1锹漱、幼兒學(xué) 口才 的好處
在眾人面前侃侃而談是我們?cè)S多人的渴望，但是有些人卻并不能放任自如慕嚷。想想看哥牍，在生活中，您是否有過(guò)以下的經(jīng)歷?您是不是常常在一次交流完成后闯冷，為自己沒(méi)能完全表達(dá)出思想而感到有些遺憾?您是不是常常對(duì)能言善辯者感到羨慕砂心，因自己的語(yǔ)言貧乏，不善辭令感到低人一籌?工作和交往中蛇耀，當(dāng)眾講話是機(jī)遇辩诞，更是挑戰(zhàn)。每逢這時(shí)纺涤，許多人心跳译暂、臉紅、不知說(shuō)什么或者怎么說(shuō)撩炊⊥庥溃口才生澀造成表達(dá)欠缺充分完整，溝通和交往陷入尷尬境地拧咳，導(dǎo)致個(gè)人魅力受損伯顶，機(jī)會(huì)也就一閃而逝。
在社會(huì)工作與交往中的多次失敗使我們逐漸明白了：只會(huì)干，不會(huì)說(shuō)祭衩，已經(jīng)不符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的潮流灶体。機(jī)會(huì)是均等的，但是善于把握機(jī)會(huì)并且能夠成功的人卻是不多的掐暮。那些善于表達(dá)和與人溝通的人就緊緊抓住了機(jī)會(huì)蝎抽，在第一時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出自己的聰明才干。世界上80%的財(cái)富和權(quán)勢(shì)掌握在20%的人手中路克，而那20%的人都是善于表達(dá)和溝通的人樟结。以上的種種例子無(wú)不體現(xiàn)著口才的重要性。所以說(shuō)精算，口才是人的第二張面孔瓢宦。
2、孩子學(xué)口才的重要性
1殖妇、兒童成年后要參加或主持活動(dòng)刁笙、商務(wù)談判需要口才演講;接受采訪破花、鼓勵(lì)員工需要口才演講;凝聚人心谦趣、化解矛盾需要口才演講;宣傳動(dòng)員、發(fā)表意見(jiàn)需要口才演講;匯報(bào)工作座每、競(jìng)爭(zhēng)職位需要口才演講;工作述職前鹅、問(wèn)題解釋需要口才演講;說(shuō)明情況、介紹項(xiàng)目需要口才演講;自我推介峭梳、面試求職需要口才演講??.這些都說(shuō)明了口才的重要性.都需要雄辯的口才舰绘， “一言之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師葱椭，“一言道出了口才的重要性捂寿，語(yǔ)言是思維的外殼，口才是思維的手段孵运，舌頭就是一把利劍秦陋，演說(shuō)比打仗更具威力。現(xiàn)在成功人士都是靠一根舌頭打天下!所以治笨，孩子從小很有必要學(xué)習(xí)口才驳概。
2、人人需要好口才旷赖，口才是一生的財(cái)富顺又，口才是人的素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映等孵。 口才關(guān)乎人生的成敗得失稚照，好口才非常重要，而這恰恰是很多人的弱點(diǎn)所在，對(duì)于個(gè)性原本就相對(duì)內(nèi)斂的中國(guó)人來(lái)說(shuō)果录，傳統(tǒng)的教育方式和民族特性又在一定程度上制約了個(gè)性的張揚(yáng)腌闯，許多人在公共場(chǎng)合講話或與人溝通時(shí)，往往會(huì)心跳雕憔、緊張姿骏、不知所措，不知如何組織語(yǔ)言斤彼，以至于根本無(wú)法清晰的表達(dá)自己的意思分瘦，很多人以為缺乏自信而害怕，成為公眾的焦點(diǎn)琉苇，因此失去了許多展示自我的寶貴機(jī)會(huì)嘲玫，甚至與成功擦肩而過(guò)。
3并扇、好口才是一個(gè)人成功的象征去团，好口才是一個(gè)人智慧的反映，口才教育必須從少兒抓起穷蛹。 隨著社會(huì)的發(fā)展土陪，少年兒童的早期教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視，特別是在培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力中肴熏，更多的家長(zhǎng)開(kāi)始尋求各種方法來(lái)鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力鬼雀，源自美國(guó)教育演說(shuō)家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說(shuō)蛙吏、辯論源哩、主持等能力便可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)鸦做，對(duì)孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響励烦。
3、孩子學(xué)口才有什么好處
1泼诱、學(xué)習(xí)口才能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力坛掠，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中打好語(yǔ)言的基本功很重要，要讓孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)話坷檩，說(shuō)普通話却音，要讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，有一些孩子因?yàn)樾r(shí)候不敢說(shuō)話矢炼，不善于說(shuō)話系瓢，時(shí)間一長(zhǎng)，就養(yǎng)成了一個(gè)封閉的性格句灌，也就是所謂的內(nèi)向的性格夷陋，孩子一方面會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話不標(biāo)準(zhǔn)而受到同學(xué)的恥笑欠拾，不敢發(fā)言;另一方面對(duì)自己缺乏自信，對(duì)于什么都不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)骗绕，束縛了孩子的成長(zhǎng)空間藐窄，這樣對(duì)于孩子的發(fā)展是不利的，也是不公平的酬土，一旦出現(xiàn)這種情況荆忍，那么再想改變，就很困難了撤缴。
2刹枉、學(xué)習(xí)口才可以增加孩子的自信，讓孩子在自信中找到快樂(lè)屈呕，找到成功微宝，或許孩子小，還不知道什么是成功虎眨，但是他體驗(yàn)到快樂(lè)蟋软，就是成功了，成功可以給孩子勇氣嗽桩，可以給孩子豐富的想像力岳守，可以改變孩子的性格，有的家長(zhǎng)沒(méi)有看到孩子在語(yǔ)言方面的進(jìn)步涤躲，但是孩子的進(jìn)步是在不知不覺(jué)中改變的棺耍，融進(jìn)了孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。
3种樱、學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)孩子豐富的想像力，處于幼兒這個(gè)年齡俊卤，正是大膽想象嫩挤，敢于想象的時(shí)候，想像是最重要的能力消恍。有些孩子不敢想像岂昭，或者不知道想像，通過(guò)學(xué)習(xí)口才狠怨，它在腦海中就會(huì)產(chǎn)生一種映像约啊，這種映像既是有形的，又是無(wú)形的佣赖，既是抽象的恰矩，又是具體的，它決定孩子今后的創(chuàng)新能力憎蛤，我們的未來(lái)是需要那種具有創(chuàng)新能力的人才外傅，誰(shuí)敢于創(chuàng)新纪吮，誰(shuí)善于創(chuàng)新，誰(shuí)就有廣闊的發(fā)展空間萎胰，學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)豐富的想像力碾盟，能夠讓孩子敢于去想，善于去想技竟，這種想象能力的培養(yǎng)是非潮龋可貴的，是多少錢也買不來(lái)的榔组，可以為孩子今后寫作文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)嚼沿，提高孩子的綜合能力。
4瓷患、青少年學(xué)口才的好處
1骡尽、糾正不良發(fā)音。
2擅编、改善孩子膽小攀细，靦腆，不自信爱态，見(jiàn)生人不敢說(shuō)話谭贪。
3、提高口頭表達(dá)能力锦担，使孩子喜歡說(shuō)話俭识，大膽表達(dá)。
4洞渔、讓孩子表情豐富的朗誦和表演套媚。
5、讓有語(yǔ)言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高磁椒。
