寫在前面：
前段時間泼返，參加了孩子英語學(xué)習(xí)期中公開課的匯報展示秫舌，看到孩子大膽的做自我介紹瑰步，完整的唱完兒歌并且介紹自己的家庭成員矢洲，少許羞澀，但是和啟蒙之初的樣子已經(jīng)判若兩人缩焦，做媽媽的也感覺到欣慰读虏。
本文無意渲染關(guān)于少兒英語學(xué)習(xí)的軍備競賽和焦慮感责静，僅記錄啟蒙、學(xué)習(xí)的一些通用心得和歡樂時光盖桥，主要適用于學(xué)齡前或低年級孩子灾螃，供大家參考。
我孩子四歲半了揩徊，從一開始的家庭英語啟蒙腰鬼，到現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)逐漸走向規(guī)律，大概也有一年左右的時間塑荒，
孩子從最初的完全坐不住熄赡、哭鬧、拒絕英語齿税，到目前的對英語不排斥彼硫、有興趣、學(xué)過的章節(jié)和短句可以流利背誦凌箕，每天都主動打卡拧篮、錄視頻交英語作業(yè)，日常也樂意聽英語繪本故事或者動畫片牵舱，個人覺得還是有挺大的一些變化串绩，下面就記錄一下一年來的嘗試和工作。
1.了解信息芜壁，選擇學(xué)習(xí)方式
1）對整體資源及學(xué)習(xí)路線做了解
初始啟蒙赏参，我先聽了2場關(guān)于幼兒英語啟蒙的live講座，以及購買了蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》沿盅。這個大概是我的工作習(xí)慣，我在事情的初始纫溃，會對大概的學(xué)習(xí)路線和全景圖做一個整體的把握腰涧，以便于不在細(xì)節(jié)里迷失。
如果你對于幼兒啟蒙的基本方法紊浩，都需要什么資源窖铡，什么叫做可理解的輸入，多大開始自然拼讀坊谁，怎樣選擇分級讀物等等這些問題感興趣费彼，那么你可以讀讀這本書。
對于我孩子的年齡階段和基礎(chǔ)來說 口芍，累積聽力詞匯量以及保護(hù)興趣箍铲，是比較重要的課題，至于開口輸出鬓椭、自然拼讀颠猴，都是是聽力詞匯量達(dá)到一定積累以后再去考慮的問題关划，就暫時不需要納入我的視野。
在親子英語啟蒙的過程中翘瓮，涉及到的方法大概包括：兒歌贮折、繪本、動畫片资盅、親子游戲及英語對話调榄、分級讀物，而培養(yǎng)方式大概有：家庭啟蒙呵扛，線上機(jī)構(gòu)英語課每庆、線下機(jī)構(gòu)英語課、外教幼兒園等等幾種择份。
幾類培養(yǎng)方式及優(yōu)缺點(diǎn)
2）結(jié)合自身及家庭情況做選擇
一般來講扣孟，親子家庭啟蒙，就是自備英語資源荣赶，包括游戲卡凤价、繪本、動畫片拔创，由家長和孩子一起用英語環(huán)境的各類游戲利诺、對話等，來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)剩燥，
它的優(yōu)點(diǎn)是：對年齡較小的孩子比較友好慢逾，使用游戲的方式容易被孩子接受，并且由于家長對孩子特性比較熟悉灭红，能抓住他的興奮點(diǎn)侣滩，也能匹配好合適的學(xué)習(xí)難度。
當(dāng)然也有一定的局限：就是對家長自身的英語水平变擒，以及下班以后的時間君珠、精力有一定的要求。（同志們上班要保存點(diǎn)體力敖堪摺：P）
我們家孩子屬于那種“坐不住”娃策添，加上我本人英語還可以，所以按他的特點(diǎn)毫缆，我最早采取了親子啟蒙唯竹，
我和孩子玩過的英語游戲包括：
紅燈路燈停（孩子在我身后，根據(jù)RED/GREEN/YELLOW的指令來行走）苦丁，
拍蒼蠅游戲(手持蒼蠅拍浸颓，將大小不同的動物英語卡片，擺在桌子上，說出動物名后看誰先拍到它)猾愿，
其他還有各類比如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)鹦聪、猴子跳、刷牙比賽蒂秘、偷曲奇游戲等等泽本。
下面是一些我那時候打印過的紙片和小教具，還有那時候記錄的學(xué)習(xí)小記錄姻僧。
我娃屬于比較瘋规丽、比較鬧騰的類型，早期的時候撇贺，他對于安靜的唱兒歌赌莺、坐著看書比較不感冒，而每次玩這些游戲的時候松嘶，都特別人來瘋艘狭，說得夸張點(diǎn)，每次笑聲都能沖破樓道窗戶翠订，我也陪著一起嘻嘻哈哈巢音。
那時候錄的小視頻我還時不時翻出來看看，玩得很high笑得很瘋尽超，真的很減壓很治愈官撼。而且多玩幾次后，像顏色似谁、左右傲绣、小動物這些詞語就在不知不覺中記住了，玩的過程巩踏，也是非常開心愜意的親子時間秃诵。
我感覺，特別在啟蒙初期塞琼，作為家長少關(guān)注結(jié)果顷链，多去享受玩耍和歡樂的過程，重在積累屈梁，反而時間會給你回報。
2. 尊重孩子榛了，因材施教
“牽著蝸牛你就慢慢走在讶，要是牽著小馬駒，你也可以快快跑啊霜大」共福”
我的理解是，在學(xué)習(xí)的過程中，盡量去符合孩子個人的特質(zhì)曙强、節(jié)奏残拐、實(shí)際情況，在我個人的經(jīng)驗(yàn)里碟嘴，孩子在年齡比較小溪食，啟蒙的階段，努力保護(hù)興趣娜扇，比較重要错沃。
以我的孩子為例，他比較好動雀瓢、活潑枢析，那我在考慮學(xué)習(xí)方式的時候，就需要符合他的特質(zhì)刃麸，我以家庭啟蒙作為初始醒叁，因?yàn)槲冶容^熟悉和了解他，
比如學(xué)習(xí)方式：在一開始泊业，他并不適應(yīng)太安靜整齊的課堂把沼，更喜歡和熟悉的媽媽一起玩；
比如習(xí)慣和興趣：他不太喜歡電子書脱吱，他喜歡有實(shí)體書并且由我講故事智政，他不喜歡簡單模仿對白，而喜歡有親子游戲而且互動的花樣多一點(diǎn)箱蝠，
那么他喜歡的方式我就多做一點(diǎn)续捂，他不喜歡的方式我就少一點(diǎn)；
比如基礎(chǔ)和難度：他對于長句子和太多的新詞匯聽不懂宦搬、沒興趣牙瓢，我就降低書本難度、游戲難度间校，改成一個單詞矾克、兩個單詞，一個短句憔足，改編以達(dá)到他能理解胁附、能參與的程度。
也就是說滓彰，在這個過程中控妻，我去觀察和了解他，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以匹配他揭绑，作一些“畫外之音”的工作弓候，專注在這個過程里郎哭，而不追求短期結(jié)果。
他不需要了解這些菇存，他只需要感覺到比較好玩夸研、有趣、快樂就可以依鸥。
3.調(diào)整合適期望值亥至，靜待花開
開始學(xué)的時候心態(tài)都很好，但有時毕籽，也會遇到一些外部干擾：
半年前抬闯，我們轉(zhuǎn)到了一家線下英語機(jī)構(gòu)，這家授課方式多元关筒，互動性強(qiáng)溶握，符合我孩子的個性，所以我選擇了蒸播。去了以后睡榆，果然每節(jié)課都很愛上，一切很好袍榆。
但是胀屿，有了班級就有了比較：一開始口語表達(dá)，我孩子屬于班里七八個孩子里包雀，程度幾乎倒數(shù)的宿崭，下課了也不太愿意錄視頻作業(yè)。
那個時候我的媽媽（沒錯就是萬事都要操心的外婆）才写，就非常著急葡兑，經(jīng)常數(shù)落我，對孩子學(xué)習(xí)太不上心了赞草，都不嚴(yán)格要求讹堤，都不給孩子壓力，現(xiàn)在就落后了厨疙，怎么得了云云……
我雖然也希望孩子表現(xiàn)更好洲守，但是我仍然覺得并不著急：
我知道英語學(xué)習(xí)的早期規(guī)律，聽力輸入大于輸出沾凄，孩子都有靜默期梗醇；
我也掌握到我孩子的狀態(tài)，他開心并樂于去上每一次課撒蟀，沒有逆反沒有厭煩叙谨，正在按自己的節(jié)奏吸收，我覺得一切都很正常牙肝。
那段時間我基本什么都沒有做，就是正常陪著，讀讀故事配椭，玩一玩虫溜。
大概一個多月前，不知道是語言爆發(fā)期還是什么股缸，某天開始衡楞，我孩子突然跟我說：媽媽我要交作業(yè)，我要打卡敦姻！
而且一讀就要讀一本瘾境，就是整本教材從第一頁讀到最后一頁，擋都檔不住镰惦。交一次作業(yè)本來是5分鐘迷守，我娃猛然間一讀要讀半個多小時不止，有幾次興奮的讀了一個多小時旺入，而且必須我陪著錄視頻兑凿。
我的某天打卡視頻
我心里想著，你倒是給我留點(diǎn)休息時間啊茵瘾。>_<好幾次我都說礼华，太晚了不讀了睡覺了，每次他都要生氣拗秘，所以現(xiàn)在我自己的晚間作息也有一些調(diào)整圣絮，以配合他的學(xué)習(xí)熱情。
朋友說雕旨，有這變化扮匠，你不可能什么都沒做，你肯定還是做了點(diǎn)什么：
我細(xì)細(xì)回想一下奸腺，如果一定要說做了什么餐禁，就是在這個過程中，帶著輕松愉悅的“玩”的心態(tài)突照，始終以孩子為驕傲帮非，不斷的去看見他的點(diǎn)滴進(jìn)步，給他正面的鼓勵吧：
他課堂得了積分卡讹蘑，我說可真厲害澳┛；
他交作業(yè)得了老師表揚(yáng)座慰，我說mia老師今天夸你了呀陨舱；
他在班級獲得了五顆星，我說wow你做到了版仔，give me fiveＳ蚊ぁ误墓！
他讀出了第一個長句子，不管多么蹩腳益缎、多么比不上同班同學(xué)谜慌，我在教室最后一排坐著，比出大拇指再給出大大的擁抱：Proud of you莺奔！
每個孩子都有自己的節(jié)奏欣范，都有向上的愿望，細(xì)水長流令哟，每一個微小進(jìn)步恼琼，都值得被看見。
04尾聲
寫到這里屏富，本篇文章也已經(jīng)接近尾聲晴竞，其實(shí)，在我的理解里面役听，學(xué)齡前孩子的一些學(xué)習(xí)或者說啟蒙颓鲜，更多的像一種變更了形式的“游戲”，它其實(shí)不應(yīng)該典予，也不需要占據(jù)家長太多的精力甜滨。
作為陪伴孩子的父母，這并不是說瘤袖，完全撒手或不上心衣摩，而是不以短期成果為目標(biāo)，不在這其中糾結(jié)捂敌、消耗過多的情緒和精力艾扮。
不論是英語里的聽力輸入，或者數(shù)學(xué)里的數(shù)感占婉，或其他學(xué)科里的什么規(guī)律泡嘴，我們所能做的，只是了解基本規(guī)律逆济，把握孩子的基本狀態(tài)酌予，營造支持性的環(huán)境，點(diǎn)燃并保護(hù)興趣奖慌，而已抛虫。
在這個基礎(chǔ)上，如果再能規(guī)范和培養(yǎng)一些習(xí)慣简僧，已經(jīng)是很大很大的成績建椰。每個孩子都有自己的生命力和節(jié)奏，教育孩子“成為人”的過程里岛马，學(xué)科啟蒙只是其中的一個很小的版塊棉姐。
如果能夠掌握學(xué)習(xí)路線屠列，尊重孩子個性和學(xué)科規(guī)律，點(diǎn)滴積累都會有所獲益伞矩。愿你和孩子脸哀，玩開心，學(xué)盡興扭吁。
附上更詳細(xì)一點(diǎn)的英語資源小tips，有興趣可以看看
