初中后的男孩子真的不好搞杏慰，因?yàn)樗麄儾辉倌敲春煤澹?/p>
當(dāng)你看到面前的男孩有時(shí)變得“不可理喻”或者怒氣沖沖。
或者變得沉默寡言，心事重重的話缘滥。他們的感覺肯定很糟糕轰胁。
有時(shí)看到他們倔強(qiáng)又不服軟的樣子，真的是信心滿滿嗎朝扼？也許他早就陷入了最糟糕的感覺中赃阀，只是不知道怎么辦而已。如果親子溝通不順暢的話擎颖，孩子就會(huì)把自己緊緊地包裹著榛斯。
很多的家庭里，只有一種對(duì)話方式：我說搂捧，你聽驮俗，不要問為什么，因?yàn)槲沂谴笕耍?br>
當(dāng)孩子質(zhì)疑或者反對(duì)的時(shí)候允跑，他們會(huì)覺得這是質(zhì)疑父母的權(quán)威王凑，就會(huì)壓制。
當(dāng)孩子想說聋丝，也許還沒說完索烹，就會(huì)答復(fù)“我知道了，你不要說了弱睦“傩眨”然后開始跟孩子念“都是為了你好”這本經(jīng)。長此以往每篷，孩子就不愿意向我們敞開心扉瓣戚。
特別是很多男孩，他們本身語言表達(dá)能力較弱焦读。長期沒有得到機(jī)會(huì)訴說子库，只會(huì)更弱。幫孩子排解各種糟糕的感覺矗晃，還有什么比父母的傾聽來的有效呢?
我們只有給男孩傾訴的機(jī)會(huì)仑嗅，他才會(huì)向我們敞開心扉，我們才能更好地了解他张症、幫助他仓技。
在很多家里，孩子回家也許興沖沖地跟你說“媽媽俗他，我們班今天有一件很搞笑的……”
“好了脖捻，少說點(diǎn)話，趕緊去把作業(yè)寫了兆衅！媽媽忙著呢地沮！”
這樣的場景也許經(jīng)常發(fā)生在我們身邊嗜浮，孩子還沒說兩句話，我們就以這樣的方式回絕了摩疑。
有時(shí)危融，他們的心情已經(jīng)很糟糕了。也許是想跟你訴說一下雷袋。
有一位媽媽說吉殃，有一次讀一年級(jí)的兒子在外邊怒氣沖沖地跑回家。還把家里的凳子踢倒在地楷怒。
她覺得孩子是找罵蛋勺，可那次忍下來了，想看看到底是怎么回事率寡。孩子接著開始說班上那個(gè)同學(xué)太讓人生氣了迫卢。那天，媽媽的心情不錯(cuò)冶共，就一直聽孩子說乾蛤。
沒想到說完了，什么事都沒有一樣捅僵。兒子最后還把凳子扶了起來家卖。她說那天幸好壓制住了脾氣。如果對(duì)孩子責(zé)罵說教的話庙楚。只會(huì)相互傷害了上荡。
為什么這個(gè)情緒激動(dòng)的孩子會(huì)這樣平靜下來。這就是媽媽的功勞了馒闷。因?yàn)閶寢尩膬A聽和關(guān)注酪捡，讓孩子把內(nèi)心的負(fù)面情緒全部疏導(dǎo)了出來。
人的情緒總是需要找一個(gè)出口的纳账。壓抑久了逛薇，就會(huì)爆炸。
所以疏虫，父母要引導(dǎo)孩子進(jìn)行情緒表達(dá)永罚，擺脫那些糟糕的感覺。還需要接納孩子的這些情緒卧秘，如果把情緒看做是水呢袱，那暴脾氣就是洪水巨浪，要控制好翅敌。
而當(dāng)父母的內(nèi)心能像湖那樣接納孩子的小溪流羞福，那就不會(huì)有那么多親子矛盾了。
而且很多時(shí)候蚯涮，孩子傾訴他的心聲坯临，并不一定是想獲得什么焊唬。
也許他只是需要有人能聽他說說心里話恋昼。這時(shí)看靠，請(qǐng)做一個(gè)耐心的聆聽者，給他一份安慰和鼓勵(lì)液肌。
