自從入駐簡(jiǎn)書(shū)平臺(tái)以來(lái)呀伙，現(xiàn)在總算是養(yǎng)成了每天思考补履、寫(xiě)作的習(xí)慣。每天都惦記著要完成一篇文章剿另。
寫(xiě)了三個(gè)月箫锤，我也對(duì)自己的寫(xiě)作基礎(chǔ)有了一點(diǎn)了解。除了因?yàn)樯町?dāng)中的事雨女，或者看各類(lèi)資訊觸發(fā)一點(diǎn)小感慨谚攒，小想法，再就不知道寫(xiě)啥了氛堕。所以不斷學(xué)習(xí)馏臭，邊學(xué)習(xí)邊輸出邊不斷修正自己是非常有必要的。
今天看了勞拉.布朗的《從提筆就怕到什么都能寫(xiě)》讼稚，在學(xué)到的同時(shí)括儒，也給大家分享點(diǎn)干貨绕沈。我也會(huì)在之后的實(shí)踐中，把所感悟到的給大家分享出來(lái)帮寻。
我們寫(xiě)任何東西乍狐，說(shuō)明書(shū)、求職信固逗、演講稿浅蚪、論文、尋物啟事等等的烫罩，都可以用寫(xiě)作流程中的六大步驟來(lái)概括惜傲。這六大步驟就是這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)：1.目標(biāo)；2.讀者嗡髓；3.頭腦風(fēng)暴操漠；4.組織；5.寫(xiě)初稿饿这；6.修改浊伙。
在寫(xiě)的過(guò)程中，你可以從任何一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始长捧，但是都脫不開(kāi)這六個(gè)環(huán)節(jié)嚣鄙，每個(gè)環(huán)節(jié)必須做到。
現(xiàn)在以線性的方式為大家描述清楚每一個(gè)環(huán)節(jié)的作用:
一.明確目標(biāo)串结。
你要搞清楚你寫(xiě)這篇文章的目的是什么哑子，仔細(xì)思考寫(xiě)作目的，能幫你搞清楚該說(shuō)什么肌割，以及怎么說(shuō)卧蜓。
一旦抓住了主題，語(yǔ)句就跟著來(lái)了把敞。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——加圖
二.了解你的讀者弥奸。
你的讀者是什么樣的人？他們希望看到什么奋早？他們需要你做什么盛霎？讀者的潛在態(tài)度是什么？
就像我今天所寫(xiě)的這篇文章耽装，就是針對(duì)寫(xiě)作的朋友的愤炸。
了解清楚了這些，會(huì)幫你更好落筆掉奄，以及后期讀者會(huì)有一個(gè)更好的反饋规个。當(dāng)然，在完成后，能請(qǐng)朋友或同行們先流覽一下提個(gè)意見(jiàn)绰姻，經(jīng)修正后效果可能會(huì)更好枉侧。
在寫(xiě)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)有“迷失的感覺(jué)”狂芋，這其實(shí)就是一個(gè)信號(hào)榨馁，你的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)不在讀者身上了，關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始偏移了帜矾。這時(shí)你要重新思考你的讀者翼虫。
三.頭腦風(fēng)暴鎖定你想要表達(dá)的內(nèi)容。
頭腦風(fēng)暴是一個(gè)編排所有可能相關(guān)內(nèi)容的過(guò)程屡萤，將它們排列在一起珍剑，以備寫(xiě)作之用。我們尤其要注意的有以下幾點(diǎn)死陆。
1.想出的點(diǎn)子越多越好招拙。注意力放在數(shù)量而非質(zhì)量上。
2.不要審查措译，不要評(píng)論别凤。頭腦風(fēng)暴時(shí)，讓你的思緒自由發(fā)散领虹，充分發(fā)揮想像力规哪，現(xiàn)在并不是對(duì)點(diǎn)子評(píng)論的時(shí)候，把腦中的忍不住評(píng)論關(guān)掉塌衰，把所有能想到的東西全寫(xiě)出來(lái)诉稍。
3.接受不同尋常的想法。不要考慮你的想法靠不靠譜最疆，你的這些想法可能完全超出所料杯巨，但它們當(dāng)中可能會(huì)有一個(gè)非常有用，是至少能為你的思考指引方向的句子努酸。
4.合并改進(jìn)你的點(diǎn)子舔箭。如果你任由思緒自由發(fā)散，那么點(diǎn)子很可能會(huì)有一些重合蚊逢，觀察它們的相似之處，并加以合并調(diào)整箫章。
頭腦風(fēng)暴的次數(shù)越多烙荷，結(jié)果越好。要學(xué)會(huì)關(guān)掉腦中批評(píng)的開(kāi)關(guān)檬寂，“這個(gè)點(diǎn)子不夠好”终抽，“這個(gè)點(diǎn)子沒(méi)意思”……一旦關(guān)掉它，你就能動(dòng)用所有的創(chuàng)造力為寫(xiě)作籌備素材了。
四.組織昼伴。
如果描述發(fā)生了什么事匾旭，可按時(shí)間順序進(jìn)行組織；如果是想論證說(shuō)明什么圃郊，可將原因按重要程度進(jìn)行排列价涝，將最重要的因素作為開(kāi)頭，把最讓人無(wú)法拒絕忽視的原因放在結(jié)尾持舆，在最強(qiáng)的音符上戛然而止色瘩。
這就相當(dāng)于蓋一座大樓，先要用鋼筋把框架搭好逸寓。
“我經(jīng)常會(huì)等著句子在腦海內(nèi)慢慢成形居兆，然后才寫(xiě)出來(lái)，但更妙的是竹伸，能抓住它剛露頭的那一點(diǎn)點(diǎn)泥栖，是開(kāi)頭也好結(jié)尾也罷，這時(shí)還看不清有什么勋篓，用力一拉吧享，剩下的就都跟著出來(lái)了∩玻”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——安德烈.紀(jì)德? 小說(shuō)家
五.寫(xiě)初稿耙蔑。
關(guān)于寫(xiě)初稿，很多人都很焦慮孤荣，總想著一步到位甸陌，當(dāng)然，一次就寫(xiě)好幾乎是不可能的盐股。
如果你已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)初稿了钱豁，建議你最好接著寫(xiě)，直到寫(xiě)不下去疯汁，開(kāi)始質(zhì)疑自己在干什么牲尺，當(dāng)出現(xiàn)了問(wèn)題時(shí)，說(shuō)明你是該停下來(lái)思考了幌蚊“迹“我為什么要寫(xiě)這個(gè)？有意義嗎溢豆？”或者覺(jué)得寫(xiě)得太爛了蜒简，這時(shí)就應(yīng)該停下來(lái)休息一下。
我就是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況漩仙。有時(shí)候覺(jué)得靈感噴涌而出搓茬，覺(jué)得自己想要寫(xiě)的內(nèi)容太贊了犹赖，太有意思和深度了。過(guò)一陣放了一下卷仑，等想寫(xiě)的時(shí)候又覺(jué)得峻村，“這啥嘛！別人肯定覺(jué)得特別無(wú)聊锡凝，有啥可寫(xiě)的”粘昨，又完全無(wú)感了。而且總覺(jué)得等徹底想好了再動(dòng)筆私爷。殊不知雾棺，等你覺(jué)得徹底想好，感覺(jué)很完美的時(shí)候衬浑，可以說(shuō)幾乎是不存在的捌浩。
六.修改。
修改并不意味著你寫(xiě)得不好工秩，它只是寫(xiě)作流程中的一個(gè)環(huán)節(jié)尸饺。無(wú)論你寫(xiě)的是什么，都應(yīng)該留出時(shí)間來(lái)修改初稿助币。
花幾秒鐘時(shí)間重新檢查一下你的文章浪听。能讓你避免不必要的錯(cuò)誤。
你要允許自己有寫(xiě)不好的權(quán)力眉菱〖Ｋǎ總得大體上寫(xiě)完，才能開(kāi)始修改俭缓。即使再妙的句子克伊，你也只能暫時(shí)放在那里繼續(xù)向前寫(xiě)，一直寫(xiě)到最后华坦。到那時(shí)愿吹，你很可能會(huì)有不同的感受。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——拉里.格爾巴特? 編劇
按這個(gè)順序?qū)懽飨Ы悖憔湍艿玫揭黄M織得當(dāng)犁跪。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐昝栏寮?/p>
當(dāng)然每個(gè)人的寫(xiě)作習(xí)慣都不同，你要找到屬于自己的寫(xiě)作步驟歹袁。
你可以從這個(gè)步驟的任意一點(diǎn)作為起點(diǎn)坷衍。寫(xiě)出一篇成功的文章。
你可以從頭腦風(fēng)暴開(kāi)始条舔，或從寫(xiě)提綱（組織）開(kāi)始枫耳，也可以從寫(xiě)初稿開(kāi)始。成功的關(guān)鍵是逞刷，不要以任何特定的順序做完這六件事嘉涌，只要保證在寫(xiě)作流程中，每件事都做了一遍即可夸浅。
閱讀時(shí)仑最，我們會(huì)從頭開(kāi)始，讀到結(jié)尾帆喇。寫(xiě)作時(shí)警医，我們會(huì)從中間開(kāi)始，然后解決其它的部分坯钦。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——薇琪.卡爾普? 詩(shī)人 當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)一本書(shū)時(shí)预皇，會(huì)先寫(xiě)結(jié)尾。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——瑪西亞.達(dá)文波特? 小說(shuō)家
所以說(shuō)婉刀，對(duì)我們大多數(shù)人而言吟温。寫(xiě)作的過(guò)程并不是線性的，而更像是由多個(gè)步驟組成的一個(gè)環(huán)形突颊。我們可根據(jù)個(gè)人喜好鲁豪，從環(huán)上的任何一步開(kāi)始，多次重復(fù)你需要的環(huán)節(jié)律秃。直到對(duì)我們自己寫(xiě)的東西完全滿意為止爬橡。
之前在沒(méi)看這本書(shū)時(shí)，我寫(xiě)東西都是憑感覺(jué)棒动，東一榔頭西一棒子糙申，腦子里一團(tuán)漿糊，寫(xiě)完也不知道自己想要表達(dá)什么船惨，想表達(dá)的東西有沒(méi)有表達(dá)得很透徹到位柜裸。邊寫(xiě)邊自我否定。
看了這個(gè)寫(xiě)作的六個(gè)步驟掷漱，應(yīng)該能幫助我思路更清晰粘室，更有邏輯性，大膽思維卜范，頭腦風(fēng)暴衔统，不會(huì)落下什么也許是最出彩的想法。大膽去寫(xiě)去完成海雪，最后再修改總結(jié)锦爵。
盡管我們也學(xué)了些寫(xiě)作知識(shí)，可是結(jié)合自己的程度奥裸，每個(gè)人的領(lǐng)悟不同险掀，各個(gè)階段的需求不同，每個(gè)人的寫(xiě)作之路還是各不相同的湾宙。我們只能就所學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)地理解樟氢，結(jié)合實(shí)際寫(xiě)作冈绊，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)埠啃，也就慢慢一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步起來(lái)了死宣。
希望我今天所引用分享的知識(shí)能對(duì)簡(jiǎn)友們的寫(xiě)作有所幫助。
