今日總結(jié)：

1.日常練習(xí)

2.王昊然個(gè)案

3.陳翌雨個(gè)案

4.聯(lián)系精品班王梓梟個(gè)案以及上課（明天晚上6點(diǎn)過來），和李語芬家長(zhǎng)溝通上課事情（5/12日下午16:00上課）

5.學(xué)習(xí)整理專注力課程知識(shí)

今日反思：

1.兩個(gè)個(gè)案發(fā)了將近一個(gè)下午的時(shí)間竿刁，有些事情簡(jiǎn)單講解個(gè)案中不要太講細(xì)了，個(gè)案中家長(zhǎng)講的時(shí)候扯到各個(gè)方面要會(huì)拉回來同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)于情商九項(xiàng)不是特別清晰妈经，自己還是需要在熟悉

2.與家長(zhǎng)溝通時(shí)同理比較差临梗，講完一些方面未能同理與很好的過渡到下一個(gè)問題

今日感受：

1.低落與負(fù)疚? 因?yàn)橄挛鐒傋鐾晖蹶蝗粋€(gè)案沒過多久又開始陳翌雨個(gè)案胞得，個(gè)案大概做到一半的時(shí)候腦力感覺有點(diǎn)不夠用帶著一點(diǎn)困意情緒有點(diǎn)低落荧止，想著這個(gè)家長(zhǎng)這么遠(yuǎn)過來做個(gè)案又有點(diǎn)負(fù)疚感

2.親切? 翌雨個(gè)案快結(jié)束時(shí)，加對(duì)方微信看地址是婁底就詢問了下哪里的阶剑？沒想到還是一個(gè)地方的跃巡，她說之前好像在冷江批發(fā)街見過我?guī)状危艺f批發(fā)街之前有去過蠻多次批發(fā)東西的牧愁。燃逻。哥童。然后用家長(zhǎng)話講到以后可以一起坐車回去等等，瞬間感覺挺親切的锉屈。

3.尷尬 在開始加對(duì)方微信的時(shí)候，手機(jī)內(nèi)存不過突然卡殼了下办龄。烘绽。。

4.甜絲絲 下午王昊然個(gè)案快結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)兩次問到這個(gè)營(yíng)隊(duì)是我?guī)О衫睿屛規(guī)⒆影步印Ｖx謝您的認(rèn)可，希望我會(huì)讓您覺得這個(gè)選擇是正確的英融。

5.稍微煩躁轉(zhuǎn)高興? 晚上通知李語格爸爸情緒7號(hào)營(yíng)上課時(shí)間盏檐，之前收到信息應(yīng)該這個(gè)時(shí)間可以上課的，突然發(fā)信息說這個(gè)時(shí)間太晚了驶悟。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)煩躁情緒胡野，還好后來溝通并且兩姐妹都不分開就在一個(gè)營(yíng)隊(duì)上課了。

今日講述：《心理營(yíng)養(yǎng)》

? 我們都知道一個(gè)人身體的成長(zhǎng)需要大量的營(yíng)養(yǎng)元素痕鳍，同樣的一個(gè)人的心理成長(zhǎng)變得強(qiáng)大也需要相應(yīng)的心理營(yíng)養(yǎng)硫豆。如果缺乏身體營(yíng)養(yǎng)就會(huì)發(fā)育不良、甚至出現(xiàn)一些身體的疾病笼呆，對(duì)嗎熊响？那么出現(xiàn)心理營(yíng)養(yǎng)又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢

? ? 在最近一段時(shí)間接觸到幾個(gè)這樣的孩子：

1.一個(gè)四歲的孩子，在上課程的過程中說到一段這樣的話诗赌，我是一個(gè)壞孩子汗茄，打碎我的奶瓶，媽媽不喜歡我铭若，沒陪我洪碳，經(jīng)常在國(guó)外旅游，現(xiàn)在在中國(guó)奥喻，只給我買東西偶宫，我經(jīng)常不聽話，爸爸經(jīng)常打我环鲤，傷心纯趋。（基本上是孩子原話記錄）在課后反饋后爸爸說：怪不得他從來不愿意接他媽媽的電話。這是一個(gè)典型的心理缺乏安全感冷离、肯定吵冒、認(rèn)同、贊美西剥、在對(duì)方心理是非常重要的等痹栖，所以導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象就是他的人際交往不太好，只有一個(gè)好朋友以及別人和他好朋友玩的時(shí)候瞭空，他會(huì)覺得別人搶他好朋友揪阿，而他表現(xiàn)出來的行為是去報(bào)復(fù)他好朋友把他的愛心撕碎疗我。

2.這是一個(gè)三歲三個(gè)月的孩子，3月份因?yàn)樯∪メt(yī)院看病南捂，在醫(yī)院因?yàn)樗谝粭l毛巾上的事情媽媽覺得熱不讓睡而發(fā)火吴裤，導(dǎo)致總個(gè)醫(yī)院那一層的人都被驚到，撕心累肺的喊叫溺健。出院后短短一段時(shí)間也大聲的發(fā)火吵鬧幾次了麦牺，甚至還出現(xiàn)過一次在馬路上走看到一個(gè)小孩子因?yàn)榭床粦T去推別人差點(diǎn)把對(duì)方推倒，對(duì)方的奶奶罵了他鞭缭，媽媽把他抱走對(duì)對(duì)方說對(duì)不起剖膳，這個(gè)孩子他說大人不應(yīng)該是愛小孩子的嗎？這個(gè)孩子為什么會(huì)有這些行為嘞岭辣？原因或許很多吱晒，但是一個(gè)方面也就是和心理營(yíng)養(yǎng)缺失有關(guān)，他說爸爸媽媽不喜歡我易结，每次走路的時(shí)候都是走在我前面不等我枕荞，之前我們踢球的是他們欺負(fù)我，以及他媽媽教育他對(duì)方打了他搞动，一定要打回去躏精，在幼兒園小區(qū)喜歡用這樣的方式來解決問題，并且那天晚上上課休息時(shí)間我問他你想不想吃塊餅干鹦肿，一般孩子喜歡就吃不喜歡就不喜歡唄矗烛，他開始說不喜歡，然后我就打算把餅干收起來箩溃，他突然就打了一下我的手瞭吃，然后我假裝的傷心，他在那偷偷的笑涣旨。他媽媽說他希望通過這樣的行為來表現(xiàn)的我很強(qiáng)大歪架。為什么一個(gè)孩子表現(xiàn)出這些行為？以及他為什么會(huì)用打人的方式來顯示著他的強(qiáng)大霹陡？我覺得無非是內(nèi)心缺乏真正的愛與安全感和蚪。才會(huì)這樣假裝，就像我們有些成人心虛時(shí)也會(huì)故意大聲來掩蓋心虛烹棉。

? 關(guān)于心理營(yíng)養(yǎng)的給予很大程度上取決于她的撫養(yǎng)人~爸媽攒霹，所以父母在教育孩子上需要多給予孩子除了生理需求外多關(guān)注孩子的心理需求，才是正確之道浆洗。（未完待續(xù)）