? ? ? 火紅的夏日我與互加相約！
? ? ? ? 相約暑假，相約周四哼蛆，相約Cctalk
? ? ? ? 2019年暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是值得紀(jì)念的蕊梧，我認(rèn)識(shí)了互加，參加了教育信息技術(shù)2.0提升學(xué)習(xí)腮介，結(jié)識(shí)了那么多優(yōu)秀的互加學(xué)習(xí)的同行老師肥矢，從最初的害怕不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)歷寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中因?yàn)椴僮餍〕绦蛑凶约翰皇煜](méi)有辦法清晰提交作業(yè)的焦慮叠洗，到最后在夜深人靜的時(shí)候終于提交作業(yè)甘改，安心入睡，反復(fù)打開(kāi)互加公眾號(hào)查看成績(jī)灭抑，第一次簡(jiǎn)書(shū)被收錄得了三分時(shí)十艾，每一次作業(yè)通過(guò)得分時(shí)所有的一切都煙消云散了。為了不錯(cuò)過(guò)每周四的聽(tīng)課腾节，特別設(shè)置了三次鬧鐘忘嫉，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，要看孩子寫(xiě)作業(yè)案腺，要照顧家人庆冕，許多次作業(yè)都是熬到半夜才完成，還記得第五次聽(tīng)課劈榨，因?yàn)榕愫⒆訉W(xué)習(xí)访递，鬧鐘被錯(cuò)過(guò)了，看的回放才勉強(qiáng)完成作業(yè)同辣，那份后悔至今還在力九。這個(gè)暑假在盼望每周四的學(xué)習(xí)成了我的頭等大事，就這樣盼了一次又一次邑闺，完成一次又一次跌前，過(guò)了一周又一周，非常充實(shí)的暑假生活結(jié)束了陡舅！互加學(xué)習(xí)也迎來(lái)了最后一節(jié)課抵乓，我的學(xué)習(xí)也將告一段落，忽然間記得開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候我覺(jué)得那么漫長(zhǎng)靶衍，如今看著時(shí)間一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)灾炭，我害怕互加結(jié)束了，我害怕學(xué)習(xí)結(jié)束后周四七點(diǎn)打開(kāi)手機(jī)那份失落颅眶，我害怕學(xué)習(xí)結(jié)束了我和我的學(xué)員朋友的交流會(huì)戛然而止蜈出，我更怕我的信息技術(shù)在應(yīng)用過(guò)程中遇到難題怎么辦？我真的很舍不得結(jié)束互加學(xué)習(xí)涛酗，我渴望互加學(xué)習(xí)會(huì)一直繼續(xù)下去铡原，我想要一路向前偷厦，不斷探索信息技術(shù)下的全新的教學(xué)設(shè)計(jì)模式！互加燕刻，你陪我可以嗎只泼？
? ? ? 第八次課程結(jié)束后互加學(xué)習(xí)小程序我還會(huì)一如既往的保留，學(xué)習(xí)卵洗。作為匆匆過(guò)客和班級(jí)學(xué)習(xí)成員的心情不一樣请唱，我也清楚下一次縣級(jí)統(tǒng)一互加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很渺茫，但我渴望我還能保留繼續(xù)加入班級(jí)學(xué)習(xí)的資格过蹂！這個(gè)假期我不但參加了四班的學(xué)習(xí)十绑，我還聽(tīng)了王菲老師和徐萍老師的課，出發(fā)酷勺，遇見(jiàn)本橙，預(yù)見(jiàn)！未來(lái)可期鸥印！
? ? ? 這個(gè)暑假，這個(gè)假期坦报，每個(gè)星期四库说，我的qq新消息提醒，會(huì)在聽(tīng)課前準(zhǔn)時(shí)想起片择，悅耳的聲音連著我和互加潜的，連著我們四班的學(xué)員們，連著信息技術(shù)的那根線字管，我還記得有好多老師唯恐我們忘記了啰挪，堅(jiān)持開(kāi)課前提醒，學(xué)業(yè)提交提醒……那份熱情熱心我怎能忘記嘲叔，作業(yè)提交過(guò)程一次又一次的講解亡呵。劉潤(rùn)秋老師，吳冬梅老師硫戈，焦硯楓老師……給了我太多的幫助锰什，才能順利完成此次學(xué)習(xí)任務(wù)！我收獲了朋友丁逝！
? ? ? 相約互加課堂汁胆，我學(xué)會(huì)了小程序，思維導(dǎo)圖霜幼，教學(xué)ppt的設(shè)計(jì)……我收獲了知識(shí)嫩码。
? ? ? 我還記得王子老師的第一堂課前我是忐忑不安的，我年齡上不占優(yōu)勢(shì)罪既，和年輕人一起學(xué)習(xí)有壓力铸题，那天晚上一個(gè)小時(shí)內(nèi)我學(xué)會(huì)了許多小程序時(shí)我特別激動(dòng)铡恕，對(duì)每周四的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了期待，連夜寫(xiě)完作業(yè)后回挽，試著建立了自己的打卡圈没咙，由原來(lái)的每周四打卡作業(yè)，到每天的評(píng)閱學(xué)生日記千劈，開(kāi)學(xué)后工作量減輕了很多祭刚。因?yàn)榻虒W(xué)ppt打卡作業(yè)沒(méi)有辦法完成時(shí)，采用了訊飛語(yǔ)音錄制了學(xué)校的簡(jiǎn)介墙牌，嘗試用手機(jī)做小視頻涡驮，太多的小程序便捷了我的生活，工作喜滨，學(xué)習(xí)捉捅；興趣是最好的老師，在王子老師淺顯易懂的教學(xué)結(jié)束后我開(kāi)始研究更多的信息化手段虽风，在學(xué)了跨學(xué)科思維導(dǎo)圖后棒口，設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，我立刻想起了辜膝，上學(xué)期講授《黃河頌》時(shí)為了能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情无牵，達(dá)到朗誦的最佳效果，我講了一節(jié)地理課厂抖，讓學(xué)生了解黃河茎毁，查閱有關(guān)黃河的資料，最后效果還沒(méi)有達(dá)到我期待的那樣忱辅，學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖后七蜘，我立刻開(kāi)動(dòng)腦筋，跨學(xué)科設(shè)計(jì)有關(guān)黃河的知識(shí)墙懂，最后反復(fù)琢磨橡卤，設(shè)計(jì)了一節(jié)完美的思維導(dǎo)圖蒜魄，涉及了語(yǔ)文，地理谈为，歷史踢关，音樂(lè)，美術(shù)秕脓，數(shù)學(xué)等六科跨學(xué)科學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，這份思維導(dǎo)圖要是在我當(dāng)時(shí)的教學(xué)中使用的話吠架，那效果一定會(huì)不一樣！它將拓寬了師生的學(xué)習(xí)視野磺平，最大限度挖掘了學(xué)習(xí)的深度和廣度拐辽，拓展了學(xué)生的知識(shí)面；最難的是PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)菠劝，我聽(tīng)完了老師的整節(jié)課睁搭，最后在設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候也不是很懂，最終只是按照自己的簡(jiǎn)單理解完成了舔痪，信息技術(shù)我只略知一點(diǎn)兒辙喂，要想真正掌握還需更久的學(xué)習(xí)捶牢，更多的練習(xí)實(shí)踐，它讓我懂得了真正適合信息時(shí)代的教師是全能型人才渐排，熟練掌握信息技術(shù)灸蟆，多元人才！請(qǐng)相信可缚，在我的教學(xué)實(shí)踐中逐步推進(jìn)信息化手段斋枢，完成個(gè)人素養(yǎng)的登頂！
花開(kāi)是為了秋的收獲描姚，既然生命來(lái)過(guò)，那就應(yīng)該如夏花之絢爛筒扒，互加學(xué)習(xí)開(kāi)啟了一個(gè)全新的教學(xué)模式绊寻，回首一個(gè)月的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，不僅僅思想不再保守观游，不僅僅態(tài)度變得積極驮俗，不僅僅小技術(shù)變得嫻熟，我想最大的變化是思想和行動(dòng)搪柑，認(rèn)真聆聽(tīng)了吳校長(zhǎng)的課后索烹，我深深懂得，前面的學(xué)習(xí)都只是我一個(gè)人的摸索渊额，一個(gè)人技能的學(xué)習(xí)垒拢，最終的學(xué)習(xí)要實(shí)踐登頂。一根網(wǎng)線拉進(jìn)了學(xué)習(xí)的距離奔垦，一節(jié)網(wǎng)課加速了成長(zhǎng)的腳步尸疆，一名網(wǎng)師改變了我的教學(xué)思想，一段往事記載了我和互加所有的難忘的瞬間犯眠，這一次學(xué)習(xí)我收獲太多症革，我認(rèn)為信息化時(shí)代提升教師素養(yǎng)有著非常重要的意義。
首先嗜浮，信息化素養(yǎng)的提升是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，信息化時(shí)代危融，教師是先行者，是實(shí)踐的引領(lǐng)者辞居。教師個(gè)人素養(yǎng)提升了蛋勺，才能更好的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力！
其次贼陶，信息化素養(yǎng)它是信息化時(shí)代教育工作者必備的能力巧娱，帶動(dòng)新知識(shí)的更新，推動(dòng)新技術(shù)的革新撮胧。提升教師信息化素養(yǎng)老翘，推動(dòng)教育快速發(fā)展，推動(dòng)歷史向前發(fā)展墓怀！
最后逛薇，培養(yǎng)和提高中小學(xué)教師信息化素養(yǎng)是推動(dòng)中小學(xué)教育信息化疏虫，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革呢袱，提高教學(xué)質(zhì)量的迫切需要翅敌，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建設(shè)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的必然要求治专，對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)有著十分重要的意義张峰。
? ? ? 學(xué)無(wú)止境，教育永不停歇撩荣！信息技術(shù)的學(xué)習(xí)還要一路向前饶深，因?yàn)槌霭l(fā)，所以敌厘，我們還會(huì)遇見(jiàn)！互加我們相約課堂卿吐！相約未來(lái)锋华！按照名師的標(biāo)準(zhǔn)努力，朝著名師的方向前進(jìn)衍腥！互加纳猫，感謝生命中遇見(jiàn)你！你是火種燃起了希望尚骄，你是燈塔侵续，照亮前行的路，你是星光需五，璀璨了教育的天空轧坎！互加，我們相約永遠(yuǎn)蜜氨！永遠(yuǎn)相約！
