2017年2月23日星期四雨
讀經(jīng)時(shí)間：7:30AM6：00PM
讀經(jīng)方式：跟音頻讀
茵茵讀經(jīng)內(nèi)容：1雄可、《易經(jīng)》渙卦第五十九购公、節(jié)卦第六十芯侥。
2泊交、《成語接龍》第六節(jié)
3、《新概念英語》LESSSON21,23
5柱查、《神童詩》陌上桑
可可讀經(jīng)內(nèi)容：《三字經(jīng)》第一節(jié)
《易經(jīng)》乾卦第一A廓俭。
可可連續(xù)讀經(jīng)典4天了，今天早上是姐姐帶讀《三字經(jīng)》的唉工，姐姐帶讀的很認(rèn)真研乒。可可有跟著讀淋硝，但沒有用手指字雹熬。為了不打擊姐姐的信心，我沒有說話谣膳，沒有要求可可指著讀竿报。
放學(xué)回家后，玩了五六分鐘继谚，我大聲的說：“誰要先讀經(jīng)典烈菌，漲智慧呀？”姐姐妹妹搶著說：“我我我花履⊙渴溃”后來姐姐直接拿著書坐到了讀經(jīng)典的桌子上。（為了一邊讀書诡壁，一邊鍛煉身體济瓢，我們讀經(jīng)典的桌子很矮，讀經(jīng)典的時(shí)候都是盤著腿欢峰、跪著葬荷、蹲著交替的≌枪玻現(xiàn)在姐姐讀經(jīng)典的姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，指的也很好宠漩。）
我和姐姐開始讀《神童詩》《新概念》《成語接龍》举反。姐姐讀的很認(rèn)真，還主動(dòng)要求媽媽不要讀扒吁。妹妹在旁邊看著火鼻，沒參與。
到妹妹讀的時(shí)候雕崩，妹妹不愿意讀了魁索。我說：“要讀了經(jīng)典，我們才能漲智慧哦盼铁，”可可還是不愿意讀粗蔚。想了想我說：“姐姐，媽媽今天覺得你讀經(jīng)典很棒饶火，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)“笑哈哈”（為了讓姐妹倆改正生活中的不好習(xí)慣鹏控，我給每個(gè)人設(shè)了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)板，每個(gè)星期寫好要做到的事情肤寝，做到了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼紙当辐，我們叫它“笑哈哈”。一周完了后用累計(jì)的“笑哈哈兌換錢鲤看，”當(dāng)然缘揪，多少“笑哈哈”應(yīng)該兌換多少錢姐姐都是自己算的，這也鍛煉了她的算術(shù)能力义桂。）
姐姐很開心找筝，可可說：“那我有笑哈哈嗎？”我說：“姐姐是讀了經(jīng)典才有的澡刹，你沒有讀經(jīng)典呻征，當(dāng)然沒有啊“战剑”可可問：“那我讀書了陆赋？”我說：“你認(rèn)真讀的話，我也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)給你嚷闭≡艿海”我說：“走吧施绎，我們?nèi)プx經(jīng)典吧萄喳。”可可乖乖的坐下了绰垂。
對于前幾天讀經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)告訴我嗅榕，可可讀書時(shí)聲音太小顺饮。讀書之前吵聪，我和可可約定，讀書時(shí)要大聲一點(diǎn)兼雄，也要用手指吟逝。剛開始讀的時(shí)候，可可很大聲赦肋，我指字的上面块攒，讓可可跟著我指字的下面。（不然可可都是亂指的佃乘，根本沒有指讀的效果囱井。）可可只有偶爾幾句會(huì)指的很好，當(dāng)這時(shí)趣避，我就會(huì)表揚(yáng)可可說：“對庞呕，就是這樣指，很棒程帕！”讀了一兩分鐘千扶，可可要求我拿著她的手指字，但我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我拿著她的手指的時(shí)候骆捧，她開始東張西望，聲音也越來越小髓绽。最后我還是要求她自己一個(gè)人指下面敛苇，我指字的上面。讀到《乾卦》最后一頁的時(shí)候顺呕，可可完全不在狀態(tài)了枫攀，開始說其他的問題，我做了一個(gè)“噓”的手勢株茶。她又開始摸摸這里来涨，動(dòng)動(dòng)哪里。當(dāng)讀到“可與存義也”的時(shí)候启盛，我指著“可”說：“你看蹦掐，這就是你的可，可可的可僵闯∥钥梗”她看完后指著下面兩行“何謂也”的“何”說：“這也是我的可”钏冢”我和她解釋了社裆，旁邊還有一半，這不是可可的可向图，也用“何”造了一個(gè)句泳秀。接下來标沪，可可又進(jìn)入了讀書的狀態(tài)。
其實(shí)嗜傅，對于三歲半的孩子來說金句，現(xiàn)在讀的好不好，指的好不好磺陡，都沒有太大關(guān)系趴梢，只要她坐下來讀，沒有跑來跑去就是很棒了币他，媽媽擺正自己的心態(tài)不急躁坞靶，及時(shí)表揚(yáng)，盡量引導(dǎo)孩子正確的讀書姿勢蝴悉。孩子就會(huì)一天比一天進(jìn)步彰阴。三個(gè)月后孩子會(huì)有很大的改變。一年后就會(huì)完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求了拍冠。這是我們家姐姐驗(yàn)證過的尿这。
