期盼已久的思導(dǎo)認(rèn)證班在初秋時(shí)節(jié)開(kāi)始啦豫领。課程之初，陳老師給給大家詳細(xì)的介紹了課程設(shè)置和思導(dǎo)的緣起桃笙。對(duì)于技術(shù)性課程氏堤，好的設(shè)置是學(xué)以致用的保障。
緊跟著開(kāi)始思導(dǎo)的類型和元素的講解。思導(dǎo)分三大類鼠锈，全圖闪檬、全文字、圖文結(jié)合购笆，并講解了各自的優(yōu)勢(shì)與不足粗悯。
圖、文字同欠、線條样傍、顏色四大元素構(gòu)成思維導(dǎo)圖，具體講解每一種元素的作用铺遂、意義衫哥。如中心主題的位置、顏色襟锐、含義撤逢、大小。? ? ? ?
今天的重點(diǎn)之一繪圖規(guī)則粮坞，重點(diǎn)講解圖蚊荣、線條的類型，圖分為中心圖莫杈，中心圖位于中心互例、尺寸占圖紙的九分之一；插圖位于要重點(diǎn)表達(dá)的位置筝闹。線條分為主干媳叨、支干、虛線丁存。文字的關(guān)鍵詞肩杈、數(shù)量、位置解寝、書寫方向和字體大小扩然、顏色中圖像顏色的要求，如中心圖顏色不少于3色聋伦，文字可用全黑或與線條同色夫偶。
重點(diǎn)之二繪制方法，分為手繪三寶觉增，白紙兵拢、筆和大腦、軟件逾礁、步驟说铃。步驟分五步访惜，中心圖-主干-支干-關(guān)聯(lián)性-插圖。
重點(diǎn)之三思考方法腻扇，聯(lián)想接龍—垂直思考法债热，提升記憶力和推演力；聯(lián)想開(kāi)花—水平思考法幼苛，提升創(chuàng)意力窒篱。這其中杰弗遜紀(jì)念墻的破壞的處理方法給了較大的啟示。從單一的點(diǎn)對(duì)現(xiàn)象的表面處理方式舶沿，到發(fā)散思維找到緣由的墙杯，點(diǎn)對(duì)原因的內(nèi)在一勞永逸的處理方式。
以上為今天學(xué)習(xí)復(fù)盤內(nèi)容括荡，拓寬思路高镐，給予新的可能是今天學(xué)習(xí)的最大感觸。
