這個(gè)標(biāo)題是《奇葩說(shuō)》一期節(jié)目的辯論題目捆蜀，在陸陸續(xù)續(xù)補(bǔ)看第三季的過(guò)程中疮丛，這一期的辯題一下子抓住了自己的眼球幔嫂，也許它也抓住了其他很多人的眼球，因?yàn)椤芭笥选笔钦l(shuí)的生活都避不開(kāi)的一個(gè)詞誊薄。不僅如此履恩，在人際交往越來(lái)越受重視的環(huán)境中，這個(gè)詞也讓很多人用力地想要抓住它來(lái)為自己的工作助力暇屋。雖然這種想法有點(diǎn)功利的嫌疑似袁，可你不得不承認(rèn)這種想法很普遍，甚至滲透到了升學(xué)咐刨、求職的環(huán)節(jié)昙衅。對(duì)于“交朋友要不要門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”這個(gè)問(wèn)題，雖然我已經(jīng)看完辯論定鸟，但仍不知道怎么回答而涉，可這也不妨礙我想一想自己的“朋友圈”，看看自己的圈子里都是什么門(mén)什么戶(hù)联予。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始啼县，我聽(tīng)到了對(duì)自己的這樣一種評(píng)價(jià)：人緣好。而且這個(gè)評(píng)價(jià)是褒義的沸久，意思是似乎和每個(gè)人都相處得不錯(cuò)季眷，朋友也很多。然而卷胯，我自己卻并未因這樣的評(píng)價(jià)多一絲開(kāi)心或多一份自我認(rèn)可子刮，因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)人從小學(xué)、初中窑睁、高中到大學(xué)挺峡、研究生再到工作，一路過(guò)來(lái)應(yīng)該在每個(gè)階段都有幾個(gè)相處的不錯(cuò)的同學(xué)或同事吧担钮？數(shù)量一加橱赠，也自然就顯得多了，除非是自己在向前走著走著的過(guò)程中把之前的人走丟了箫津，或者其中有人自動(dòng)掉了隊(duì)狭姨，這點(diǎn)有時(shí)候是不可避免的，畢竟友情是雙向的感覺(jué)苏遥，不是單向的歡喜饼拍，有些面孔可能漸漸地只能定格在特定時(shí)期的記憶里。

小學(xué)時(shí)期的同學(xué)都是同個(gè)村里的暖眼，年齡太小還談不上誰(shuí)與誰(shuí)好惕耕。初中時(shí)走得近的同學(xué)基本上出于這么幾種情況：要么是前后左右桌，要么是同個(gè)回家的方向诫肠，要么是同個(gè)寢室司澎，要么就是純屬機(jī)緣巧合欺缘，比如前三類(lèi)里某個(gè)同學(xué)又和誰(shuí)誰(shuí)挺要好，也就把你拉進(jìn)去了挤安。那時(shí)大家也都屬于村里的谚殊，按經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來(lái)講除了極個(gè)別的家庭之外，其他同學(xué)之間彼此的差距并不太大蛤铜。這種情況下若要說(shuō)門(mén)戶(hù)區(qū)別嫩絮，那只有學(xué)習(xí)成績(jī)的差異。從這一點(diǎn)來(lái)講围肥，自己算是門(mén)戶(hù)高的剿干，可是當(dāng)時(shí)大家一起玩時(shí)應(yīng)該沒(méi)有任何相互比高低的心思。

到了高中穆刻，正如之前我曾提到的置尔，我是班里唯一一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的，因?yàn)檫@種特殊性氢伟，從踏進(jìn)高中的第一天我心里就有了門(mén)戶(hù)的概念榜轿，那就是城鄉(xiāng)之別，而自己是在門(mén)戶(hù)低的那一邊朵锣。同時(shí)在成績(jī)上自己也落到了門(mén)戶(hù)低的一邊：初中時(shí)只有兩個(gè)班級(jí)谬盐，每次考試基本都是前三名，到了高中班級(jí)增加到八個(gè)诚些，第一次期中考試我僅僅是排在班級(jí)的第13名飞傀，更不要說(shuō)年級(jí)了，那種落差可想而知泣刹。在最初的日子里助析，我對(duì)如何融入這個(gè)城里人的圈子無(wú)絲毫概念犀被，只是靠觀(guān)察周?chē)瑢W(xué)的言行去試探性地伸出自己的觸角椅您，而且是去觸碰和自己挨得近的人或者看起來(lái)友好的人，那時(shí)感覺(jué)自己就是個(gè)圓心寡键，向外卻沒(méi)有半徑掀泳，的確有些孤單、被動(dòng)西轩、從眾员舵，不會(huì)說(shuō)也不敢說(shuō)和誰(shuí)走得近些，因?yàn)閾?dān)心自己是自作多情∨号希現(xiàn)在回想起來(lái)马僻，這種門(mén)戶(hù)之分其實(shí)是自己加給自己的，自卑的人很容易給自己劃一道線(xiàn)注服，把自己邊緣化韭邓，其實(shí)其他同學(xué)并沒(méi)有這樣的想法措近，不然怎么會(huì)有之后自然地走近呢？

到了大學(xué)女淑，又如之前我曾提到的瞭郑，自己是全班僅有的2個(gè)北方人里的一個(gè)，這時(shí)的門(mén)戶(hù)之分對(duì)我而言就更加明顯了：不僅有城鄉(xiāng)之別鸭你，還有南北經(jīng)濟(jì)屈张、語(yǔ)言和教育質(zhì)量的差別，這些不同從生活中的各個(gè)方面滲透出來(lái)袱巨，比如消費(fèi)習(xí)慣--別的同學(xué)買(mǎi)零食可能看的是卡路里阁谆，而我一旦買(mǎi)的話(huà)看的必定先是價(jià)格；比如語(yǔ)言--別的同學(xué)用方言對(duì)話(huà)時(shí)我完全是個(gè)外人愉老；又比如教育質(zhì)量---上大學(xué)前我并沒(méi)有任何英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)方面的訓(xùn)練笛厦，大一時(shí)一位老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)北方人講不好英語(yǔ)--這話(huà)真的很刺痛我那自卑又自尊的心，所謂“頭都抬不起來(lái)”的感覺(jué)就是在那一刻體會(huì)到的俺夕。所有這些差距疊加在一起讓我這個(gè)再次感覺(jué)到?jīng)]有半徑的圓心開(kāi)始迷茫裳凸，甚至看不到在一個(gè)周?chē)巳雽W(xué)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀、各種差異如此之大的環(huán)境中存在的意義劝贸。這種感覺(jué)對(duì)大學(xué)生活的影響就是在大一大二時(shí)自己沒(méi)有一個(gè)心理上的伴姨谷，上課不知道和誰(shuí)坐一起，下課不知道和誰(shuí)一起吃飯一起回寢室映九，心里話(huà)也不知道和誰(shuí)說(shuō)梦湘，即便哪天身邊有個(gè)同行的同學(xué)，自己都覺(jué)得在心理上還是獨(dú)自一人件甥。想到這一點(diǎn)捌议，我都不明白為什么我和幾位大學(xué)同學(xué)后來(lái)能成為好朋友，也許是她們太友好了引有。

工作之后接觸的人未必比讀書(shū)時(shí)多瓣颅，然而接觸面更發(fā)散，各行各業(yè)的都有譬正，有很厲害的人也有像我一樣平凡普通為了生存而有時(shí)焦慮的人宫补，最初幾年自己也會(huì)想：怎么厲害的人這么多？怎么幸福的人這么多曾我？又怎么有這么多人不用為了生存本身發(fā)愁而可以更自由地做自己想做的事呢粉怕？接著又想：要是自己家境好就好了，要是自己也能遇到這樣的人嫁了就好了抒巢，要是如何如何就好了贫贝。這就是曾經(jīng)真實(shí)的情緒和幻想。然而當(dāng)自己的接觸面越來(lái)越多樣化蛉谜，既見(jiàn)識(shí)了國(guó)外上流社會(huì)的社交party稚晚，也見(jiàn)過(guò)了國(guó)內(nèi)的富人階級(jí)和他們的孩子們凤优，又和工薪階層和最普通的人接觸之后，自己反倒越無(wú)所謂蜈彼，就如同那句話(huà)：那是別人的生活筑辨，和你有什么關(guān)系？也許正因?yàn)檫@種“你的所得與所有與我無(wú)關(guān)”的心態(tài)幸逆，自己和他人聊起來(lái)也就很簡(jiǎn)單棍辕，只關(guān)乎聊天本身，之后依然各過(guò)各的生活还绘。其實(shí)我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己：為什么面對(duì)自己和好朋友之間的落差我只會(huì)對(duì)自己失望地嘆個(gè)氣卻不會(huì)嫉妒楚昭？可是我也沒(méi)有答案。即便自己的好朋友已經(jīng)有了家有了別墅拍顷，當(dāng)時(shí)只能租房子的自己也依舊會(huì)去和她一起搬家打掃抚太，我沒(méi)有覺(jué)得自己比她門(mén)戶(hù)低，我只是覺(jué)得我們是那么好的朋友昔案。我想自己之所以沒(méi)想過(guò)要去攀附哪位門(mén)戶(hù)高的人尿贫，因?yàn)槲遗伦约杭幢阍倥ψ罱K也還是無(wú)以為報(bào)。這樣來(lái)看的話(huà)踏揣，在自己力所能及的范圍里多一些獨(dú)立遠(yuǎn)好過(guò)攀援的凌霄花吧--那種看似位高實(shí)則虛弱的美麗庆亡。

所以，你如果問(wèn)我交朋友要不要門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)捞稿，我的回答可能只有網(wǎng)上曾流行的八個(gè)字：圈子不同又谋，不必強(qiáng)融。讓自己有海納百川的包容娱局，也有壁立千仞的善獨(dú)彰亥，盡力但絕不強(qiáng)求，我以為這樣才可以最沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)地走自己的路衰齐，就像舒婷的《致橡樹(shù)》所描寫(xiě)的那樣：

我必須是你近旁的一株木棉

作為樹(shù)的形象和你站在一起

根任斋，緊握在地下

葉，相觸在云里

每一陣風(fēng)吹過(guò)

我們都互相致意

但沒(méi)有人聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)

……

我們分擔(dān)寒潮娇斩、風(fēng)雷仁卷、霹靂

我們共享霧靄穴翩、流嵐犬第、虹霓。

這不僅適用于愛(ài)情芒帕，也可以當(dāng)作一個(gè)人努力的方向歉嗓。如果能成為這樣的一個(gè)人，那不僅僅是朋友的福氣背蟆，更是自己的福祉鉴分，因?yàn)槟阌辛俗鳛橐粋€(gè)獨(dú)立的人哮幢、獨(dú)立面對(duì)不確定性的能力。

再次共勉志珍。