健文導(dǎo)圖二階18天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,此次的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多困后,我之前的目標(biāo)是助力學(xué)習(xí)乐纸,助力生活,是否達(dá)到了呢摇予?是的汽绢,我達(dá)到了:
* 學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用小導(dǎo)圖,以前對小導(dǎo)圖不敢用侧戴,沒有正確的方法宁昭,現(xiàn)在明白小導(dǎo)圖大作用,并且在日常的學(xué)習(xí)中是非常實(shí)用的酗宋,我很喜歡积仗。
* 從伙伴的導(dǎo)圖中學(xué)會(huì)了先涂色再寫字的方法,這樣看起來最整潔蜕猫。很開心寂曹,解決了我一直存在的臟臟的問題。
* 導(dǎo)圖中的極致拆分法與目前自己學(xué)習(xí)的下一步行動(dòng)相類似,并且發(fā)現(xiàn)兩種不同的呈現(xiàn)方式達(dá)到的相同目的隆圆。運(yùn)用導(dǎo)圖所呈現(xiàn)的極致拆分法更加清晰漱挚。
* 此次課程解決了我在中心圖上一直困擾的如何準(zhǔn)確又有創(chuàng)意又能表達(dá)意境的中心圖的問題,我想以后我畫中心圖再也不會(huì)糾結(jié)了渺氧。
* 此次課程也幫助我提高了主干的不同呈現(xiàn)方式旨涝。對陳麗同學(xué)的剪刀、樹干侣背,張靜老師的吸鐵石白华、鄭琳的看我木頭72變印象很深刻。
健文導(dǎo)圖不僅教會(huì)的是導(dǎo)圖技巧贩耐,更是教多鐘不同的思維方式弧腥,這是我收獲最大之一。
* 黃金圈法則憔杨、六頂帽子鸟赫、覺察內(nèi)心-轉(zhuǎn)念,個(gè)人經(jīng)驗(yàn)管理消别、和田十二法等也讓我在思考的維度上應(yīng)該如何去使用抛蚤,時(shí)間+整體與局部的維度+因果的維度,這與我在目前正在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性思維很有幫助寻狂,我又增加了這些思考的角度岁经。
另外,學(xué)習(xí)真的就是一件快樂的事蛇券,不清楚就一起無壓缀壤,很喜歡這樣的方式,
此次學(xué)習(xí)的過程也讓我與身邊人建立了更多的鏈接纠亚,漫步的伙伴塘慕、家人、朋友蒂胞,這也是我最大的進(jìn)步吧图呢,不將學(xué)習(xí)作為僅僅是學(xué)習(xí),而是作為幫助生活更快樂的一種途徑骗随,樂行蛤织。
特別的感恩老師和伙伴們的陪伴,愛你們鸿染!
1.非常感恩健文老師和珊珊老師的傾情陪伴指蚜,感恩涓涓老師的鼓勵(lì),只要愿意涨椒,所有的問題都得到細(xì)致的解答摊鸡,只怪自己太懶绽媒,對提問題很敷衍。在我的印象中柱宦,只提過一次問題些椒。
2.收獲最大的應(yīng)該是因著視頻分享,認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)伙伴們作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)掸刊,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)伙伴們的人生積極正向的態(tài)度和專業(yè)領(lǐng)域的執(zhí)著和熱愛。
3.特別想感恩我的死黨--可愛熱心的燕婷(每天都與我交流赢乓,提醒我)和幽默風(fēng)趣的鄭琳(一本正經(jīng)的事總被她說的很輕松)忧侧;溫柔好學(xué)的陳利組長(天天艷姐長艷姐短的來給我增添自信),優(yōu)雅智慧的靜靜老師(對我的每一篇作業(yè)都有細(xì)致和特別的點(diǎn)評牌芋,感謝)蚓炬,溫柔細(xì)膩的曉芬(慢溝通一流,因你的作品和視頻分享特別的喜歡你)躺屁,熱情的麗梅(每次無壓一定都在肯夏,你的鞋子世界超贊),還有超有愛的金吉(特別喜歡你與寶貝浪漫神秘的背影)犀暑,想象力超贊的小娟驯击,愛你們??感恩伙伴們!
最后我要改進(jìn)的點(diǎn)——技法
有機(jī)會(huì)再來學(xué)習(xí)一下一階耐亏,把基本功好好再強(qiáng)化一下徊都。
最后,想引用一句姍姍老師對我說的話广辰,
“你走的每一步都會(huì)算數(shù)暇矫!”
感恩健文導(dǎo)圖!
作品+課程
1.《導(dǎo)圖技巧》---《基礎(chǔ)自檢》
2.《自我介紹》---《創(chuàng)意修改》
3.《小田鼠弗雷德里克》--《情景配圖》
4.《答謝中書書》---《記憶配圖》
5.《圓周率》--《故事編寫法》
6.《導(dǎo)圖篩子效應(yīng)》--強(qiáng)化訓(xùn)練
7.《篩子效應(yīng)》---《同級邏輯關(guān)系》
8《竊喜》---《思考的角度》
9.《18種吸干你時(shí)間和精力的水蛭》---《線的活用》
10.《精進(jìn)有兩種方式》-《創(chuàng)新思維筆記》
11.《下周重點(diǎn)》--《極致拆分法》
再次修改后
12择吊、《黃金圈》--《黑白簡圖》
13. 《健文老師答疑》---《會(huì)議記錄》
14. 《藍(lán)莓果昔制作流程》---《個(gè)人經(jīng)驗(yàn)管理》--方法
15. 《近期覺察內(nèi)心》--《覺察內(nèi)心》轉(zhuǎn)念
16. 《6頂思考帽》--《平行思考法》
17. 《和田十二法之碗》--《創(chuàng)新思維》