? ? ? ? 今天讀書會收獲太大了。第一:我提出了我過往的一個沒有穿越的課題 :面對孩子不按時完成作業(yè)逛艰， 我被老師訓(xùn)斥和拉黑 。因為這個課題造成我對孩子 的作業(yè)能否按時提交格外的焦慮恐懼檬果∥退铮總是會把孩子寫作業(yè)的事當(dāng)成自己的事，總會催促孩子早點提交作業(yè) 选脊。通過伙伴們層層幫我分析杭抠，讓我對過去平衡三角這個知識點有了真正的理解和體會。因為我把是誰的事分不清楚恳啥，導(dǎo)致平衡三角里的關(guān)系都是輸偏灿。當(dāng)我真正梳理清楚那些是我的事，在我的事里去真誠面對而不是逃避時钝的，平衡三角的關(guān)系都是贏翁垂。例如:過往面對孩子不完成作業(yè) ，我被老師責(zé)問硝桩。我會認(rèn)為我和老師關(guān)系處理不好都是因為孩子沒有完成作業(yè)導(dǎo)致的 沿猜，而從來沒有認(rèn)真思考如何真誠向老師表達，請求老師的幫助 碗脊。我過往面對老師釆用的是逃避和不回應(yīng)啼肩，最終導(dǎo)致老師拉黑我，我對孩子充滿了憤怒衙伶，而可憐的孩子真正成了我和老師眼中的壞學(xué)生祈坠。如果我勇予面對自己的恐懼 ，積極配合老師 矢劲，我想結(jié)局就不會是那樣了赦拘。我是一切關(guān)系的根源，只有調(diào)整我芬沉，處理好我自己的事躺同，一切關(guān)系都會變和諧阁猜。
? ? ? ? 第二通過海燕老師分享她和母親的故事，讓我看到如果站在一個整體觀上去看笋籽，沒有錯的人和事蹦漠，都是對的人和事，區(qū)別在于每個人看問題的角度不同而已车海。每人都是向善的笛园，希望美好，追求被愛的侍芝。當(dāng)有了這份理解對他人發(fā)自內(nèi)心升起一份接納研铆，包容與愛。
? ? ? ? 感恩伙伴們對我的引領(lǐng)和開啟 州叠，讓我真正對過往的課題有了一份穿越 棵红，也知道了該如何真正去愛人 。這就是阿布老師常說的"心大了咧栗，世界就大 "逆甜，再次感恩陪伴團伙伴們在一起的創(chuàng)造 。
