? ? 今年9月弹谁，非常榮幸的參與到青椒計劃中茸塞。從參與課程到現(xiàn)在野瘦，我的改變是巨大的描沟。
? 從來沒有想過用文字記下與學生相處的點點滴滴，沒有想過自己的人生應該如何走好每一步鞭光，沒有想過自己會愛上寫作吏廉。但這一切，確確實實發(fā)生了惰许，我勇敢的寫了我的九月故事席覆，也大膽的進行了對未來的規(guī)劃，也更加細心的去觀察班級中每個學生汹买。也想將我所學的佩伤，所遇見的美好的事物與學生一起分享聊倔。
? 作為一名理科生，而且上學時就不太喜歡寫作文畦戒，抱著試一試的心態(tài)寫下了九月故事方库。意料之外被收錄到了青椒計劃九月故事專題。然后添加絲絲老師為好友障斋，與一群更加優(yōu)秀的，天南海北的年輕老師在同一個群里徐鹤。在群里垃环，我找到了久違的激情。也給了我更大的勇氣去記錄我的生活返敬，學校里老齡化十分嚴重遂庄，慢慢的，好像習慣了那種沒有理想目標激情的生活劲赠，每天在學校里走走圈涛目，玩一會消消樂，下班以后抱著手機逛淘寶凛澎，打開平板追劇霹肝。沒有想過自己應該做什么，知道周六那天聽了《雄關漫步真如鐵塑煎，而今邁步從頭越》的分享沫换。
? ? 那天的課程改變了工作兩年來的想法，我頭一次想要深刻的思考最铁，我存在的意義讯赏，人生的方向。良久我寫下了我的十年規(guī)劃冷尉，并且完成了配圖漱挎。完成以后，心里特別開心雀哨，就好像是在沙漠里看見的水一樣高興磕谅。覺得突然就知道自己該做什么了，找到了努力的方向震束×梗看著群里的小伙伴們也將自己的規(guī)劃發(fā)到群里，閱讀以后覺得看到了鄉(xiāng)村教育的希望垢村，每名老師都是這么優(yōu)秀割疾，對于自己的人生規(guī)劃也十分清晰。在哪個時間做那些事情嘉栓。
? ? 青椒計劃每一期的分享都能讓我對教育有更深層次的認識宏榕，從邊玉芳教授的不同年齡學生的適當教育到吳國珍教授的《鄉(xiāng)村教師的自我認識和生命關懷》再到還到吳洪健教授的《積極心理與美好教師生活》還有昨天朱旭東教授的《鄉(xiāng)村學校的教室文化》拓诸。都黑了對教育不同的感悟。
? 雖然各種教育理論總是在告訴我們麻昼，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點奠支，可是對于有的學生，我真的就是喜歡不起來抚芦，聽了邊教授的課程倍谜，并且在后面提問的環(huán)節(jié)。問了邊教授對于這樣的學生叉抡，應該怎么辦尔崔？使我茅塞頓開。作為老師褥民，很多時候為評職晉級打的“頭破血流”季春。不妨像吳國珍教授所說的那樣，去做一個佛系的教師消返，守住自己內心的寧靜载弄。我們平時總在抱怨現(xiàn)在教育形式，讓我們老師干了太多沒用的工作撵颊，我們一邊抱怨宇攻，一邊忙著造假應付檢查。一邊抱怨學生不愛學習秦驯，家長不配合尺碰，還要不厭其煩的與家長溝通，聽了吳洪健教師的課程译隘，我最大的感受就是亲桥，做老師，千萬別為難自己固耘。很多事情题篷，擺正心態(tài)就會好很多。別和學生過不去厅目，也別和自己過不去番枚。昨天朱旭東教師分享的教室文化更是給我很大的啟發(fā)，朱教授分享了許多國家和地區(qū)的教室损敷。今天上班看了下我們班級的教室葫笼，除了必要的東西，后面黑板上貼的一排獎狀拗馒，就沒有其他東西了路星。真的應該好好建設自己的班級文化。
? ? 十月就這樣悄然而逝诱桂。感謝青椒計劃使我遇見了不一樣的自己洋丐。十月完美收官呈昔，期待更加美好的十一月。
