? ? ? ? 最近新聞報(bào)道的某些傷害兒童的行為，簡(jiǎn)直是聳人聽(tīng)聞鹅经，孩子們的身心健康受到嚴(yán)重的傷害和威脅茂装。特別是熟悉的人的傷害更大坯汤。今天的日課我受到了很大的啟發(fā)虐唠，我們應(yīng)該重視孩童的健康成長(zhǎng)，讓他們遠(yuǎn)離傷害惰聂。我是不想再聽(tīng)到疆偿，有人長(zhǎng)大以后有嚴(yán)重的心理障礙，或者有心理陰影搓幌。我們的孩子們也能健康成長(zhǎng)杆故。
第一，首先我們存在認(rèn)識(shí)上的偏見(jiàn)和誤區(qū)
·“安全的陌生人” 和 “漂亮的壞人”
o不跟陌生人說(shuō)話(huà)就安全了是太片面
o區(qū)分“安全的陌生人”和“漂亮的壞人”
第二·盲點(diǎn)
o沒(méi)有幫孩子認(rèn)識(shí)“安全的陌生人”
比如：警察
工作場(chǎng)所中的工作人員溉愁，非工作場(chǎng)所中的处铛，不要相信
o沒(méi)有辨別“漂亮的壞人”
不要看長(zhǎng)相，和關(guān)系，重點(diǎn)看行為
第三·措施
o鍛煉警覺(jué)力撤蟆，提升安全意識(shí)
1.Micheal Posner的研究：
2.警覺(jué)力是注意力的重要組成部分奕塑，是異種骨持續(xù)關(guān)注周?chē)h(huán)境，偵查周?chē)畔⒌哪芰?/p>
3.熟悉的安全的環(huán)境正常的人應(yīng)該怎么樣
4.么樣的環(huán)境下家肯，什么人的行為是不正常的
5.大人只會(huì)跟大人求助龄砰，不會(huì)跟小孩求助
6.陌生人不會(huì)隨便給他們東西，給東西就不正程忠拢‘
7.四歲以下要監(jiān)護(hù)人自己照看好
第四 口訣：
1警惕環(huán)境换棚，多看多聽(tīng)
i.注意看，注意聽(tīng)反镇。
ii.看固蚤，是看有沒(méi)有不尋常的事情發(fā)生，聽(tīng)是聽(tīng)有沒(méi)有奇怪的聲音
iii.角色扮演
2危險(xiǎn)當(dāng)頭愿险，相信直覺(jué)
聽(tīng)從大腦的警覺(jué)系統(tǒng)
3語(yǔ)言危險(xiǎn)颇蜡，機(jī)會(huì)教育。
大聲說(shuō)不辆亏，盡快離開(kāi)风秤，告訴爸爸媽媽
總結(jié)
哪些地方是安全的，如果遇到困難可以到哪里去扮叨，找什么樣的人求助
不要嚇孩子缤弦，會(huì)讓孩子膽小
（2300）
