沒騙你哮缺，英語60分和100分的孩子沒區(qū)別弄跌，區(qū)別在她（他）身上
在家長會上，經(jīng)常聽家長向我抱怨：我家孩子英語基礎(chǔ)差尝苇，現(xiàn)在一輪跟不上啦碟绑，可怎么辦哦！我也是沒辦法啦茎匠，就只能這樣了…
…
以前聽到這路里我都會積極應(yīng)對
現(xiàn)在我聽到這里格仲，我都不接話，只因這話聽了許久了……
在我看來诵冒，英語150分的試卷考到60-90分的段位基礎(chǔ)是一樣的(別笑話我凯肋，我是一位普通高中的英語老師，能有這個段位快到中等了)汽馋，他們毫無區(qū)別侮东，甚至在100分以下的都是一樣。因為他們在一輪中都需要準(zhǔn)備以下的東西：
1:備書籍
2：備老師
3：備自己
1備書籍
我常常在上一本新書前都會和他們說豹芯，要學(xué)會從編書者的角度看書悄雅，并不是針對哪門科目，而是完全從編書者的思維去看铁蹈。一般來說宽闲，目錄就最能體會一位作者的靈魂。
一本書應(yīng)該
一，先讀薄容诬。
在不到20分鐘的時間就可以完全看完一本大一輪書籍的目錄娩梨，厲害的甚至能備下來。
二览徒，再讀厚狈定。從詞到句，從句到文习蓬，從文到主題纽什，從主題到單元，從單元到一本書躲叼。（這是一個漫長的過程芦缰，期間要克服記憶的遺忘）
三再讀薄。將“讀厚”的順序到過來押赊，強化第一步（這是一個不斷發(fā)現(xiàn)饺藤，重復(fù)的過程，發(fā)現(xiàn)很多原來……）流礁。
經(jīng)過以上三步涕俗，你就會發(fā)現(xiàn)原來自己一直是在做這件事啊，原來自己當(dāng)時做過這件事神帅，原來這件事這么簡單再姑。原來，原來找御，原來元镀，會發(fā)現(xiàn)書讀三遍，編者之意就出來了霎桅，那么考試的考點之意也就出來了栖疑。
最后用讀一本書的規(guī)律讀其他的書，就不在話下了滔驶。
2備老師
這一其實是提醒學(xué)生以下：
老師不可能因為學(xué)生而做完全的改變遇革，只能學(xué)生適應(yīng)老師。最愚蠢的行為就是因為某個老師而放棄某個科目揭糕。尊敬老師萝快，崇拜老師!老師也會因為你而自豪。
3備自己
其實這一點是以上所有的起點著角。
備好打仗的心理揪漩，備好早起的習(xí)慣，備好熬夜的眼睛吏口，備好不被打敗的頑心奄容。
往往是在這一點上后進(jìn)生和中等生有差距冰更。而這種差距和家庭是有很大關(guān)系的。
在高一的時候我就一直在培養(yǎng)家長對孩子的督促嫩海，自己也著力培養(yǎng)他們的習(xí)慣冬殃，發(fā)現(xiàn)囚痴，有些孩子在家長的督促下越來越好叁怪，積極響應(yīng)班主任及科任老師的號召。有些卻越來越是老油條深滚。
前者家長和后者家長高一高二上半年沒什么區(qū)別奕谭，但是高二以上年級，在家長會上的表現(xiàn)就不一樣了痴荐。
所以說：家長的表現(xiàn)就是孩子的成績血柳，一點都不為過。
沒騙你生兆，英語60分和100分的孩子沒區(qū)別难捌，區(qū)別在她（他）身上。
