文/寶貝媽
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦滓玖！開(kāi)學(xué)啦坪哄！
開(kāi)心的事情說(shuō)三遍！
瞧瞧势篡，我是有多盼望開(kāi)學(xué)呀翩肌！
其實(shí)，不止我盼著開(kāi)學(xué)禁悠，在假期才過(guò)了一半的時(shí)候念祭，小兒子就經(jīng)常圈著我的脖子問(wèn)：“老媽?zhuān)魈煲蠈W(xué)嗎？”或者問(wèn)：“老媽?zhuān)裁磿r(shí)候開(kāi)學(xué)呀碍侦？”
我則常常微笑著問(wèn)他：“是不是開(kāi)始想念老師和同學(xué)了呀粱坤？”
“是啊，我想和同學(xué)玩了瓷产！”他答站玄。
臨近開(kāi)學(xué)的這一周，我每天都會(huì)找機(jī)會(huì)濒旦，和孩子們聊聊學(xué)校里的那些事株旷。
開(kāi)學(xué)后，小兒子早上“賴(lài)床”是個(gè)大問(wèn)題尔邓。
這幾天晾剖，我經(jīng)常借故問(wèn)他：“開(kāi)學(xué)了，我們要早早起床梯嗽，然后一起送哥哥上學(xué)钞瀑，再送你上學(xué)，好不好呀慷荔？但是早上要早早起床雕什，你能做到嗎缠俺？”
每當(dāng)問(wèn)這些問(wèn)題的時(shí)候，小兒子都無(wú)比堅(jiān)定地對(duì)我點(diǎn)頭贷岸，并用稚嫩的聲音說(shuō)：“我能壹士！”
聽(tīng)著兒子的回答，我心里暗自高興著偿警，相信他能說(shuō)到做到躏救。
前兩天，帶大兒子去書(shū)店螟蒸，主要是去選購(gòu)他開(kāi)學(xué)所需要的學(xué)習(xí)用品盒使。
到了書(shū)店，兒子選了套尺七嫌、墊書(shū)板等學(xué)習(xí)用品少办，我問(wèn)他還需要?jiǎng)e的嗎？他答說(shuō)其他的不需要買(mǎi)了诵原。
在書(shū)店里又轉(zhuǎn)了一圈英妓，一本新編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》進(jìn)入了兒子的視線(xiàn)，他拿起詞典绍赛，轉(zhuǎn)過(guò)身蔓纠，對(duì)我說(shuō)：“老媽?zhuān)疫€想買(mǎi)這本詞典，可以嗎吗蚌？”
我一瞧腿倚，是工具書(shū)，遲早都要用到的蚯妇，便回答他說(shuō)：“當(dāng)然可以啦敷燎！”
昨天晚上，大兒子喜滋滋地對(duì)我說(shuō)：“老媽?zhuān)@本詞典好神奇啊侮措，還可以當(dāng)做字典來(lái)用呢懈叹，簡(jiǎn)直就是我的‘寶典’啊分扎！”
這不澄成，今天一大早，我正在廚房忙碌畏吓，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我墨状，“老媽?zhuān)裁唇羞h(yuǎn)走高飛呀？”
我手里忙著菲饼，隨口說(shuō)：“去肾砂，查你的寶典，它會(huì)告訴你答案的宏悦「淙罚”
隨后包吝，他跑進(jìn)書(shū)房，不一會(huì)功夫源葫，就又跑回廚房诗越，對(duì)我說(shuō)，：“老媽?zhuān)抑馈h(yuǎn)走高飛’的意思了——就是形容到很遠(yuǎn)的地方去息堂。多指擺脫困境去尋找出路嚷狞。”
看到我正在切水果荣堰，準(zhǔn)備煮水果茶床未，大兒子小大人似的，拍著我的肩膀說(shuō)：“老媽?zhuān)俳釉賲柊振坚∞备椋 ?/p>
聽(tīng)著兒子冒出“再接再厲”這個(gè)詞，我問(wèn)他：“再接再厲是什么意思呀屡拨？”（其實(shí)我是想讓他去查查詞典只酥，鞏固一下這個(gè)詞的意思）
大兒子有點(diǎn)不可思議地瞪大雙眼看著我褥实，對(duì)我說(shuō)道：“把嚼恰？损离！老媽?zhuān)悴恢馈霸俳釉賲枴钡囊馑佳礁缤В课胰ソo你拿詞典，你自己查吧僻澎！詞典會(huì)告訴你答案的貌踏。”（捂臉窟勃！兒子這“依葫蘆畫(huà)瓢”的本事還真不錯(cuò)Ｗ嫒椤）
我擦干手，接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的詞典秉氧，開(kāi)始查“再接再厲”的意思眷昆，為了讓兒子教我（對(duì)于查字典，兒子已經(jīng)非常熟悉了）汁咏，我故意慢吞吞地亚斋，從音序開(kāi)始查，嘴里還不停的念叨著查詢(xún)的步驟……
當(dāng)查到“再”字的時(shí)候攘滩，我故意把“再”字的所有組詞都大聲念了一遍帅刊，還發(fā)出贊嘆：“哇，再版漂问、再見(jiàn)赖瞒、再會(huì)女揭、再度……原來(lái)‘再’字還可以組這么多的詞語(yǔ)呀！”
兒子湊過(guò)來(lái)看栏饮，我接著大聲的讀“再接再厲”的釋義——唐代韓愈田绑、孟郊《斗雞聯(lián)句》中說(shuō)：公雞相斗，每次交鋒前先磨一下嘴抡爹。比喻一次又一次地繼續(xù)努力掩驱，毫無(wú)松懈。
我大聲朗讀的時(shí)候冬竟，兒子不知不覺(jué)也跟著我一起讀了起來(lái)……
好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕欧穴，我不會(huì)說(shuō)大道理，但我常常使用的方法是“做榜樣”泵殴，做孩子的榜樣涮帘。我希望通過(guò)“言傳身教”，讓孩子們自然而然地養(yǎng)成各種好的習(xí)慣笑诅，在我看來(lái)调缨，好習(xí)慣要比高分?jǐn)?shù)重要得多。
寒假吆你，說(shuō)走就走了弦叶，春天，說(shuō)來(lái)就來(lái)了妇多。
松松散散的一個(gè)月假期伤哺，孩子懶散的習(xí)慣早已在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了，必須得改者祖！
所以立莉，開(kāi)學(xué)前的這幾天，我就跟孩子們一起倒計(jì)時(shí)七问，每過(guò)完一天蜓耻，我都會(huì)告訴他們還剩多少天就開(kāi)學(xué)了，旨在把孩子的玩心慢慢地拉回來(lái)械巡。
我還和孩子一起做著開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備刹淌，調(diào)整他們的作息時(shí)間，每天都要看書(shū)坟比，寫(xiě)字芦鳍，當(dāng)然他們的娛樂(lè)時(shí)間也需要慢慢的逐步減少。
目的也是一樣的葛账，引導(dǎo)孩子們把懶散的心一點(diǎn)一點(diǎn)地收回來(lái)（其實(shí)也是幫我自己調(diào)整狀態(tài)）柠衅。
在開(kāi)學(xué)后的一兩個(gè)星期里，我希望孩子們可以很快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中去籍琳，這樣菲宴，不僅他們不吃力贷祈，作為孩子?jì)寢尩奈遥矔?huì)輕松不少喝峦！
開(kāi)學(xué)后势誊，我計(jì)劃著要好好享受孩子上學(xué)的時(shí)光，把孩子們上學(xué)時(shí)谣蠢，屬于我自己的那幾個(gè)小時(shí)好好利用起來(lái)粟耻。也許我會(huì)看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字眉踱；也許我會(huì)喝喝茶挤忙，會(huì)三兩好友；也許我會(huì)發(fā)發(fā)呆谈喳，放空心情……
開(kāi)學(xué)册烈！我已經(jīng)做好準(zhǔn)備工作了！你呢婿禽？
