讀書(shū)營(yíng)打卡20171231D16《你是孩子最好的玩具》 第四遍 60%

1陪伴孩子的重要

曾經(jīng)有一段時(shí)間會(huì)認(rèn)為自己的工作學(xué)習(xí)重要，把孩子放父母那里養(yǎng)育杭措，最近突然發(fā)現(xiàn)孩子一下子長(zhǎng)大很多密浑，如果沒(méi)有不抓緊時(shí)間陪伴庆械，沒(méi)有建立和自己親密感油坝，那孩子青春期就會(huì)疏遠(yuǎn)很多厌均，孩子心理上與缺失來(lái)自父母的愛(ài)。畢竟孩子成長(zhǎng)的過(guò)程只有一次聂示，不能隨著大人的時(shí)間而重來(lái)域携，珍惜此刻陪伴的每一天。

2家長(zhǎng)的責(zé)任

今天聽(tīng)了本書(shū)“爸爸軍團(tuán)”鱼喉，一個(gè)身患癌癥的父親為了女兒的成長(zhǎng)不缺少父愛(ài)秀鞭，選擇了自己人生中幾位摯友，分別代表了幾個(gè)品質(zhì)：行者扛禽、做自己锋边、夢(mèng)想、老朋友编曼、好奇心豆巨、創(chuàng)造力，希望他們的能帶給孩子人生的指引掐场。想想自己身為父母往扔，在人生有限的情況下，是不是也要用盡好家長(zhǎng)的責(zé)任呢熊户？

讀書(shū)營(yíng)打卡1230D15《你是孩子最好的玩具》 第四遍 30%

1掌握平衡

放縱和控制往往分界不明顯萍膛，情感引導(dǎo)處于兩者之間。我想起自己職場(chǎng)培養(yǎng)新人的觀點(diǎn)“放手不放眼”嚷堡，在告知孩子做法后卦羡，很多事情讓孩子自己去嘗試，家長(zhǎng)只需要在旁邊關(guān)注，關(guān)鍵的時(shí)候幫忙一下绿饵。只有通過(guò)自己的處理才能慢慢成長(zhǎng)而不是停留在書(shū)本的理論上欠肾。

2建立家的感覺(jué)

我在孩子小的時(shí)候喜歡依靠老人幫忙帶孩子，在父母家吃飯拟赊，沒(méi)有形成自己小家的氛圍刺桃。只有當(dāng)一家三口回到自己家生活，定期收拾自己的小家吸祟，給孩子建立自己的玩具柜和小書(shū)柜瑟慈，定期帶孩子一起做飯，約著小朋友在家里聚會(huì)屋匕。慢慢的讓孩子喜歡上自己的小家葛碧，讓家里有了煙火味，讓孩子心理上體會(huì)家的溫暖不用去外面尋找而誤入歧途过吻。

讀書(shū)營(yíng)打卡1229D14《你是孩子最好的玩具》 第三遍 100%

1制定規(guī)則

帶孩子出門時(shí)提前告知在外面就餐時(shí)需要注意的事項(xiàng)进泼，不可以瘋跑、大聲喧嘩等等具體要求纤虽，并讓孩子復(fù)述一遍乳绕，在心中埋下種子，然后在按要求執(zhí)行逼纸。

2含羞孩子的培養(yǎng)

我的兒子就是一個(gè)害羞的男孩子洋措，孩子父親經(jīng)常為孩子話少內(nèi)向而嘮叨。其實(shí)害羞的孩子內(nèi)心很敏感杰刽，家長(zhǎng)需要多一點(diǎn)耐心菠发，多鼓勵(lì)他，給他多一點(diǎn)時(shí)間去慢慢接觸新的環(huán)境和人物贺嫂。

讀書(shū)營(yíng)打卡1228D13《你是孩子最好的玩具》 第三遍 80%

1過(guò)度保護(hù)

我的父母曾在我小時(shí)候不停宣揚(yáng)這個(gè)社會(huì)的險(xiǎn)惡滓鸠，經(jīng)常把報(bào)刊電視中陰暗面拿出來(lái)警示我，以至于我在結(jié)婚生子后自己不夠獨(dú)立涝婉，總躲在父母建立的安全舒適區(qū)哥力，直到三年前到上海進(jìn)修半年才一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立生活蔗怠，學(xué)會(huì)怎么去追求自己的夢(mèng)想墩弯。孩子小的時(shí)候固然需要父母的悉心照料，但不可能保護(hù)和陪伴孩子一輩子寞射，需要適當(dāng)放手渔工，在告知他們需要注意和警惕的事情后，讓他們自己去完成一些生活小事桥温，一點(diǎn)點(diǎn)建立他們的獨(dú)立生活自理能力引矩。

2不吼不叫的教育

家長(zhǎng)通常在自己情緒失控的時(shí)候容易對(duì)孩子一番吼叫，事后一味的自責(zé)無(wú)法徹底改變。需要接納自己的不完美旺韭，找到自己情緒觸發(fā)點(diǎn)氛谜，記錄下自己何時(shí)何地因何原因發(fā)怒，記錄下自己的身體反應(yīng)和感受区端，自己重新評(píng)估看能否找到新的方式來(lái)解決值漫，摒棄掉吼叫的習(xí)慣。

讀書(shū)營(yíng)打卡1227D12《你是孩子最好的玩具》 第三遍 50%

1家庭氛圍

從半月前決定開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)育兒的知識(shí)后织盼，我重溫了幾集八十年代的經(jīng)典美劇”成長(zhǎng)的煩惱”杨何，小時(shí)候看這部片子只是當(dāng)成喜劇片來(lái)放松，但是里面善解人意的家長(zhǎng)以及溫馨的家庭氛圍令人向往沥邻，時(shí)隔二十五年后危虱，身為父母的我們是不是也可用中借鑒很多。給孩子創(chuàng)造一個(gè)平靜溫馨的環(huán)境唐全，讓孩子身心愉悅的成長(zhǎng)埃跷。

2齊心培養(yǎng)

一個(gè)家庭的和諧，不僅是對(duì)孩子的理解和關(guān)愛(ài)芦瘾，還表現(xiàn)在家庭成員的相互尊重捌蚊。孩子是父母的復(fù)印件，夫妻的關(guān)系及與長(zhǎng)輩相處的模式也被孩子復(fù)制成他們與人相處的形式近弟，育兒不僅僅是一個(gè)人的事情缅糟，每個(gè)人按各自的方式來(lái)培養(yǎng)勢(shì)必讓孩子無(wú)所適從甚至經(jīng)常產(chǎn)生矛盾毯侦，需要說(shuō)服一家人共同采取科學(xué)有愛(ài)的方式培養(yǎng)孩子夜牡。? ? ? ? ? ? ? ? ?

讀書(shū)營(yíng)打卡1226D11《你是孩子最好的玩具》 第三遍 30%

1關(guān)于“鏡映”概念

每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是不知道自己的樣子的，通過(guò)家長(zhǎng)的反饋和評(píng)價(jià)形成了孩子的自我形象概念咏闪。如果孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)懷和愛(ài)二鳄，會(huì)確信自己值得被愛(ài)赴涵，也對(duì)世界充滿信心。反之如果沒(méi)有感受到愛(ài)的孩子會(huì)去外界尋求關(guān)注和愛(ài)订讼，而去參加幫派髓窜、吸毒、早孕等不良活動(dòng)欺殿。

2尊重孩子

家長(zhǎng)要從意識(shí)上認(rèn)清孩子是獨(dú)立的人寄纵，孩子有感情、自尊和自我意志脖苏，并不是自己的私人物品程拭，不能隨便的打罵。有句話說(shuō)的很好棍潘，每個(gè)父母都可以得到一個(gè)純潔無(wú)瑕的孩子恃鞋，但每個(gè)孩子不一定都有稱職的父母崖媚。

20171225D10讀書(shū)營(yíng)《你是孩子最好的玩具》第二遍第六章

1處理孩子之間的矛盾

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)存在和同學(xué)之間的沖突，遇到這種情況的時(shí)候勸開(kāi)孩子恤浪，先讓他說(shuō)出心中的不滿及憤怒畅哑，情緒平復(fù)后幫助他分析問(wèn)題，換位思考水由，在孩子自己的意愿下給出較好的解決方法敢课。可以先態(tài)度堅(jiān)決的告知對(duì)方孩子自己的想法绷杜，如果一再是無(wú)緣由的沖突直秆，可以采取對(duì)方的處理方式回復(fù)他，也可以求助家長(zhǎng)和老師鞭盟，以及選擇忽視對(duì)方圾结。

2選擇伙伴建立友誼

因?yàn)樨溬u兒童等負(fù)面新聞，很多家長(zhǎng)會(huì)把孩子過(guò)于保護(hù)齿诉，加上各種補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了孩子很多業(yè)余時(shí)間筝野，導(dǎo)致束縛的太緊玩伴很少。對(duì)于孩子在學(xué)校交往的小伙伴粤剧，如果思想層次及人品相當(dāng)歇竟，家長(zhǎng)和對(duì)方孩子的父母建立友誼，這樣家長(zhǎng)之間的和睦相處一起聚會(huì)也可以幫助維系孩子之間的友誼抵恋。

讀書(shū)營(yíng)打卡1224D9《你是孩子最好的玩具》第二遍第四五章

1堅(jiān)持自己

每天讀完書(shū)后都會(huì)想著直接用在陪伴兒子一起的時(shí)光中焕议，每一點(diǎn)和孩子交流中都帶給自己溫暖。不過(guò)孩子父親的方式還是停留在嘮叨和吼叫中弧关，盡管我都耐心的跟他溝通過(guò)孩子的教育方式需要學(xué)習(xí)改進(jìn)盅安，不過(guò)效果欠佳。今日再次聽(tīng)到孩子父親以不停的羞辱孩子的劣勢(shì)來(lái)教育孩子時(shí)候世囊，我也忍不住了别瞭，吵了一架。在別人對(duì)于教育子的質(zhì)疑及指責(zé)中還是要堅(jiān)定自己的原則株憾。只有做的好了才是最好的讓人信福的依據(jù)蝙寨。

2放下抱怨

曾經(jīng)有段時(shí)間和同事們聊到學(xué)校教育，都會(huì)有一種觀點(diǎn)嗤瞎，覺(jué)得目前的教育制度乃至中國(guó)的教育制度不健全墙歪，老師不夠負(fù)責(zé)，以至于孩子沒(méi)有教育好猫胁。其實(shí)孩子在家的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于在學(xué)校的時(shí)間箱亿，教育主要應(yīng)該是家長(zhǎng)的責(zé)任跛锌，不能因?yàn)樽约翰蛔鳛榫屯菩敦?zé)任到老師身上弃秆。再說(shuō)不停的抱怨也無(wú)濟(jì)于事届惋，不如和老師多溝通，根據(jù)孩子的特性家長(zhǎng)來(lái)好好塑造孩子菠赚。

讀書(shū)營(yíng)打卡1223D8《你是孩子最好的玩具》第二遍第二三章

1如何學(xué)習(xí)情感引導(dǎo)

養(yǎng)大孩子和培養(yǎng)孩子是兩個(gè)概念脑豹，沒(méi)有誰(shuí)天生就會(huì)教育子女的，需要去學(xué)習(xí)并且掌握這個(gè)技能衡查。這可以從“人瘩欺、事、網(wǎng)拌牲、書(shū)”這個(gè)方面去學(xué)習(xí)俱饿。請(qǐng)教育兒專家，由專家推薦網(wǎng)課或者書(shū)籍塌忽。讓自己先系統(tǒng)的熟悉這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)拍埠，再根據(jù)生活中的事情找解決方法，一步步通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)掌握技能土居。

2學(xué)會(huì)向孩子道歉

家長(zhǎng)也是正常人枣购，也會(huì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)的時(shí)候，要真誠(chéng)的學(xué)會(huì)向孩子道歉擦耀，點(diǎn)明自己的錯(cuò)誤棉圈，取得孩子的理解。讓孩子知道每個(gè)人都有不完美的時(shí)候眷蜓。

讀書(shū)營(yíng)打卡1222D7《你是孩子最好的玩具》第二遍第一二章

1培養(yǎng)新的習(xí)慣：情感引導(dǎo)培養(yǎng)孩子

自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母給的培養(yǎng)方式潛移默化也會(huì)影響長(zhǎng)大后的自己分瘾，那么我們?cè)谂囵B(yǎng)引導(dǎo)孩子的同時(shí)，需要先想一想吁系，如果是兒時(shí)的自己會(huì)希望父母怎么和我們相處芹敌。用孩子想法和感受來(lái)學(xué)習(xí)調(diào)整自己的教育。當(dāng)然簡(jiǎn)單粗暴是有時(shí)會(huì)很容易控制住頑皮的孩子垮抗，但那樣的傷害估計(jì)會(huì)讓孩子跟自己的慢慢疏遠(yuǎn)氏捞。

2審視自身

記得三年前我感情中遇到背叛，自己挫敗感極強(qiáng)冒版，一時(shí)間沒(méi)有生活的意義液茎。那時(shí)尋找了一位心理醫(yī)生，初次見(jiàn)面辞嗡，我把自己從小到大的成長(zhǎng)歷程都敘述了捆等，她分析提出我其實(shí)心理年齡是初中生，因?yàn)樽约盒睦聿粔虺墒焖袁F(xiàn)在遇到的很多問(wèn)題都是孩子氣的做法续室。幸虧她的悉心指導(dǎo)栋烤，讓我一步步走出困境，自己心理年齡成長(zhǎng)了才能不依附于人挺狰，有自己人生的追求明郭。自己變溫暖了才可以像個(gè)小太陽(yáng)一樣去溫暖周圍的人买窟。所以有時(shí)雖然家長(zhǎng)們生理上是大人，也要審視自己的心理年齡薯定，成熟的自己才能更好的培養(yǎng)孩子呢始绍。

讀書(shū)營(yíng)打卡1221D6《你是孩子最好的玩具》

第一遍第六章，進(jìn)度100%

1不要把成人的煩惱侵蝕孩子的世界

不要告知孩子成人世界中可怕有害的經(jīng)歷话侄，因?yàn)楹⒆拥奶幚砀星榉绞經(jīng)]有成熟亏推，無(wú)法正確表達(dá)自己的感受，無(wú)法達(dá)到理智和主動(dòng)年堆，反而徒增孩子不必要的恐懼和焦慮吞杭。

2高質(zhì)量的陪伴

對(duì)孩子的陪伴不是長(zhǎng)時(shí)間的陪伴就最好，提倡高質(zhì)量的陪伴变丧，家長(zhǎng)也要有自己的工作社交及放松的方式篇亭，當(dāng)家長(zhǎng)自己做些善待自己的活動(dòng)（比如看書(shū)、電影锄贷、SPA译蒂、運(yùn)動(dòng)），讓自己的情緒平穩(wěn)并且保持生活的激情才可以很好的陪伴孩子谊却。

讀書(shū)營(yíng)打卡1220D5《你是孩子最好的玩具》

第一遍第五章柔昼，進(jìn)度75%

1悲傷與哭泣

當(dāng)孩子遇到悲傷難過(guò)的時(shí)候不要壓抑情感告訴他男子漢要堅(jiān)強(qiáng)或者轉(zhuǎn)移情感。讓孩子通過(guò)淚水來(lái)宣泄身體和精神的痛苦炎辨，等孩子情緒平穩(wěn)后再傾聽(tīng)他的訴說(shuō)捕透、

2被需要的感覺(jué)

家長(zhǎng)有時(shí)候需要適當(dāng)?shù)氖救酰尯⒆訋兔ψ鲂┦虑椴晗簦热缫恍┘覄?wù)事乙嘀、電腦操作、英文的翻譯破喻、作畫(huà)虎谢，讓孩子感覺(jué)我們對(duì)他的需要，完成一些小事后家長(zhǎng)一定要表示感謝和贊賞曹质，告知孩子的閃光點(diǎn)婴噩，可以給孩子帶來(lái)成就感和自信。

讀書(shū)營(yíng)打卡1219D4《你是孩子最好的玩具》

第一遍第四章羽德，進(jìn)度60%

1設(shè)定限度

小孩子不清楚這個(gè)社會(huì)的規(guī)則几莽，家長(zhǎng)不僅給孩子無(wú)條件的愛(ài)，還需要有所約束宅静，教會(huì)孩子什么是可以做的章蚣，什么是絕對(duì)不可以做的。要讓孩子明白遵守制度的重要性姨夹∠舜梗可以在家里制定不可動(dòng)搖的家規(guī)矾策，必須溫柔而堅(jiān)定的執(zhí)行。

2體罰

體罰孩子其實(shí)也是家長(zhǎng)自己情緒失控?zé)o法平息的一個(gè)解決渠道洒忧，而如果不能給孩子一個(gè)平靜而安定的生活狀態(tài)，會(huì)影響孩子大腦發(fā)育够颠，也會(huì)給孩子的影響是暴利才能解決問(wèn)題熙侍，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)成為暴利父母。那么在自己為淘氣的孩子生氣的時(shí)候是不是自己需要先停下來(lái)審視一下自己的情緒履磨，選擇一個(gè)更好的解決方式呢蛉抓？

讀書(shū)營(yíng)打卡1218D3《你是孩子最好的玩具》

第一遍第三章，進(jìn)度45%

1睡前孩子的哭鬧

很多人都會(huì)在這個(gè)問(wèn)題上各持己見(jiàn)剃诅、爭(zhēng)執(zhí)不休巷送，有認(rèn)為要培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的也有認(rèn)為小孩子更需要關(guān)愛(ài)才有安全感的。書(shū)中作者作為育兒專家給出的答案是矛辕，分清楚孩子疲倦或疼痛的哭鬧笑跛，適當(dāng)?shù)淖尯⒆涌抟幌拢R睡前告知孩子家長(zhǎng)愛(ài)他聊品，慢慢的培養(yǎng)他獨(dú)自睡覺(jué)的習(xí)慣飞蹂。

2安撫毛毯、玩具和奶嘴

嬰幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一件自己特別依賴的東西翻屈，可以是毛毯陈哑、玩具或者奶嘴。大人眼中估計(jì)會(huì)認(rèn)為沒(méi)有意義伸眶，但是這些東西是孩子心中父母的象征惊窖，也是孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴，可以迅速讓孩子從和父母的分離焦慮中達(dá)到情緒的平穩(wěn)厘贼。

讀書(shū)營(yíng)打卡1217D2

20171217《你是孩子最好的玩具》第二章界酒，進(jìn)度30%。

1陪孩子玩的重要

和孩子培養(yǎng)親密關(guān)系不光是生活上精心照料孩子嘴秸，陪孩子玩的過(guò)程中可以達(dá)到精神心靈上的鏈接盾计。史蒂芬.柯維曾教育他的學(xué)生“愛(ài)“是一個(gè)動(dòng)詞，不光是口頭上表達(dá)愛(ài)赁遗，還要在行動(dòng)上闡釋愛(ài)署辉。每周設(shè)定一段親子時(shí)光，放下自己的工作學(xué)習(xí)以及手機(jī)的干擾岩四，專注的陪孩子哭尝，讓他感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)他的重視以及愛(ài)。

2給孩子選擇權(quán)

生活及學(xué)習(xí)上的一些事情在劃定好必要的界限后給孩子一定自由剖煌，讓孩子自己做選擇材鹦，選擇后就按照孩子的意愿做逝淹，即便是不對(duì)或者有小失誤也不要指責(zé)他，畢竟人無(wú)完人桶唐，大人都經(jīng)常犯錯(cuò)誤更何況孩子呢栅葡？從生活中每件事情中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

3共情

當(dāng)孩子受傷委屈或者哭鬧時(shí)尤泽，大人不要大聲呵斥欣簇，蹲下來(lái)抱著孩子，站著他的角度去認(rèn)知并且感受他的感覺(jué)坯约，描述出此刻情緒的形容詞熊咽，對(duì)他表示出家長(zhǎng)的同情。待他情緒平穩(wěn)后再陪他一起分析他情緒波動(dòng)的原因闹丐，找出解決的方法横殴。讓孩子感到家長(zhǎng)是無(wú)條件的愛(ài)他的。

4言行一致

孩子是家長(zhǎng)的復(fù)印件卿拴，往往孩子的很多言行都是模仿家長(zhǎng)的衫仑，因?yàn)楹⒆右怀錾匠砷L(zhǎng)陪伴在身邊的是家長(zhǎng)，所以孩子敬佩的人大部分都是自己的父母堕花。作為孩子的參照物如果自己不去改變提升又怎么能很好的影響孩子呢惑畴？

讀書(shū)營(yíng)打卡1217D1

20171216《你是孩子最好的玩具》第一章，進(jìn)度15%航徙。

上星期兒子被同學(xué)從樓梯上推下去如贷，遇到這件事情，我深思了幾天到踏，跟他談了一下從中吸取的教訓(xùn)杠袱，希望他以后能學(xué)會(huì)保護(hù)自己。直到兩天前我就此事和認(rèn)識(shí)的一位心理醫(yī)生交談窝稿，我本來(lái)滿滿的自信想獲得認(rèn)同的楣富。結(jié)果她指出我給小孩子的引導(dǎo)只是單純的事件解決，并不是從情感上去安慰他伴榔，也沒(méi)有理解小孩子在學(xué)校和同學(xué)的相處模式纹蝴。雖然我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的挺難受，后面想想她指出的不就是我自己不知道的那個(gè)象限嗎踪少？其實(shí)為人父母后都是按著自己的性子還有同齡媽媽的交流去和孩子相處塘安，忽略了育兒其實(shí)是家長(zhǎng)的必修課程，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)援奢。為了孩子日后的成長(zhǎng)我分門別類篩選了一系列育兒的書(shū)籍后兼犯，選取這本作為入門教程。只有先學(xué)會(huì)怎么愛(ài)孩子，幫忙孩子認(rèn)知情感和表達(dá)自我再一步一步的成長(zhǎng)切黔。

? ? ? 本書(shū)分六個(gè)章節(jié)砸脊，從理論上詮釋情感引導(dǎo)的概念，重要性以及不同年齡段的引導(dǎo)方式方法纬霞。

? ? 今日閱讀第一章凌埂。本章提出管教孩子的常見(jiàn)難題，把家長(zhǎng)分為控制型和放任型诗芜，而大多數(shù)家長(zhǎng)以自己的意志來(lái)管理孩子卻忽略了孩子的感受瞳抓。

? ? 外部激勵(lì)和獎(jiǎng)賞的方法對(duì)于和孩子的親密感、自信的建立以及自尊的維護(hù)沒(méi)有益處绢陌。而每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體挨下，也有差異熔恢，需要根據(jù)孩子的天生分別對(duì)待脐湾。

? ? 老一輩人喜歡說(shuō)一句“棍棒底下出孝子”，殊不知過(guò)度的控制孩子會(huì)讓出現(xiàn)兩個(gè)極端：1不當(dāng)回事叙淌；2叛逆秤掌。了解到問(wèn)題的重要性，是不是每個(gè)為人父母的人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)呢鹰霍？畢竟育兒是家長(zhǎng)唯一無(wú)法辭掉的工作闻鉴。