昨天，永康終于迎來了一場及時雨桌肴，將連日來的夏日余溫悄悄隱藏刨啸。我的心呢，亦如看到這涼爽的天氣一般识脆，笑意盈盈设联，言辭欣欣善已。
魯迅大先生的《故鄉(xiāng)》一課終于落下帷幕，終于一點一點漸進(jìn)的思考里离例，與孩兒們又一次從“新”領(lǐng)悟《故鄉(xiāng)》之所向换团。一節(jié)半的課堂，兩個班的孩兒們專注投入宫蛆，積極思考艘包，做到了真正地走進(jìn)文本，與文中的“閏土”“楊二嫂”們發(fā)生共鳴耀盗，建立關(guān)系想虎。課堂上眼神游移的少了，怠慢輕視的少了叛拷，這是開學(xué)幾日舌厨，最讓我心滿意足的語文課堂。
我調(diào)侃Y忿薇，你看數(shù)學(xué)陳老師的眼神是熱烈的裙椭，是發(fā)光的，你看語文司老師的目光是呆滯的署浩，空洞的揉燃。換言之，這樣的目光便是你兩種課堂不一樣的心靈指向筋栋！可是炊汤，在今天的語文課上，我看到了你炯炯有神的目光弊攘，眼睛里有了光彩抢腐。有了光彩看語文，學(xué)語文肴颊，語文總會眷顧你的啊渣磷！全班孩子報以善意的笑聲婿着，蔭呢，用大眼睛難為情地瞄你一眼醋界，然后拿起筆裝模作樣地寫著什么竟宋。
唉，可是就是這小小的一個改變形纺，老師看見了丘侠，心里像灌滿瓊漿玉液，從頭甜到腳逐样，走路都想笑出聲來拔献帧打肝！我的孩兒們啊，你們專注執(zhí)一的眼神挪捕，忘我投入的狀態(tài)粗梭，就是對老師最高的褒獎。老師的心级零，何其大断医；老師的心，又何其小白嗉汀鉴嗤！
L呢，好幾天的語文課了序调，總要有幾分鐘用來左顧右盼醉锅，心不在焉，每節(jié)課都得喊喊魂炕置，才能將心回歸荣挨。前天語文課，我沒有幫她喊魂朴摊，而是將同桌移出去了默垄。看起來甚纲，有點悶悶不樂口锭。我自顧自地講著我的課，課下介杆，我也先按捺住自己的性子鹃操，沒有叫L談話，給孩子充足的時間來考量自己的狀態(tài)春哨，讓她的負(fù)面情緒在心里稍作停留荆隘，不是壞事。晚閱讀時赴背，我叫出她椰拒，將連日來我看到的情形描述給她聽，牢牢記住樊登在《身心合一的奇跡力量》里談到的凰荚，對孩子表現(xiàn)的評判少用形容詞燃观，而多進(jìn)行場面還原，情境描述便瑟，然后讓孩子自我評價缆毁。L點頭稱是，似乎是聽進(jìn)去了到涂，這個聰明又有靈氣的孩子凹箍颉颁督！
昨天的語文課上，她沒有東扭西看缚陷，眼睛直勾勾地盯著黑板适篙，一刻也沒離開◇镆看見L的適時改變嚷节，仿佛看到了一樹花開的燦爛景象。臨近下課虎锚，我不忘表揚(yáng)孩子們:“這節(jié)課你們聽得非常認(rèn)真硫痰，除了W有一分鐘的瞇眼睛，其他同學(xué)的眼睛全在看閏土了窜护！”孩兒們轟堂大笑效斑。將看見告訴孩子們，這是不是他們成長的催化劑呢柱徙？
下午趕到永外參加第三十三個教師節(jié)表彰大會缓屠，感動于市委書記金政書記對永外成長的看見，雖然是聽張校轉(zhuǎn)述护侮，雖然是收看視頻敌完，依然如同現(xiàn)場一般。永外也是一個新生的嬰兒啊羊初，一年來滨溉，砥礪成長，可喜的是长赞，永康人看見了這份成長晦攒，看見就是對所有付出的最大肯定！
會議結(jié)束得哆，趕回來上晚自習(xí)脯颜，晚上許諾孩子們要上作文課的，要給他們說說讀后感是怎樣寫的贩据。每每上作文課栋操，孩子們都滿心歡喜，無比期待乐设，欣賞同伴的作文讼庇，傾聽老師的認(rèn)可绎巨，都是一件快樂非常的事情近尚。我被他們的快樂感染，也總想在作文課上和他們好好瘋玩一把场勤。
這次玩的是N的作文戈锻，他寫讀完《簡愛》的感受歼跟，主標(biāo)題是“梅花香自苦寒來”，我向孩兒們肯定著這樣的寫法格遭，主標(biāo)題的擬定讓讀后感有了具體的切入點哈街，切入點的確立避免了文章的面面俱到，沒有重點拒迅。繼續(xù)讀他的正文骚秦，邊讀邊點評，此文還有一個最大的亮點就是將自己訓(xùn)練1000米跑的經(jīng)過與《簡愛》帶給我們的啟發(fā)聯(lián)系起來璧微，讀到此處的時候作箍，N在笑，其他孩兒們也在笑前硫，原來學(xué)霸的軟肋如此真實可愛胞得！我忍不住，將N的成長說與孩兒們聽屹电，作文從口號式的虛假到立誠式的真實阶剑，這樣的進(jìn)步讓老師看到了N的感性與細(xì)膩。努力學(xué)習(xí)與真誠感知并不矛盾危号，在學(xué)習(xí)之余牧愁，真誠地?zé)釔凵睿瑹釔畚覀兩磉叺拿糠菝篮么猩鲆粋€內(nèi)心柔軟的人递宅，更為長遠(yuǎn)啊苍狰！孩兒們邊樂邊思办龄，似乎若有所悟×苷眩看見俐填，讓大家如此快樂，如此幸福翔忽！
課堂結(jié)束之余英融，我大張旗鼓地表揚(yáng)了H，一個假期的反思成長歇式，令人刮目相看驶悟，無論是摘記還是作文，都完成得極其認(rèn)真材失『埙ⅲ可貴的是，在寫《香菱學(xué)詩》的學(xué)后感時，提出對我的質(zhì)疑笼呆，認(rèn)為香菱不僅僅是用詩歌來寄托情感熊响，而是希望通過寫詩改變命運(yùn)，改變別人對她的看法诗赌，只不過沒有希望而已汗茄。念及此，我忽然想到孩兒們的心思铭若，不認(rèn)同命運(yùn)洪碳，勇于改變，這才是豐華少年的思量叼屠。將這份質(zhì)疑一并帶給孩兒們偶宫，啟發(fā)他們讀書讀出自我，讀出個性环鲤，讀出與老師不一樣的味道纯趋。勇于發(fā)聲，這也是成長的另一面冷离，看見吵冒，變得更有質(zhì)量啊西剥！
昨天的雨不但洗去了連日來的燥熱痹栖，還帶來了這么多看得見的成長，寸寸光陰瞭空，盈盈笑語揪阿，日子妙不可言……
