【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一柱蟀、板書(shū)課題川蒙，談話導(dǎo)入
板書(shū)課題。齊讀客氣（一匹出色的馬）你知道出色是什么意思嗎长已？你很出色畜眨。
2、導(dǎo)入：讓我們看看這究竟是一匹怎樣的馬术瓮？（ppt）
二康聂、初讀課文，整體感知
1胞四、學(xué)生初讀課文恬汁，自讀提示：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音辜伟、讀通句子氓侧。給自然段標(biāo)序號(hào)，圈出不認(rèn)識(shí)的字游昼。
2甘苍、檢測(cè)預(yù)習(xí)情況：
本文一共有幾個(gè)自然段？（七個(gè)自然段）
讓我們一起走進(jìn)課文烘豌。（ppt）
三载庭、朗讀練習(xí)，文中識(shí)字
1.學(xué)習(xí)第一自然段廊佩。
齊讀第一段（ppt）
師：故事發(fā)生在什么時(shí)間囚聚？一個(gè)春天的晚上，人物呢标锄？生：爸爸媽媽我和妹妹顽铸。媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我料皇。他們?nèi)ソ纪猓?/p>
師：我們到郊外去散步谓松，湖水是什么顏色的星压？（生：碧綠碧綠）用了兩個(gè)碧綠，說(shuō)明湖水綠極了鬼譬，所以碧綠碧綠這里需要重讀娜膘。
師：微風(fēng)是比較溫和還是很猛烈呢？生：溫和优质，
師：既然是溫和的竣贪，那我們讀起來(lái)速度稍慢些，聲音也溫柔一些巩螃。（師：你能讀得慢一些演怎，溫柔一些嗎？）（ppt）
生：微風(fēng)吹過(guò)避乏，泛起層層波紋（ppt）師：誰(shuí)告訴老師爷耀，波紋是什么？學(xué)習(xí)“波紋”淑际。形聲字畏纲，什么結(jié)構(gòu)什么旁扇住。
師：欣賞完河面春缕，河岸上呢？垂下來(lái)的柳葉艘蹋，你們會(huì)不會(huì)用手拂過(guò)桌子锄贼，做一做這個(gè)動(dòng)作，“拂”動(dòng)作很輕女阀，所以我們讀者里時(shí)輕一些宅荤，就仿佛有柳條拂過(guò)你的頭發(fā)一樣。（齊讀）看到柳葉拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)浸策，我和妹妹都笑了冯键。此時(shí)此刻他們兩個(gè)人很開(kāi)心，所以庸汗，我們要快樂(lè)的愉快的來(lái)讀這一句惫确。
指名閱讀，閱讀指導(dǎo)
2.學(xué)習(xí)第二自然段
師：我們呀繼續(xù)往前走蚯舱，路的一邊是 請(qǐng)你們閉上眼睛改化。想象一下美麗的畫(huà)面。
哇枉昏，多么美麗的一幅景象呀（老師讀）
? ? 師：這綠毯柔軟極了陈肛，真想躺上去睡一覺(jué)。好了眼睛睜開(kāi)兄裂，我們一起來(lái)看看這片綠毯句旱。一起來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)毯字阳藻。
師：這是一個(gè)什么字？什么結(jié)構(gòu)的字谈撒？小寶貝身上蓋得就是毯子稚配。
師：毯子用手摸上去很，很柔軟港华，躺上去呢道川？很舒服。讀到“柔軟”是立宜，我們就讀的慢一些冒萄，輕一些。我們想象自己躺在這柔軟的綠毯上橙数，心情如何尊流，開(kāi)心。那就帶著愉悅的心情去讀灯帮。
男女分開(kāi)讀崖技，點(diǎn)名讀
春天郊外的景色究竟多美，請(qǐng)大家自讀第三自然段钟哥。
3.學(xué)習(xí)第三自然段
自讀第三自然段
春天郊外的景色異常美麗迎献，就是說(shuō)，不同于平常腻贰，就是呀它比平時(shí)的更加美麗吁恍。所以，我們……一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少,卻還戀戀不舍,不想回去播演。
此時(shí)此刻冀瓦，當(dāng)我們往回走時(shí)，妹妹已經(jīng)累得夠嗆写烤，走不動(dòng)了翼闽。她去找誰(shuí)求助啦？誰(shuí)來(lái)讀一讀第四自然段洲炊。
4.學(xué)習(xí)第四自然段
指名讀第四自然段
原來(lái)感局，妹妹求媽媽抱她，你們?nèi)绻敲妹玫脑捬』耄銈儠?huì)怎么求媽媽呢蓝厌？拉著媽媽的手，或者衣角古徒，伸手拓提，去撒嬌？誰(shuí)能用撒嬌的語(yǔ)氣再來(lái)讀一讀隧膘，注意代态，妹妹想讓媽媽抱她寺惫，抱抱這里語(yǔ)氣要讀得重一些。? 老師也要撒嬌啦蹦疑！
媽媽答應(yīng)了嗎西雀？沒(méi)有。
5.學(xué)習(xí)第五自然段
女生齊讀第五自然段
想象一下歉摧，媽媽平日里是和藹可愛(ài)的模樣艇肴，所以這里要溫和拒絕妹妹。所以讀起來(lái)語(yǔ)氣要輕柔又肯定叁温，要告訴妹妹“抱不動(dòng)她”再悼，在這里“抱不動(dòng)”語(yǔ)氣讀重一些。
齊讀
指名讀
求媽媽看來(lái)是沒(méi)戲了膝但，妹妹決定去求求爸爸冲九。
6.學(xué)習(xí)第六自然段。
男同學(xué)齊讀第六自然段
這一次跟束，自己根據(jù)老師提供的符號(hào)標(biāo)記莺奸，來(lái)讀一讀。妹妹沒(méi)有力氣了冀宴，爸爸想通過(guò)自己的鼓勵(lì)給她加油灭贷！
那你們?cè)賮?lái)讀一讀，為妹妹加油花鹅，為她加加能量氧腰！
還是缺點(diǎn)力量，誰(shuí)再來(lái)試一試刨肃？
哇，你們的鼓勵(lì)成功了箩帚！妹妹果然自己回了家真友。
7.學(xué)習(xí)第七自然段
我們瞧瞧妹妹是怎樣做的？
這一段我們合作讀一讀紧帕，我省略掉的詞語(yǔ)盔然，你們要重讀！
此時(shí)此刻的妹妹自己從那么遠(yuǎn)的地方回到家是嗜， 她覺(jué)得自己非常了不起愈案，厲害，所以她現(xiàn)在很興奮鹅搪，得意甚至很驕傲站绪，那請(qǐng)你們拿出你們的驕傲和興奮，再來(lái)讀一讀這里丽柿！
四恢准、分角色朗讀課文
1.小組合作讀
2.男女分角色朗讀
3.指名分角色朗讀
