? ? ? 今天把五個孩子的讀后感放在一起看了看蝶怔，順便修改了一下奶浦。除了一個孩子重寫的部分牛頭不對馬嘴，需要再寫之外踢星，其他四個孩子寫的讀后感修改之后覺得還能看澳叉，就不用麻煩孩子們再修改了。有些孩子雖然讓他修改多次沐悦，改來改去差不多還在原地踏步成洗，只能我來改一改，這樣的改動只能為參賽藏否。我想如果沒有更好的稿件來瓶殃，就上報這幾份，不過離截止時間還早副签，現(xiàn)在就這樣吧遥椿。
? ? ? 在家里沒事基矮，做了一部分教學(xué)計(jì)劃，有些內(nèi)容沒有書本做不了冠场。
? ? 下午家浇，魏瑤同學(xué)來了，我把修改后的讀后感給她看碴裙，和她聊了聊钢悲，并說了說我的想法，得到了她的贊同舔株。再把我修改后的其他同學(xué)寫的讀后感給她看莺琳，讓她提提意見。我修改后的讀后感督笆，我自認(rèn)為可以了芦昔，其實(shí)不然，魏瑤因?yàn)闆]有讀過那讀后感中的作品娃肿，她的視角不一樣咕缎，看出了讀后感中關(guān)于內(nèi)容概括的一些問題，這是我沒想到的料扰。因?yàn)閺奈业慕嵌瘸霭l(fā)凭豪，我以為讀者都是讀過這部作品的，而這就像盲區(qū)晒杈，平時習(xí)慣了嫂伞，沒去注意，覺得沒有必要說拯钻，一注意帖努，問題出現(xiàn)了。根據(jù)她的問題粪般，我又作了修改拼余，這其實(shí)是最好的寫作能力的提升過程，也是教學(xué)相長的過程亩歹。這樣的交流匙监，很好。
