04413鄭娟鳳
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
在少兒圖書館不經(jīng)意間見(jiàn)到這本繪本——自然音樂(lè)繪本节吮，文字是英漢雙語(yǔ)，自然判耕、音樂(lè)和英語(yǔ)透绩，這些要素都是很感興趣的，于是借回家來(lái)了壁熄，今晚跟女兒親子共讀之帚豪。
由于海豚寶寶是孩子們都熟悉的海洋生物，所以孩子是很喜歡這本繪本的草丧，關(guān)于海豚狸臣，我們就聊了很多，翻到海豚生活的豐富的海底世界時(shí)昌执，她說(shuō)“哇烛亦，好漂亮罢┢谩！”但是讀完書中全部文字時(shí)此洲，她問(wèn)我厂汗，媽媽，這本書講的是什么呀呜师？是啊娶桦，每一句都如詩(shī)般的語(yǔ)言，她把握不到故事情節(jié)汁汗，很自然地有此問(wèn)衷畦。
這或許就是音樂(lè)繪本了吧。書后是曲子知牌，書中的文字應(yīng)該就是歌詞了祈争。我應(yīng)該先找到音樂(lè)，聽(tīng)著音樂(lè)翻著書角寸，感受著月夜下海面的幽靜菩混，海底的生機(jī)勃勃，感受那來(lái)自遠(yuǎn)古的旋律扁藕，以及書中所體現(xiàn)的那份對(duì)自然的崇敬沮峡。
