讀此書的緣由是魯迅全集（編年版）讀至第四卷怕磨，間或有魯迅和許廣平的書信散在他人書信之間演痒，閱讀不便始花。
此書后來好像沒有再版妄讯，所能找到的都是老古董。
同是書信集酷宵，此書和《愛眉小札》大有不同捞挥，《愛眉小札》是粉色，這本很素忧吟。更像是朋友間的書信而不是戀人砌函，當(dāng)然，魯迅和許廣平本先是師生溜族，再是朋友讹俊，再是戀人。這從許廣平對魯迅的稱呼變化中就可以看出：
魯迅先生 魯迅先生吾師左右
魯迅師
My dear teacher
先生
迅師
B. EL
更有趣的是許廣平在信末的署名：
受教的一個小學(xué)生許廣平 小學(xué)生許廣平
你的學(xué)生許廣平
學(xué)生許廣平
小鬼許廣平
Your H. M.
H. M. 應(yīng)該是“害馬”的拼音首字母煌抒，還有點萌萌的仍劈。魯迅的署名倒很平常，信頭一般是“廣平兄”寡壮，信末一般署“魯迅”或“迅”贩疙。畢竟年齡大了一輪，沒少收到類似的信况既，估計剛開始內(nèi)心毫無波瀾这溅，甚至有點想笑，但是隨著了解的增多棒仍，偉大的革命家悲靴、思想家、文學(xué)家也甘愿沉醉在這甜蜜的憂愁之中莫其。
這事簡單的說就是癞尚，飯圈女孩懷著激動的心情給偶像寫信，然后兩人墜入愛河的故事乱陡。但兩人聊的范圍廣浇揩，思想深，今天的我們都該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)憨颠，當(dāng)然可能會付出代價胳徽，因為聊不到三句對方可能就不理你了。
試看許廣平對當(dāng)時環(huán)境下人應(yīng)該怎樣自處的想法，
簡單一句膜廊，就是以現(xiàn)在治現(xiàn)在乏沸，以現(xiàn)在的我治我的現(xiàn)在。一步步的現(xiàn)在過去爪瓜，也一步步的換一個現(xiàn)在的我蹬跃。但這個"我"里還是含有原先的"我"的成分，有似細(xì)胞在人體中之逐漸變化代謝一樣铆铆。
同樣蝶缀，魯迅的回答也很中肯，
總之薄货，人若一經(jīng)走出麻木境界翁都，便即增加苦痛，而且無法可想谅猾，所謂"希望將來"不過是自慰之法柄慰，必須麻木到不想"將來"也不知"現(xiàn)在"，這才和中國的環(huán)境相和税娜，但一有知識坐搔，就不能在回到這地步去了。也只好如我前信所說敬矩，"有不平而不悲觀"概行，也即來信之所謂"養(yǎng)精蓄銳以待及鋒而試罷"。
一言以蔽之弧岳，識字之初凳忙，憂患之開，世事唯養(yǎng)精蓄銳禽炬，徐徐圖之涧卵。
魯迅先生也從來不鼓吹自我犧牲，
現(xiàn)在的現(xiàn)象是各方面都黑暗瞎抛，所以有這情形艺演，不但治本無從說起，就是治標(biāo)也無法桐臊，只好跟著時局推移而已。
犧牲者為群眾祈福晓殊，祭了神道之后断凶，群眾就分了他的肉。
對此巫俺，許廣平做了更詳細(xì)的說明认烁，
尤其壞的是，公舉你出來做事時個個都說做后盾，個個都在你面前塞火藥却嗡，等你裝足了舶沛，火線點起了，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的趕快逃跑窗价，結(jié)果你不過做一個炸彈殼如庭，五花粉碎。
所以《史記》中說“民不可與慮始而可與樂成”撼港，《烏合之眾》整本書都在講這個坪它，《三體.III》中人們也不感謝邏輯。
許魯二人都是幽默之輩帝牡，但信中的俏皮話甚少往毡，也許是時代使然，不然他們二位生在和平年代靶溜，不知會寫出多少模范情書开瞭。（此處高曉松表示壓力很大）
《孟子》有云：人之患在好為人師。所以許廣平說去當(dāng)教師就說去做“人之患”罩息。
也有魯剛離開嗤详，許就開始想念，想念就寫信的時候扣汪。
想起你一個人在車上断楷，一本德文法不能整天捧在手里看，放下的時候就會空想崭别，想些什么呢冬筒？復(fù)雜之中，首先必以為我怎么過活著茅主，與其幻想舞痰，不如由我直說罷。
別后我回到樓上剝瓜子诀姚，太陽從東邊射在躺椅上响牛，我坐著一面看《小彼得》一面剝，絕對沒有四條胡同赫段，因為我要用的是魄力來抵抗這一切呀打，我勝利了。
所謂”四條胡同“是指眼淚兩條糯笙，鼻涕兩條贬丛。比喻真形象。
本來想魯迅這樣可愛的人给涕，在書信中總該俏皮一些豺憔，肉麻肯定不及《曖昧小札》额获，但怎么也該有匹敵“你好哇，李銀河”的句子恭应，結(jié)果是有點失望抄邀，不過老練的嘲諷倒是一點不減。
至于今之教育當(dāng)局昼榛，則我不知其人境肾。但我看他挽孫中山對聯(lián)中之自夸，與對于完全“到不同”之段祺瑞之密切褒纲，為人亦可想而知准夷。所聞的歷來的言行，蓋是一大言無實莺掠，欺善怕惡之流而已衫嵌。要之，能在這昏濁的政局中彻秆，居然出為高官楔绞，清流大約無這手段。
不知如何結(jié)尾唇兑，以“結(jié)束”二字示之酒朵，仿國界碑。
結(jié)束扎附。
