20180904記錄心情
今天是周二的早晨時(shí)候沸版，我很糟的時(shí)間醒來(lái)了決定敲下這片文字椅您，當(dāng)時(shí)我在想寡壮，如果早晨1個(gè)小時(shí)來(lái)做尚氛，什么事情能讓我開(kāi)心和有成就感的诀诊，我選擇了寫(xiě)下一個(gè)心情日記，時(shí)間長(zhǎng)阅嘶，滿足延遲的一個(gè)事情属瓣，但我心里認(rèn)為這個(gè)滿足度更高的事情。
前晚讯柔，看完了活著抡蛙，昨天一直想著人本身是為了活著，而不是活著以外的任何事物魂迄。今天6點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)鬧鐘醒來(lái)了粗截，而我立刻的彈起來(lái)，沒(méi)有延遲的捣炬。同時(shí)還在發(fā)一個(gè)夢(mèng)熊昌，我和UID1807的幾個(gè)年紀(jì)較小的同學(xué)在聊天，他在談對(duì)我的印象湿酸，后醒來(lái)了婿屹。看來(lái)我在對(duì)這個(gè)概念開(kāi)始思考推溃。
而活著是怎么樣的昂利，誰(shuí)也不知道，對(duì)于之前的我更是不知道铁坎，而活著對(duì)于現(xiàn)在的我僅僅是活著页眯，為的是生活生存----自己。我想我在開(kāi)始推翻我以前的生活方式在改變厢呵，迎接一個(gè)更工作狀態(tài)的自己窝撵。
如果說(shuō)以前的我，是沒(méi)有經(jīng)歷的我襟铭，而現(xiàn)在的我起碼是經(jīng)歷了至少5個(gè)人生死思想閱讀者去理解活著碌奉。
說(shuō)回學(xué)習(xí)短曾，本周的學(xué)習(xí)張賢老師開(kāi)始對(duì)我們緊張起來(lái)了，因?yàn)椴榭醋鳂I(yè)時(shí)大部分同學(xué)根本不理想的作業(yè)赐劣，引起老師的怒氣嫉拐。我開(kāi)始意識(shí)到時(shí)間其實(shí)是一直很緊的，只是每個(gè)人存在于自己的時(shí)間中魁兼，大部分沒(méi)有準(zhǔn)備婉徘，而少部分人的時(shí)間在一心一意的準(zhǔn)備作品生怕錯(cuò)過(guò)了什么時(shí)間。而我是屬于中間類型的那種人咐汞，我能認(rèn)識(shí)到時(shí)間很緊迫盖呼，但是意識(shí)中在做的事情又不咸不淡的。平時(shí)上課就是老師講課-休息-吃飯-講課-休息-吃飯晚修』海現(xiàn)在我感覺(jué)到老師的節(jié)奏在一直灌輸他的知識(shí)給我們几晤，而我們沒(méi)有了主動(dòng)，主動(dòng)畫(huà)圖主動(dòng)去思考如何畫(huà)好一個(gè)項(xiàng)目植阴，一直在負(fù)載中...
其實(shí)從上周二賢哥上第一次課開(kāi)始蟹瘾，就沒(méi)有很好的狀態(tài)進(jìn)去聽(tīng)課；節(jié)奏變快了掠手，操作只講2次憾朴，內(nèi)容更偏向于設(shè)計(jì)心法了，和進(jìn)入自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)了喷鸽。雖是主要是自由創(chuàng)作伊脓，但每天還是塞很多一些操作內(nèi)容給你，一邊自己想著要?jiǎng)?chuàng)作魁衙，一邊想著老師給你的字體作業(yè)报腔，一邊在大課量的速度接受中，一邊在思維的懶惰中剖淀。而是我是那個(gè)能夠接受老師上課速度的人纯蛾，我要應(yīng)該去帶起身邊同學(xué)上課節(jié)奏的人了，去肩負(fù)起他們的學(xué)習(xí)纵隔，讓大家同一進(jìn)度去學(xué)習(xí)下去翻诉。課下時(shí)開(kāi)展一些字體作業(yè)和創(chuàng)作。將事情主控起來(lái)
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