文：/小學(xué)生學(xué)習(xí)
01
7月8日上午盲赊，上海交通大學(xué)2018年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在閔行校區(qū)霍英東體育中心舉行铣鹏，姚明穿著超長(zhǎng)學(xué)位長(zhǎng)袍作為畢業(yè)生代表做了發(fā)言。他說了這樣一段話：
我要感謝我的父母哀蘑，是你們要求我在17歲踏入CBA職業(yè)賽場(chǎng)前做出承諾诚卸，一定要在運(yùn)動(dòng)員生涯結(jié)束后回到學(xué)校讀完大學(xué)。
如果沒有這個(gè)像封印一樣的承諾绘迁，在校讀書的幾年中我不止一次想到過退出合溺，特別是在上高數(shù)課的時(shí)候。
而通過這一歷程缀台，我也更加相信學(xué)習(xí)的過程比結(jié)果還要重要棠赛。
當(dāng)然，我更應(yīng)該感謝你們要求我的是“讀”完大學(xué)而不是“寫”完将硝，在1996-1997那個(gè)年代還沒有那么方便的電腦打字和打印恭朗，而我在2011年入學(xué)之前（使用）電腦最熟練的操作也不過是右手鼠標(biāo)+左手ASDQWE鍵。
姚明花了7年依疼，38歲才本科畢業(yè)痰腮，背后有多艱難？
“在校讀書的幾年中律罢，我不止一次想過退出膀值，特別是在上高數(shù)課的時(shí)候棍丐。”
用他的話說沧踏，就是上學(xué)比打NBA難朦前。他還曾對(duì)同窗開玩笑說，交大的課程就分兩種：高等數(shù)學(xué)和其他課程沽一。
正是因?yàn)楦改府?dāng)年的逼迫熊咽，人到中年的姚明，為了實(shí)現(xiàn)承諾潦匈，工作再忙阱高、底子再薄的他，也咬牙堅(jiān)持茬缩，7年的磨礪讓他更懂得過程比結(jié)果重要赤惊。
每一個(gè)成功孩子的背后，都離不開一個(gè)不停鞭策的父母凰锡，沒有父母就沒有他們的今天未舟。
爸爸媽媽，謝謝你當(dāng)年逼了我一把掂为，讓我如今可以驕傲地活著裕膀。
02
不知從什么時(shí)候開始，我們開始奉行充分尊重孩子個(gè)人意愿的想法菩掏。
當(dāng)孩子對(duì)英語(yǔ)魂角、繪畫、音樂等感興趣時(shí)智绸，二話不說就去報(bào)班野揪；當(dāng)孩子不想學(xué)的時(shí)候，就聽之任之瞧栗，反正孩子開心就好斯稳。
“不要逼孩子學(xué)他們不想學(xué)的東西，快樂就好”
“他還是個(gè)孩子迹恐，玩鬧是他的天性”
當(dāng)我們說這些話的時(shí)候挣惰，聽上去是在尊重孩子，但會(huì)不會(huì)是另一種形式的放任殴边？
每個(gè)父母都是孩子前途的設(shè)計(jì)師憎茂，而所設(shè)計(jì)的就是孩子各自的性情。
小朋友 你是否有很多問號(hào)
為什么 別人在那看漫畫
我卻在學(xué)畫畫 對(duì)著鋼琴說話
上面的這段歌詞锤岸，被寫在周杰倫的《聽媽媽的話》中的開頭竖幔，同時(shí)也道出他的童年經(jīng)歷。
只有四歲的他還什么也不懂是偷，別的小朋友在看漫畫出去玩的時(shí)候拳氢，他卻只能面對(duì)冷冰冰的鍵盤募逞。
母親的嚴(yán)厲讓他彈好了鋼琴，如今他十分感謝母親馋评。在《開講啦》中放接，周杰倫說：“一技之長(zhǎng)比學(xué)歷更重要，現(xiàn)在我很感謝母親”留特。
周杰倫成績(jī)不是很好纠脾，學(xué)歷也不高，可正是因?yàn)槟赣H曾經(jīng)的“棍棒教育”磕秤，讓他學(xué)會(huì)了鋼琴乳乌，同時(shí)也奠定了他后來的音樂基礎(chǔ)。
周杰倫市咆，曾坦言，自己學(xué)琴是被逼的再来。
一開始他學(xué)的是畫畫蒙兰，但玩性大，水平久未長(zhǎng)進(jìn)芒篷，很快便放棄了搜变。后來他改學(xué)鋼琴。
為了防止兒子重蹈覆轍针炉，每當(dāng)他練琴時(shí)挠他，媽媽就拿著棍子站在后面，為此篡帕，一站就是五六年……
周杰倫說殖侵，要是沒有媽媽當(dāng)年的逼，就不會(huì)有今天的自己镰烧。
身為父母的我們都知道拢军，孩子是“喜新厭舊”的典型。一個(gè)玩具怔鳖，到了孩子手上茉唉，喜歡的時(shí)間不會(huì)超過三天。為什么會(huì)這樣?因?yàn)樾『⒑闷嫘膹?qiáng)结执，求知欲也大度陆，一旦熟悉了一件東西，熱度很快會(huì)消失献幔。
但學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能懂傀，除了興趣，更重要的是堅(jiān)持斜姥，而父母的逼鸿竖，就在于引導(dǎo)孩子懂得堅(jiān)持沧竟。
在孩子想放棄游泳的時(shí)候，應(yīng)該對(duì)他說一聲：孩子缚忧，你再堅(jiān)持一下悟泵；在孩子覺得英文困難之時(shí)，應(yīng)該幫助他愛上英文闪水，給他創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境糕非。
所以要教育孩子，不要太任性球榆。不要讓未來的孩子埋怨你現(xiàn)在沒有逼他堅(jiān)持朽肥，折騰未來的你。
03
曾有很多家長(zhǎng)朋友留言說持钉，孩子在升入高年級(jí)或者是上了初中后衡招，出現(xiàn)了成績(jī)大幅下降的情況。
詢問了一些從事教育行業(yè)的朋友才知道每强，這種是正常情況始腾。
最近我在思考一個(gè)問題：是什么造成了孩子之間的差距？
大概就是自律吧空执！
小學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)并不難掌握浪箭，甚至考前突擊也能取得不錯(cuò)的成績(jī)，但是這種孩子在升入高年級(jí)后辨绊，往往就會(huì)成績(jī)下滑奶栖；而那些穩(wěn)扎穩(wěn)打的孩子，成績(jī)將會(huì)穩(wěn)步上升门坷。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺得宣鄙，小學(xué)就是隨便玩的階段，到了初中再努力也不遲拜鹤。
這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了框冀。
所謂細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣很難改變敏簿，這是不變的真理明也。
小學(xué)時(shí)，做到準(zhǔn)時(shí)上下課惯裕，按時(shí)完成作業(yè)温数。升入高年級(jí)后，也依然會(huì)保持著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣蜻势。
我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候沒有去培養(yǎng)他的習(xí)慣撑刺，讓他隨心所欲，難道長(zhǎng)大后他自己就會(huì)懂得糾正不好的習(xí)慣嗎握玛？
不要覺得小的放縱够傍、小的不認(rèn)真只是小事甫菠，學(xué)習(xí)本就是一件件小事的集合，堅(jiān)持做好每件小事冕屯、慢慢養(yǎng)好好的習(xí)慣寂诱，才能掌握更高難度的知識(shí)。
我們逼孩子做的每件小事就好像給小樹澆點(diǎn)水安聘、施點(diǎn)肥痰洒，到最后你才發(fā)現(xiàn)，小樹在不知不覺中已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹了浴韭。
我們的每一次堅(jiān)持丘喻，都是給孩子的未來添一份底氣。
? 04
這里的“逼孩子”絕對(duì)不是一味地強(qiáng)硬與武斷念颈，所有的強(qiáng)制都要在尊重孩子的基礎(chǔ)上施行泉粉。即要恰到好處的讓孩子意識(shí)到堅(jiān)持的必要性，又不能引起孩子的逆反心理舍肠。
當(dāng)我們想要孩子去學(xué)習(xí)搀继、去練字，我們自己也要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣翠语，讓孩子明白他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
在言語(yǔ)上我們要多鼓勵(lì)他财边，發(fā)現(xiàn)他的小進(jìn)步肌括，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子；而不是對(duì)孩子說“你再不學(xué)習(xí)酣难，我就不要你了”谍夭。
千萬(wàn)不要對(duì)孩子使用語(yǔ)言暴力。
孩子年齡小憨募，他不懂為什么要學(xué)這個(gè)紧索，和他們講道理是沒有用的，我們所能做的就是不斷鼓勵(lì)他們菜谣，讓孩子堅(jiān)持下去珠漂。
等到他們年齡大了，自己就會(huì)懂得為什么要學(xué)習(xí)尾膊，這個(gè)時(shí)候好的習(xí)慣也養(yǎng)成了媳危，自然也就不需要我們操心了。
孩子被“逼”學(xué)習(xí)的過程可能是“殘酷”的冈敛，但在殘酷的背后待笑，可以看出父母培養(yǎng)孩子各項(xiàng)特長(zhǎng)的遠(yuǎn)見和指引孩子走向成功的決心。
如果不想讓孩子長(zhǎng)大后后悔抓谴，我們就要承擔(dān)起責(zé)任暮蹂，在孩子想要放棄某項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)候寞缝，對(duì)他說一聲：“孩子，再堅(jiān)持一下仰泻，爸爸媽媽陪著你荆陆。
