《孩子，別玩手機了糕档！》
第一節(jié)【走進孩子的數(shù)字世界，探索孩子們關起門來的秘密】
親愛的大小朋友們拌喉，大家好速那！從今天開始，我們將一起共讀《孩子尿背，別玩手機了》這本書端仰。今天我們來共讀全書的第一個主題：走進孩子的數(shù)字世界，探索孩子們關起門來的秘密田藐。
隨著智能手機荔烧、平板電腦的風靡，數(shù)字設備迅速入侵人們的生活汽久，以至于若是真的給你一個沒有網(wǎng)絡沒有數(shù)字產(chǎn)品的空間鹤竭，很可能你會呆不下去。
人們普遍認為景醇，現(xiàn)在的孩子要比大人聰明臀稚，適應新環(huán)境的能力要比大人更強。
我們經(jīng)橙担看見一兩歲的小寶寶吧寺，裹著紙尿褲，就能用手指非常嫻熟的在屏幕上劃來劃去散劫；剛上幼稚園的兒童就懂得組隊稚机，將吃雞游戲玩得風生水起；微信获搏、抖音赖条、快手等各種網(wǎng)紅手機應用的使用，對于更大一些的孩子來說颜凯，那都是小菜一碟谋币。
科技時代，孩子們躲藏在屏幕藍光的背后症概，身處虛擬的網(wǎng)絡世界里蕾额，隨著他們掌握的數(shù)字應用程序越來越多，技能越來越熟練彼城，父母們也越來越擔心诅蝶、越來越焦慮退个。
失去對事情的掌控會引發(fā)人們的恐慌。父母對孩子也是如此调炬。他們急切地想知道语盈，拿著移動設備，躲在房間的孩子們缰泡，到底在做些什么刀荒？
對于孩子關起門來到底在做些什么？父母們可能有過猜測棘钞，也可能暗自進行過監(jiān)控缠借。本書作者海特納卻特別提醒父母說，孩子們能夠熟練操作各種應用程序宜猜，并不都如父母想象中那樣會變壞泼返。在各種信息蜂擁而至的今天，孩子們的人生經(jīng)驗和生活閱歷還不足以讓他們學會鑒別姨拥、篩選和評估自己所獲得的信息的真實性和可靠性绅喉。
讓我們先冷靜下來！只有冷靜下來叫乌，你才有多余的腦存量去思考和尋找這些問題背后所隱藏的真相柴罐。如果你想要對孩子實施有效地教育和指導，那么综芥，前提是你首先得走進孩子的數(shù)字世界丽蝎，透過孩子外在的行為表象，來了解他們內(nèi)心真實的想法膀藐。
孩子們用手機平板等應用程序來聊天屠阻、觀看視頻、分享資訊额各，也會通過這些電子設備去學習語言国觉、繪畫、編程……虾啦。數(shù)字世界無比寬廣和精彩麻诀，通過圖片視頻不但可以了解到許多未知的領域，而且還能拓寬孩子的視野傲醉。隨著電子移動設備版本越來越高蝇闭，網(wǎng)絡技術越來越強大，作為數(shù)字土著的孩子們已經(jīng)習慣在這種科技環(huán)境中生存硬毕。
數(shù)字世界新奇有趣呻引，同時也危機重重。孩子們在瀏覽網(wǎng)頁時很可能會遇到一些色情彈幕吐咳，也可能在不知情的狀況下觀看到血腥暴力的影視場景逻悠，這些東西都會對孩子的大腦產(chǎn)生刺激元践，這種刺激分泌物將潛伏在孩子的身體里，在日后的某個時刻給孩子帶來不可控的影響童谒。
父母生氣单旁、焦慮、不安饥伊，又不知如何才能阻止孩子們被數(shù)字科技影響象浑，因而父母和孩子之間的沖突日趨激烈。無數(shù)案例證明撵渡，父母如果單純地禁止或者限制孩子使用電子設備融柬，只會讓孩子更加叛逆，親子關系也將越來越淡薄趋距。
海特納博士在書中說，父母嘗試去理解孩子吧越除，換位思考节腐，或許我們會有不一樣的收獲。
孩子放學回家摘盆，喜歡時刻把聊天應用掛在手機上翼雀，父母對這件事難以理解。那么孩擂，接下來狼渊，我拋出一個問題，或許你就會明白孩子們的想法类垦。
作為父母的我們狈邑，下班回到家后，有沒有通過微信蚤认、QQ米苹、電子郵箱等聊天工具和其他人保持聯(lián)系呢？你可能會說砰琢，你這是工作需要蘸嘶。如果你不及時處理通訊工具上的事情，可能會導致你的工作陪汽、人際關系都出現(xiàn)問題训唱。
那么，問題來了挚冤。你有工作和社交需求况增，難道孩子們沒有嗎？孩子們經(jīng)常在線你辣，其實是害怕錯過信息巡通。他們害怕第二天到校后尘执，自己對同學間的話題一無所知，無法參與宴凉，而遭到周圍同學排斥誊锭。我想，作為大人的父母也會有融入不了某個社交圈的時候弥锄，想必那時候的你丧靡，和現(xiàn)在你的孩子的心情是一樣的，都充滿了沮喪籽暇。
一些孩子認為自己不需要父母和老師的幫助温治，自行就可以處理各種沖突。他們以為自己知道在網(wǎng)絡上如何進行隱私設置戒悠，但通常都懶得去做熬荆。如果這時候父母嘗試在搜索引擎里打上關鍵字，就會直接搜索到孩子們發(fā)布的圖文绸狐、視頻卤恳，或者充滿惡意的帖子，這些信息后面都會顯示孩子的地理位置寒矿。不論當時孩子是以什么目的發(fā)布信息的突琳，只要公開發(fā)布，勢必對他人和自己造成不可挽回的損失符相，孩子在網(wǎng)絡上留下的這些數(shù)字足跡拆融，很可能永遠都難以消除。
你看啊终，孩子們的思想還沒有成熟到可以預防和解決自己在科技時代所遭遇的所有問題镜豹。這時，如果父母理解了孩子行為背后的真實想法孕索，就能準確地幫助到孩子逛艰，讓孩子學會如何應對科技時代的風云變化。
聽完上述所言搞旭，有的父母們會想散怖，是不是只要父母把那些個程序應用技術全部都學懂，再來管理孩子肄渗，就不會出現(xiàn)這樣那樣糟心的問題了镇眷。
當然不是。本書作者海特納不止一次地告誡家長：“你的目標不是成為技術專家翎嫡，而是要知道你的孩子在想什么欠动，知道他們運用電子設備如何和他人互動。”
在和孩子的日常交流中具伍，父母可以盡量詳細具體地詢問孩子們一些問題翅雏，比如：
你喜歡哪些應用程序，喜歡的理由是什么呢人芽？你覺得望几，哪些應用程序最耗時間？
發(fā)布怎樣的信息會比較容易引發(fā)沖突萤厅？
如果你想發(fā)布信息橄抹，如何確保你發(fā)布信息的私密性呢？
游戲聯(lián)機時惕味，你喜歡和陌生人一起楼誓，還是和熟悉的人一起對戰(zhàn)？
……
孩子們往往是敏感的名挥，在詢問他們上述問題時疟羹，父母們最好不要拐彎抹角，否則孩子們很快就會察覺到你的意圖禀倔。正大光明地調(diào)查阁猜，孩子們可能還會因為能幫到你而開心呢。
網(wǎng)絡上曾經(jīng)發(fā)布過一個調(diào)查數(shù)據(jù)蹋艺，稱80%的家長們認為孩子們會在網(wǎng)絡世界中迷失，事實真得是這樣嗎黄刚？
海特納博士經(jīng)常和她工作坊中不同年齡段的孩子們聊天捎谨，她問孩子們知不知道將來想成為怎樣的人。事實上憔维，孩子們都知道自己想要成為什么樣的人涛救。如果你去問他討厭怎樣的人，不喜歡和網(wǎng)絡上什么樣的人在一起玩业扒。他們都會提到检吆，不喜歡和說臟話、作弊程储、偷盜蹭沛、心口不一、不勞而獲的人做朋友章鲤。
現(xiàn)實生活中摊灭，孩子的價值觀沒有大的問題，他們清楚地知道自己想要的是什么败徊。網(wǎng)絡世界中帚呼，孩子們也會將自己現(xiàn)實生活中的價值觀帶入其中，他們有自己的一套應對朋友的標準與要求。作為父母煤杀，我們不要輕易給孩子貼上“壞孩子”的標簽眷蜈，不要輕易就認為自己的孩子會沉迷網(wǎng)絡，成為失足少年沈自。
人們對于未知的東西總是會感到恐懼酌儒。只要我們嘗試走進孩子的數(shù)字世界，用心了解和感受孩子的一言一行酥泛，重新認知孩子的需求今豆，才會采取合理有效的辦法，讓孩子放下手機與平板柔袁。
這一節(jié)呆躲，我們走進了孩子們神秘的數(shù)字世界，重新認知了孩子的需求捶索。是時候插掂，我們也該審視一下自己對于科技時代，數(shù)字世界的認知到底有多少腥例？下一節(jié)辅甥，讓我們一起走進本書的第二個主題，數(shù)字世界中燎竖，你是哪一種家長璃弄？
學習了今日共讀，你收獲了哪些构回？你想做出哪些改變夏块？強烈建議朋友們將今天的學習心得分享出來，與大家一起交流纤掸，共同進步脐供！
