? ? ? 提心吊膽地看完整部電影，這種情況真的非常少見崖技。隨著情節(jié)不斷推進(jìn)逻住，心里默默地猜接下來情節(jié)的發(fā)展方向，遺憾的是迎献，機(jī)會沒有一次是猜對的瞎访。?
? ? ? ? 音樂學(xué)院的新生安德魯，從小就非常喜歡打鼓忿晕，終于如愿進(jìn)入大學(xué)装诡，才發(fā)現(xiàn)還要面對更嚴(yán)酷的競爭。獨自在排練室偶遇魔鬼大神（自己瞎起的外號）践盼，沒入得大神的法耳鸦采，樂隊合練，卻被挑中咕幻，大神的世界渔伯，凡人真的不能理解！嚴(yán)苛肄程、變態(tài)都可以理解锣吼，偏執(zhí)狂才能成功嘛选浑，但是呢說話就好好說話，訓(xùn)人就訓(xùn)人玄叠，人身攻擊就是可忍孰不可忍了啊古徒，更過分的是，罵人都不過癮了读恃，抄起手邊的椅子就砸人隧膘，我去，這還是老師嗎Ｋ卤埂Ｕ畛浴！嚇?biāo)缹殞毩宋魅福】吹竭@里萨驶，不禁想回去感謝從小到大的老師，多些不打之恩巴щ取腔呜！
? ? ? ?小男主也是真夠執(zhí)著的，在回去拿鼓錘的路上豆挽，被車撞得鮮血淋漓育谬，還是不忘要爭回核心鼓手的位置“锕看著他用留著血的顫抖的雙手打鼓膛檀，再回想練鼓時，手上的血泡破裂娘侍，不停地?fù)Q創(chuàng)可貼咖刃，后來干脆整桶冰塊伺候，真是用生命在打鼓憾筏。演出失敗嚎杨，小男主終于爆粗口and打人了。
不在沉默中爆發(fā)氧腰，就在沉默中滅亡
? ? ? 魔鬼老師在聽到得意門生的死訊后潸然淚下枫浙，被學(xué)校開除后在小酒吧駐演落寞，偶遇小男主道出苦衷古拴，他渴望培養(yǎng)出大師級的鼓手箩帚，“not bad”是最毀人的評價，他是在盡自己最大的努力幫助學(xué)生不斷突破極限走向巔峰黄痪。好吧紧帕，這是多么偉大的借口，但是當(dāng)后來律師說桅打，得意門生不是車禍意外身亡是嗜，而是死于抑郁癥愈案。。鹅搪。不知是魔鬼老師真的不知道死因還是裝糊涂站绪。。涩嚣。
? ? ? 故事最終以小男主掌握舞臺上的主動權(quán)崇众，得到老師的肯定而結(jié)束，不知道小男主最終的結(jié)果如何航厚，是否如愿成為第二個某某某，即使成了锰蓬，又是否精神正常幔睬，像個正常人一樣生活。
? ? ? ? 大概全世界的琴童都有相似的成長經(jīng)歷芹扭，沒有幼年沒有童年麻顶，生活中除了樂器，就沒有別的舱卡。如果有選擇的權(quán)利辅肾，不知道他們會選擇什么，是要童年還是要拼盡全力從萬千分母中脫穎而出成為那個第一名轮锥。所謂嚴(yán)師出高徒矫钓，師傅真的非得要把徒弟逼得抑郁，才算是蠟炬成灰淚始干舍杜？同樣是老師新娜，我還是佩服《死亡詩社》中的you captain mycaptain。
? ? 不得不說J·K·西蒙斯演得真的好既绩，很久以后概龄，可能不記得小男主的樣子，但一定會記得魔鬼老師饲握。
