因此，我有一句不該說但一定要的話：「白話文要退出小學(xué)的校園啸臀。如果小學(xué)一直教白話文届宠，中華文化就要毀滅！」（鼓掌）因為十三歲乘粒，是我們?nèi)祟愐簧Z文奠定的恰當時機豌注，我們語文要在此時奠定好基礎(chǔ)，供將來一輩子所用灯萍。請問我們一輩子要用那些語文轧铁？我們要能夠讀五千年的文章，我們要能夠接受五千年的智慧旦棉！而五千年的文章都不是白話寫的齿风。為什么？因為五千年來的文章都沒有那么膚淺他爸，沒有那么無聊Ｄ舯觥（鼓掌）膚淺跟無聊的文章不會傳下來，所以我們現(xiàn)在中小學(xué)所讀的那些書诊笤，都是膚淺無聊系谐，都是要丟掉的。每一年過年的時候讨跟，大清掃纪他，清掃得最干凈的是小學(xué)課本。（笑晾匠，鼓掌）清掃出去的東西叫「垃圾」茶袒，我們讓我們的孩子讀垃圾，讀了六年凉馆，這個人就變垃圾了薪寓。（鼓掌）那些書還要教嗎？我舉一個例子澜共，在大陸向叉，要舉例，最好是舉臺灣的嗦董，因為這個例子是個笑話母谎，笑臺灣比較沒事。我一向是師范學(xué)校的老師京革，我的學(xué)生是要去教小學(xué)的老師奇唤，──我是老師的老師幸斥，以后遇到我要恭敬一點（笑）──我的學(xué)生四年結(jié)了業(yè)，要實習(xí)咬扇，我要去看他實習(xí)甲葬，就是看他實地教書的本領(lǐng)。這些學(xué)生都很緊張冗栗，要寫一大堆教案演顾，才能上臺供搀。他當然準備得很豐富隅居，教起來都還不錯，我的評分都很高葛虐。教學(xué)結(jié)束后胎源，他們學(xué)校要我做個總結(jié)，我常說：「今天的教學(xué)屿脐，從技巧上看非常成功涕蚤，我給他一百分。但是教學(xué)的效果的诵，對孩子的影響万栅，我給零分∥靼蹋」我知道烦粒，所有的督學(xué)，所有師范學(xué)校的老師代赁，甚至所有家長扰她，校長去看一個老師教書，從來就沒有像我這樣打兩種分數(shù)芭碍。第一種分數(shù)是看教學(xué)的態(tài)和技巧徒役，大家都看這種。我還看另外一種窖壕，我問：「你這節(jié)課教了之后到底對孩子有多少好處忧勿？」這是從來沒有人看沒有人問的問題。奇怪啊瞻讽，后面這個問題比較重要啊鸳吸，所以我專門注重后面一個問題。如果一個老師做了那么多準備卸夕，教得那么熱鬧层释，而教學(xué)效果等于零，又有什么意義呢快集？我為什么說教學(xué)效果等于零贡羔？我跟大家描述一下廉白，我去看那個老師教的是，第一冊第三課乖寒，那一課的課文猴蹂，題目叫「大風(fēng)吹」，課文是這樣楣嘁，我一下就會背了呵磅轻，它說：「下課了，下課了逐虚，我們?nèi)ネ娲箫L(fēng)吹聋溜。大風(fēng)吹，大風(fēng)吹叭爱，大風(fēng)不停的吹撮躁，我們不停的跑÷蛭恚」完了把曼。（笑，眾笑）我看這個老師把這一課編成的教案漓穿，原來他把本課編成了五節(jié)嗤军，今天他所教的那一節(jié)是本課的第四節(jié)，以后還有一節(jié)課要教盎挝！叙赚！所以我很佩服這個老師，像我就沒辦法山害，我教兩分鐘都教完了纠俭！他要教五節(jié)課，他教得痛苦啊浪慌，學(xué)生學(xué)得痛苦霸┚！！但权纤，這是教育部規(guī)定的钓简，全國老師要照例實施的。各位汹想，你不要認為是臺灣的例子你笑外邓，我看你們這里也差不多。（笑古掏，鼓掌）可憐哪损话！可憐哪！（鼓掌）所以啊，各位愛孩子的家長啊丧枪，你要去翻翻你孩子的課本光涂，你要想一想，整天學(xué)這些做什么嘛拧烦？你不要認為老師很認真教忘闻，布置很多作業(yè)，作業(yè)都改得很仔細恋博，孩子好像也有些長進齐佳，你不要只看這個外表啊债沮！那些東西本來是不用教不用學(xué)的炼吴，而我們在孩子六歲到十三歲，人類學(xué)習(xí)語文最好的時機秦士，通通教這樣的東西缺厉。結(jié)果永高，到了十三歲隧土，一輩子只能夠讀報紙，小說命爬。不能讀經(jīng)曹傀、史、子饲宛、集皆愉！你還像一個中國人嗎？ＭЭ佟（鼓掌）
--王財貴教授
