最近一期《十三邀》中蕉堰，許知遠(yuǎn)和黃燈兩位老師對談凌净，其中有段情節(jié)是這樣的，黃燈老師在高職任教后發(fā)現(xiàn)嘁灯，有學(xué)生會在寫作時直言不諱地自我侮辱泻蚊，稱自己為“工業(yè)廢水”，這讓黃燈老師深受震動丑婿，她奇怪都是年輕輕的孩子，怎么如此看不起自己呢没卸？
事實上羹奉，這種自我侮辱并不是特例，在之前的一個關(guān)于南方職高的報道中约计，我也看到了類似的話诀拭，職高里的學(xué)生們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“我就是一垃圾”，至于為什么自己就是垃圾煤蚌，理由無非是成績不好耕挨，沒有考上父母親戚口中的“正經(jīng)學(xué)校”尉桩，自然也就淪為了不配得到尊重的人筒占。
關(guān)于這個現(xiàn)象，我有些自己的思考蜘犁。
這種學(xué)業(yè)成績和做人尊嚴(yán)高度匹配的情況翰苫，原因很多，有收入分配的因素这橙，也有社會分工的因素奏窑，但還有一部分不容忽視的影響來自文化慣性，不可否認(rèn)的是屈扎，今天的中國社會依然深受儒家文化影響埃唯，一些基本的社會價值觀依然籠罩在兩千多年來的巨大慣性中。
如果查閱“儒”字的釋義不難發(fā)現(xiàn)鹰晨，所謂的儒就是“春秋時從巫墨叛、史止毕、祝、卜中分化出來巍实，熟悉詩書禮樂而為貴族服務(wù)的人”滓技，這種為貴族服務(wù)的底色，使得儒家從一開始就是面向少數(shù)上層人士的棚潦，不涉及普遍的文化關(guān)懷令漂，在漢宋兩朝的改造發(fā)揚(yáng)后，四書五經(jīng)作為儒家文化的主軸成為了無可爭議的官方意識形態(tài)丸边，但是翻開這些儒家經(jīng)典叠必，大家會看到什么呢？會看到古圣先王的光輝事跡妹窖，會看到君主和先師睿智的對談纬朝，會看到繁復(fù)精致的宮廷禮儀，會看到修身骄呼、齊家共苛、治國、平天下的高遠(yuǎn)追求蜓萄，然而隅茎，這些宏大深邃的理念與一般百姓無涉，完全是給那些教育背景優(yōu)渥且致力于投身權(quán)力體系的少數(shù)精英知識分子準(zhǔn)備的嫉沽，如果我只是一個普通人辟犀，靠種地、經(jīng)商或手工業(yè)為生绸硕，我該如何自尊而幸福地生活堂竟？也許這些在詩作和對談中會被偶然提起，但那顯然不是儒家文化的重點玻佩，過于側(cè)重精英敘事出嘹，缺乏對普通民眾生活的探討，這種價值觀的過度聚焦是儒家誕生以來長久不變的底色夺蛇。
中華文明進(jìn)入中古時代后疚漆，對儒家學(xué)說的掌握程度又與權(quán)力深度捆綁在一起，這造成了另外一個后果刁赦，即社會對一個人的評價趨于離散娶聘，畢竟，科舉只有考上和沒考上兩種結(jié)果甚脉，你要不就是個考取了功名的人上人丸升，要不就是個沒考上功名的草民，學(xué)而優(yōu)則仕者和一介草民之間缺乏中間狀態(tài)牺氨，沒有過渡墩剖，這種離散的評價在教育普及的今天，其弊端就越發(fā)顯現(xiàn)出來夷狰。
作為一名當(dāng)代學(xué)生，如果你沒有古代知識精英般的高遠(yuǎn)追求沼头，只在乎如何過上庸常幸福的生活，這就是一種沒出息进倍，千年以來的主流意識形態(tài)不看重這些問題土至，今天的學(xué)校也大概率不會給你答案猾昆，在儒家傳統(tǒng)巨大的慣性下，這個社會在不自覺地以古代知識精英的標(biāo)準(zhǔn)要求每個接受教育的人垂蜗，而如果很不幸，你恰恰在文化學(xué)業(yè)上沒有什么天賦贴见，那么與儒家傳統(tǒng)相伴的離散評價標(biāo)準(zhǔn)就會扣到你腦袋上，全民教育中蝇刀，雙一流和藤校的優(yōu)等生們占據(jù)了學(xué)而優(yōu)的生態(tài)位，至于這一選拔體系下屢試不中的尷尬角色吞琐，自然就要由恰好不擅長這些的“差生們”來扮演了，社會在儒家長久以來的文化慣性中然爆，早就習(xí)慣了依據(jù)學(xué)業(yè)水平來分配尊嚴(yán)站粟。
某種程度上，這就是一場綿延千年的浸入式PUA曾雕，它彌漫在中國社會價值觀的每個縫隙中奴烙，引導(dǎo)人們輕視和羞辱那些不善于文化學(xué)習(xí)的個體，甚至引導(dǎo)那些“差生們”攻擊和懷疑他們自己剖张，蠱惑他們說出自己是垃圾這種話切诀，讓他們覺得自己不配有做人的尊嚴(yán)，這可真是殘酷且毫無道理搔弄。
儒家文化不是差勁幅虑，而是太過牛逼和高端，高到無法契合社會上大多數(shù)人的生活實際顾犹，千年以來倒庵，儒家?guī)淼哪欠N精英主義敘事深深地扎根于中國社會褒墨，既成就了這個偉大的文明，也讓這片土地上很多年輕人深陷苦悶和自我懷疑擎宝。
我以為郁妈，那些學(xué)業(yè)不順的人，萬不可有自暴自棄的心態(tài)绍申，更不能肆無忌憚地自我羞辱噩咪，你只是由于各種主觀和客觀原因，在才華上與這片土地的文化傳統(tǒng)不契合而已失晴，成績差并不能說明你不好剧腻，更不意味著你不配得到尊重。
人生還沒到半場涂屁，未來的路還很長书在，在那期《十三邀》里，黃燈老師一直努力地走進(jìn)那些年輕而苦悶的心靈拆又，給他們應(yīng)有的尊重儒旬、理解和安慰，看到黃老師多年來不懈而真誠的努力帖族，我心想栈源，她單名一個“燈”字，真是再貼切不過了竖般。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （來自網(wǎng)絡(luò)評論）
