雖然超時(shí)了不少，但是還有一張“難度降低卡”堰塌，也就是說還有希望。
吃完早飯分衫，就輪到“我是歪果仁”了场刑，閱讀兩個(gè)RAZkids的E級(jí)英文故事。
念到“Submarine”不會(huì)念蚪战，問要不要用“難度降低卡”呀牵现？兒子說：“不要，還有第二個(gè)故事呢”邀桑。第二個(gè)故事念到"striped chipmunk"又卡住了瞎疼，還是不想用“難度降低卡”。奶爸心想“這小子壁畸，打什么主意呢贼急？”。兩個(gè)閱讀故事終于讀完了捏萍，順利完成太抓。兒子說：“難度降低卡沒用，能當(dāng)成減少超時(shí)卡用么令杈？”好么走敌，在這里等著我呢。奶爸只好說“好吧这揣，給你在減3分鐘悔常。下午的算算八爪魚認(rèn)真點(diǎn)，還能拿一張減少超時(shí)卡给赞，加油机打！"
下午，兒子做數(shù)學(xué)題還是比較認(rèn)真的片迅，當(dāng)然奶爸也偷偷的降低了數(shù)學(xué)題的難度残邀，最終讓他獲得了最后一張“減少超時(shí)卡”。孩子非常高興柑蛇，通過自己的努力芥挣，終于闖過全天的關(guān)卡，第一次任務(wù)全勝耻台。
總結(jié)一天的嘗試空免，孩子對(duì)游戲化的時(shí)間管理還是有興趣的。有獲得成功的喜悅盆耽，也有失敗的灰心蹋砚。只要父母用心設(shè)計(jì)扼菠，好好引導(dǎo)，最終把主動(dòng)權(quán)交給孩子坝咐，孩子還是愿意努力進(jìn)步的循榆。
