今天是我們學(xué)校4-5年級240余名學(xué)生參與彩虹花晨讀課程第30節(jié)宴合。學(xué)習(xí)的是唐代詩人杜甫的《閣夜》。我們參與的是7:40—8:00由河南省許昌市襄城縣李麗敏老師的直播师脂。
歲暮陰陽催短景担孔，天涯霜雪霽寒宵江锨。
五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖糕篇。
野哭幾家聞戰(zhàn)伐啄育，夷歌數(shù)處起漁樵。
臥龍躍馬終黃土拌消，人事依依漫寂寥挑豌。
自本學(xué)期參與彩虹花晨讀以來，這首詩是最難學(xué)的一首墩崩。所以在李老師講解的基礎(chǔ)上給孩子們進(jìn)行了詳細(xì)的講解氓英。
1.認(rèn)識詩體，了解背景
古代詩歌分兩類鹦筹，一是古體詩铝阐，一是近體詩。近體詩包括律詩和絕句铐拐。近體詩是相對古體詩而言的徘键，產(chǎn)生較晚，起源于南朝余舶，至唐初成熟啊鸭。其中的律詩锹淌，形式固定匿值，格律嚴(yán)密，每首八句赂摆。單句叫出句挟憔，雙句叫對句，合起來稱為一聯(lián)烟号。一二句叫首聯(lián)绊谭，三四句叫頷聯(lián)，五六句叫頸聯(lián)汪拥，七八句叫尾聯(lián)达传。頷聯(lián)、頸聯(lián)一般要對仗迫筑。首句可用韻可不用韻宪赶，通常押平聲韻。五言簡稱“五律”脯燃，七言簡稱“七律”搂妻，十句以上的稱排律。今天學(xué)習(xí)的《閣夜》就是“七律”辕棚。
該詩是大歷元年(公元766年)冬杜甫寓居夔州西閣時(shí)所作欲主。當(dāng)時(shí)西川崔旰邓厕、郭英乂、楊子琳等軍閥混戰(zhàn)扁瓢，連年不息详恼。吐蕃也不斷侵襲蜀地。而杜甫的好友李白引几、嚴(yán)武单雾、高適等都先后死去。感時(shí)憶舊她紫，他寫了這首詩硅堆，表現(xiàn)出異常沉重的心情。
2.劃分節(jié)奏贿讹，反復(fù)朗誦
為了讓孩子們在能夠理解詩意渐逃，就劃分節(jié)奏：歲暮/陰陽/催/短景，天涯/霜雪/霽/寒宵民褂。五更/鼓角/聲/悲壯茄菊，三峽/星河/影/動搖。野哭/千家/聞/戰(zhàn)伐赊堪，夷歌/數(shù)處/起/漁樵面殖。臥龍/躍馬/終/黃土，人事/音書/漫/寂寥哭廉。采取了男生脊僚、女生單獨(dú)讀，男生遵绰、女生集體讀辽幌，小組對讀，全班集體讀椿访，搶讀等方式的朗讀乌企。通過反復(fù)的朗讀很快大多孩子們都能背誦。
3.逐句分析成玫，理解詩意
“閣夜”加酵，即西閣之夜。閣哭当，作者寓居的西閣猪腕；夜，夜里荣病。暗指作者是在家中徹夜未眠码撰。題目是指作者在戰(zhàn)亂頻仍時(shí)，孤身漂泊在外整夜不眠所做的感思个盆。題目提示讀者寫作的時(shí)間和地點(diǎn)脖岛。
“歲暮陰陽催短景朵栖，天涯霜雪霽寒宵〔癜穑” 首聯(lián)點(diǎn)明寫作時(shí)間陨溅，環(huán)境，借雪夜初霽之景绍在，烘托出詩人凄苦悲涼的心境门扇。這一聯(lián)寫實(shí)景，而寓深情偿渡，為全詩奠定了一種沉痛的筆調(diào)臼寄。上句透露出悲慘的戰(zhàn)爭現(xiàn)實(shí)，下句寫壯美的三峽夜景溜宽，詩人將二者巧妙地放在一起吉拳，創(chuàng)造了一種悲壯雄渾的意境。鼓角之聲在星河包容天地的動蕩之中顯得越發(fā)蕭瑟悲涼适揉，星河波瀾壯闊的動蕩也仿佛是應(yīng)和鼓角之聲留攒，二者所傳達(dá)的動蕩感是一致的，鼓角之聲傳播的空間更加廣闊了嫉嘀，星河的搖動也具有了一種深邃的情致炼邀。這兩句詩描繪的意境渾然融合在一起，表達(dá)出詩人深沉悲壯的情懷剪侮。
“五更鼓角聲悲壯拭宁，三峽星河影動搖∑北耄” 頷聯(lián)里悲壯的鼓角聲是國家失序红淡、民有怨氣的表現(xiàn)，星河動搖是百姓勞頓的反映降铸，戰(zhàn)亂頻仍給百姓帶來災(zāi)難和痛苦不言而喻。此兩句形象鮮明摇零，音律鏗鏘推掸，寓情于景，借眼前雄渾偉麗之景傳達(dá)出詩人此際沉郁悲慨的心情驻仅。
“野哭千家聞戰(zhàn)伐谅畅，夷歌數(shù)處起漁樵≡敕” 頸聯(lián)把偏遠(yuǎn)的夔州的典型環(huán)境真實(shí)形象地表現(xiàn)出來毡泻。詩人在這一聯(lián)，用聲音來抒發(fā)情感粘优，“野哭”仇味、“ 夷歌”這兩種聲音都使他倍感悲傷呻顽，正好表現(xiàn)詩人憂國憂民的情懷。
“臥龍躍馬終黃土丹墨，人事音書漫寂寥廊遍。” 尾聯(lián)借古人賢愚同歸于盡聊以自慰贩挣，感慨深沉喉前。看似自遣之詞王财，實(shí)際上卻充分反映出詩人感情上的矛盾與苦惱卵迂。更顯示出內(nèi)心的凄苦萬狀。
4.整體品鑒绒净，自析自悟
“歲暮陰陽催短景狭握，天涯霜雪霽寒宵》枘纾”作者慨嘆時(shí)光飛逝人生短促论颅、客居天涯的凄寒〈涯郏“五更鼓角聲悲壯恃疯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐墨闲，夷歌數(shù)處起漁樵今妄。”表達(dá)對百姓因戰(zhàn)爭而勞頓的痛惜鸳碧《芰郏“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥瞻离√诮觯”這是作者對宇宙永恒、人生無常的悲哀套利，老病孤獨(dú)推励、親朋音信斷絕的寂寥和無奈。
全詩激越悲涼肉迫，氣象雄闊验辞，詩人圍繞題目從幾個(gè)重要側(cè)面書寫夜宿西閣的所見所聞所感，從寒宵雪霽到五更鼓角喊衫，從天空星河寫到江上洪波跌造，從山川興盛寫到戰(zhàn)亂人事，從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)寫到千年往跡族购，將恢弘的意象同沉郁頓挫的情感結(jié)合到一起表達(dá)作者那上天下地壳贪，俯仰古今的悲愴之慨陵珍，表現(xiàn)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷撑碴。
5.拓展延伸撑教，樹愛國情
我們的祖國有著五千多年的歷史，在歷史的長河里醉拓，有大批的英雄豪杰伟姐，正是他們用自己的鮮血與淚水，才為我們創(chuàng)造了這樣好的生活條件亿卤，我們的祖國才如此的富強(qiáng)愤兵，因此，我們要時(shí)刻對自己說：“我們是中國人排吴，我們?yōu)樽鎳湴粮讶椋 钡牵褠蹏荒苤蛔顬橐环N形式钻哩，一個(gè)口號屹堰。我們都有自己的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想就要有豐富的知識街氢，所以現(xiàn)在的我們是要發(fā)奮的去讀書扯键，只有這樣，我們才能夠?yàn)樽约旱淖鎳鲐暙I(xiàn)珊肃。我們要堅(jiān)信：今天我為祖國而驕傲荣刑，明天，祖國將以我為榮伦乔！唯有這樣厉亏，才是真正的愛國！
