小時候，你是否有過一個夢想赤屋，成為一名科學(xué)家立镶！讀理工科的你，是否也曾想過擁有自己的研發(fā)專利类早！這樣一個夢想媚媒，來自北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)的三名小學(xué)生已經(jīng)實現(xiàn)了。
據(jù)中國青年網(wǎng)消息北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)畢業(yè)生楊家林涩僻、邱禾佳缭召、程可欣，在他們小學(xué)四年級完成的課堂學(xué)習(xí)作品——3D打印魯班鎖獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的外觀設(shè)計專利證書逆日。
邱禾佳說：我們查資料發(fā)現(xiàn)魯班鎖利用的是榫卯原理嵌巷，有9塊結(jié)構(gòu)。其中有3塊結(jié)構(gòu)是固定的室抽，因此他們精簡結(jié)構(gòu)搪哪，設(shè)計出6塊結(jié)構(gòu)的魯班鎖。歷經(jīng)數(shù)次調(diào)整狠半，邱禾佳和小伙伴們通過3D打印技術(shù)噩死，做出了完美的作品颤难。他們制作的魯班鎖贏得了同學(xué)們的喜愛，被學(xué)生們譽為“最適合小學(xué)生玩的魯班鎖”已维。
三名小學(xué)生能夠設(shè)計出“最適合小學(xué)生玩的魯班鎖”行嗤，難道我們就設(shè)計不出嗎？技術(shù)原理只要接觸過的同學(xué)沒有不會操作的垛耳，關(guān)鍵在于自己是否具備創(chuàng)新的思維栅屏，自己的興趣點是否在你所學(xué)的專業(yè)，興趣是你學(xué)習(xí)與發(fā)展的先導(dǎo)堂鲜，進(jìn)而通過大學(xué)教育掌握科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律與趨勢栈雳，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了解經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀需求，讓個人所學(xué)與社會所需結(jié)合起來缔莲，你所學(xué)的的東西才會產(chǎn)生財富價值哥纫，進(jìn)而謀求更高層次的發(fā)展！
偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師痴奏。這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣蛀骇，就會主動去求知、去探索读拆、去實踐擅憔，并在求知、探索檐晕、實踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗暑诸，所以古今中外的教育家無不重視興趣在職業(yè)發(fā)展中的作用”倩遥孔子的“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”說的也是這個道理个榕。
愛未來教育首席職業(yè)規(guī)劃專家李廷海老師說：興趣是我們內(nèi)心中一種“愛”的信號，他對職業(yè)選擇的重要性可能是你始料未及的笛洛，不同的職業(yè)需要不同的興趣點乃坤，正是這種興趣的差異構(gòu)成了人們職業(yè)選擇中的重要特征沟蔑！
興趣是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新不是你懂得多少技術(shù)知識就有的厅须，創(chuàng)新也不是一定著眼于某些高精端的領(lǐng)域食棕，有時候我們是否受專業(yè)知識的局限而無法打開自己的思維错沽，缺乏對生活的領(lǐng)悟與身邊事物的觀察而思想枯竭眶拉，缺乏對行業(yè)領(lǐng)域真正興趣而無法取得成就，缺乏對學(xué)習(xí)的深度思考能力而喪失了創(chuàng)新的機會與能力忆植！
李廷海老師建議同學(xué)們最好先通過系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃充分挖掘自身的職業(yè)興趣，了解自己的職業(yè)性格耀里？在職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上相應(yīng)的提升自己的綜合能力拾氓，理工科出身的同學(xué)們要多學(xué)習(xí)一些人文知識，以開拓自己的眼界咙鞍，不斷啟發(fā)自己思考，持續(xù)創(chuàng)新易阳！
