因為聆聽了黃曉丹老師《為我們時代的孩子重選一本唐詩》和吳昕孺老師《現(xiàn)代詩的清風和明月》，讓作為一個對詩句不敏感的我纳寂，突然想到要寫一片關于詩的感悟的文字，連我自己都感到非常的不可理喻。我問過自己：你又不了解梧却，有什么可寫迹蛤？
是的民珍，自己想想都感覺可寫的內容實在是乏善可陳襟士。但是為什么又一定要寫呢？是因為今天突然被感動嚷量。突然覺得詩原來并不是自己過去想的那樣高大上陋桂，而是更加的平易近人，平凡到它就是我們生活細節(jié)的直觀陳述而已津肛。但詩句所呈現(xiàn)的畫面章喉，帶給人的感覺，會讓人深深被凝固身坐。透過詩句秸脱，我們可以更加地去反思看待自己的生活。我覺得我能夠有這樣的感覺部蛇，可能是因為自己過去對詩的誤解摊唇，帶來的反差吧。
黃曉丹老師講到一個她親生經歷的故事涯鲁。那是2014年的4月份的某一天巷查，她聽聞一代著名詩人沈澤宜先生身體已經非常的虛弱，便與好友一起相約前往看望抹腿。到達沈先生家中岛请，看見沈先生躺在床上，旁邊坐的是他家的保姆警绩，沈先生一身未娶崇败，在人生的暮年，一直陪著他的就是這位現(xiàn)在坐在床邊肩祥，照顧自己起居的保姆后室。
當時的場景，黃老師描述的很簡單混狠，但是我可以想象岸霹，一張病床，一位暮年老人将饺，一位保姆贡避，這樣的情狀，你說是很滿足俯逾？我真的沒法相信贸桶。黃老師的到來，其實就當時的沈先生而言桌肴，他也沒辦法有多少反應了皇筛。當時看到的情況，沈澤宜先生其實基本上已經是處于一種意識模糊的狀態(tài)坠七，來人和不來人水醋，他都沒有太多的變化旗笔。沈先生就是那樣躺臥在床，雙眼無神地看著前方拄踪，但是沈先生的嘴巴一直在輕輕地動蝇恶，黃老師側耳，細細地聆聽惶桐，聽到的是沈澤宜先生嘴里喃喃念著元好問的《雁丘詞》的詩句：問世間撮弧，情為何物，直教生死相許······
聽到這樣地描述姚糊，我是有點震驚和無法理解的贿衍。我無法想象人之將死，為什么還將一首詞在口中細聲而語地默念救恨。黃老師理解地說到：沈先生是把自己的一生贸辈，活成了詩的形態(tài)，就算是在臨終前肠槽，還不忘將自己一生中最欣賞的詩句一遍又一遍地吟誦出來擎淤。這種感情，很純真秸仙，純真得仿佛我覺得他就是想要通過這樣做嘴拢，帶著這首詞，走向那個陌生的天堂寂纪。
故事的真切炊汤，感動到在場的每一個人，那種窮其一生喜愛一些詩詞不動搖的堅決弊攘，讓我仰望，也讓我羨慕姑曙。仰望的是沈澤宜先生的文學造詣的不可估量襟交，羨慕的是沈澤宜先生通過詩句找到了這一生的信仰。
人是需要信仰的伤靠，這個信仰會讓人感受到生活的意義捣域，可以排除很多困難找到自己的方向。我相信沈澤宜先生對詩詞的感情宴合，就是他的信仰焕梅，或者說他覺得那首詞就是他自己的寫照。
人在臨死前最后一刻卦洽，都會不自覺地回顧自己的生平贞言，沈先生這樣的默念，這首詞的意義于他而言阀蒂，也許就是他的人生箴言该窗。
吳昕孺老師講解現(xiàn)代詩弟蚀，他舉了很多個例子，其中有一首希臘詩人里索斯的《第三個》酗失，我把它一句一句地記錄下來义钉。原因在于這首詩非常地觸動我，引起了我對待這個社會的反思规肴。
《第三個》
希臘詩人里索斯
他們中的三個人坐在窗邊看海捶闸。
一個談著海，一個聽著。第三個既不談，也不聽翠语；他沉浸在海的深處嘁灯；他漂流著。
在玻璃窗格的后面勤庐，在纖薄而蒼白的藍色中
他的用緩慢，清晰。他在探查一艘沉船硬耍。
他敲響廢鐘去察看，突然
精美的水泡帶著輕柔的聲音往上升边酒，
“他淹死了嗎经柴？”一個問；另一個回答：“他淹死了墩朦∨魅希”
那第三個
從海底無助地望著他們，那眼神
就像望著淹死的人氓涣。
吳老師這樣解讀：三個人表達了社會上的幾類人牛哺，亂發(fā)言語虛張聲勢第一個人，虛假跟風的第二個人劳吠，懶理評論徹底探查的第三人引润，當?shù)谌齻€人下到海里，想要徹底了解海痒玩，沒有上岸時淳附，第一個人和第二個人對于第三個人死活的冷漠談話，讓第三個人無助地看著他們兩個人蠢古，他很失望奴曙，這種失望來自于他發(fā)現(xiàn)，這兩人對于這個世界的麻木草讶，已經到了這般冷漠的程度洽糟，唯一能做的，就是看著這群人，在這個世界上如淹死一般地生活脊框，無可救藥颁督。
看這首詩的字面，我是沒看懂的浇雹，但是聽到吳老師的解讀沉御，我頓時覺得這首詩的人性表達，竟然這樣的露骨昭灵。也許就如吳老師說吠裆，現(xiàn)代詩是不用如古詩那樣的對偶的，要的就是自由地表達烂完，表達的重點试疙，就是自己的感覺。要讓人們去想抠蚣，想的過程中體會那樣的真實祝旷，直觀和立體。
為什么要喜歡詩嘶窄，我的這兩個瞬間怀跛，詮釋了一個最基本的要點：建立詩句與生活的聯(lián)系。這種聯(lián)系可以是生活中的一個瞬間突然看到某段詩中某一句話與自己生活的無限契合柄冲，也可以是體會到詩句中描述的場景雖夢幻吻谋，但是有一種無限靠近生活本質的真實感。就是這么簡單现横。唯一的一個條件漓拾，就是要讀過足夠多的詩篇，在廣闊的詩海中找到屬于自己的那幾篇戒祠。
也許現(xiàn)在的你骇两，已經不再覺得詩離自己的生活太遠了吧？留點時間讀幾篇姜盈，與詩詞的相遇脯颜，就是找到帶給自己勇氣和生活信心的重要邂逅。
讀詩其實就是了解時代并感悟生活贩据。不論古代還是現(xiàn)代的名篇，當你讀起它們闸餐，就是在穿越時空饱亮，去發(fā)現(xiàn)和探索。
抬頭仰望星空的感覺舍沙，體會那樣的清風和明月近上，總是讓人難以釋懷。
