? ? 青春恰如三月花捌省，傾我一生一世念苫纤，來如飛花散似煙，醉里不知年華限纲缓。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -題記
? ? 青春卷拘，如一杯清茶，苦澀中不乏有絲絲的甘甜祝高；青春栗弟，如一首歌曲，悠揚(yáng)中不乏淡淡的惆悵工闺；青春乍赫，如一道風(fēng)景瓣蛀，悅目中不乏點(diǎn)點(diǎn)躁動(dòng)。關(guān)于青春雷厂，有很多的文字來記下它的一切惋增，那些有歡笑、有淚水改鲫、有迷茫的日子诈皿，總是在不經(jīng)意間浮現(xiàn)于眼前，總是讓人有太多的遐想與不舍像棘，就像淡淡的檸檬草的香味一樣稽亏，縈繞于周圍，讓人久久不能忘懷讲弄。關(guān)于青春措左，每個(gè)人都有不同的感受，不論它帶給我們的是歡笑還是痛苦避除，它都將是我們生命中最重要的一筆色彩怎披，在時(shí)光的軸線上，它是打了重點(diǎn)符號(hào)的一筆瓶摆，永遠(yuǎn)是那么的醒目凉逛。若干年后，當(dāng)我們回想起那段難忘的青春歲月群井，留下的不僅僅是記憶的片段状飞，而更多的是感動(dòng)。
? ? ? 青春就像是拿在手里的一條長線书斜，線的那一端是高飛的風(fēng)箏诬辈，也是我們不羈的青春味道，也是獨(dú)有的味道荐吉。還記得那些在高中時(shí)的歲月焙糟，講臺(tái)上，語文老師蝶蝶不休的的講著辛棄疾的那首“少年不識(shí)愁滋味样屠，愛上層樓穿撮。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁痪欲。而今識(shí)盡愁滋味悦穿，欲說還休。欲說還休业踢，卻道天涼好個(gè)秋”栗柒，老師一聲連著一聲在那里感嘆著，而下面的學(xué)生卻睡覺的睡得忘乎所以知举，聊天的聊得忘乎所以傍衡，還有我這種沉浸于自己世界無法自拔的深员，老師無奈的搖著頭，“你們現(xiàn)在可能無法理解作者的感受蛙埂，當(dāng)將來有一天倦畅，你們知道真正的愁滋味時(shí)，或許不會(huì)這樣悠閑自得了”绣的，不錯(cuò)的叠赐，現(xiàn)在的我們，面臨著各種各樣的競爭壓力屡江，確實(shí)嘗遍了愁滋味芭概，不再是當(dāng)年那個(gè)只顧玩耍的懵懂少年了。校園里又放起了鳳凰傳奇的《荷塘月色》惩嘉，依舊是那熟悉的旋律罢洲，和朋友吃著零食，漫步在操場上文黎，各自說著一些無關(guān)痛癢的八卦新聞惹苗，在夕陽的余暉下，影子拿著老長老長的跟隨著我們的腳步耸峭。青春里的那人那事桩蓉，那些充滿歡樂的日子，就像檸檬草的味道劳闹，總是沁人心脾院究，無法忘懷。
? ? 關(guān)于青春本涕，不僅僅是那些歡笑的日子业汰，還有那些淚水與汗水交織的日子。在高三那年菩颖，我們有太多的淚水與汗水样漆，那些奮斗的日子、那些迷茫的日子位他、那些痛苦失落的日子，這一切的一切产场，都將在我們青春的畫面畫上亮麗的一筆鹅髓，高三，這一年京景，承載著我們太多的夢想窿冯，我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到最后以高考的結(jié)束而落幕确徙，那一刻醒串，我們徹底解脫了执桌，這也意味著我們將會(huì)分離，去往不同的地方芜赌，走上不同的道路仰挣，耳畔還是熟悉的歌曲“我們說好不分離，要一直一直在一起缠沈，就算與時(shí)間為敵膘壶，就算與全世界背離”是的，在青春這條無悔的路上洲愤，路上的你我還有他颓芭，有太多的淚水與歡笑，太多的記憶柬赐，難道有誰會(huì)忘記嗎亡问？
? ? 今夕何夕，青草瀝瀝肛宋，不悔夢歸處州藕，只恨青春太匆匆，青春給與我們太多的感受與不一樣的味道悼吱，向我們的青春致敬慎框，執(zhí)筆畫一幅關(guān)于青春記憶的圖畫，落筆間我看到了同學(xué)霞光般得笑臉后添，還有老師那微微搖著的頭笨枯，縈繞于耳邊是那熟悉悠揚(yáng)的荷塘月色，周圍還有那檸檬草淡淡的幽香遇西，我想這就是青春獨(dú)有的味道吧馅精。
