注：四屆凱迪克獎得主
（美）李歐*李奧尼 著，阿甲/譯
適讀年齡：3歲＋
實名崇拜李歐*李奧尼谨娜，他是49歲才開始進行繪本創(chuàng)作的色彩魔術師凉泄。孩子啊，最初成長途徑重要的就是視覺劳较，而李歐李奧尼的作品無一不是體現(xiàn)著色彩讓世界美好的形象，并且潤物細無聲地將人生哲學隱藏在其中浩聋。
《魚就是魚》封面撲面而來湖綠色底色观蜗，居中一條飛翔的魚，而它來自于一條米諾魚的想象衣洁。展開封底墓捻，完整呈現(xiàn)了這條小魚所生活的世界——池塘、水草坊夫、水砖第。
環(huán)襯頁的純綠色為后面池塘場景鋪墊，而書名頁环凿，則直觀展示了魚的世界梧兼。
朋友的變化——小蝌蚪變身的過程，其實對具備一定常識的寶寶已經(jīng)不太具備吸引力智听，而這變化也伴隨著米諾魚的成長羽杰，相互呼應的，包括池塘里的水草到推。最后青蛙還是離開了池塘考赛，雖然它不是去找媽媽~我想，從開始米諾魚的認知莉测，覺得小蝌蚪也是跟自己一樣颜骤，是魚，這種身份認同與孩子一樣捣卤，甚至認為自己是世界中心忍抽，自己都是對的如出一轍。
心起漣漪——企鵝最近送走兩位“朋友”董朝，一個小哥哥一起玩耍了一年梯找，一個小姐姐天天相伴了一個月。 她甚至要追隨小姐姐也去她老家……你看益涧，米諾魚锈锤，自己世界的水草都長出水面了，自己想念朋友的時候，青蛙就回來跟它講外面的世界了久免。而此時浅辙，小魚都是按照自己想象，認為外面世界的事物都是以自己形象為主體的阎姥，像極了2歲以后有心理表征的孩子记舆。
雀躍——外面的世界很精彩，盡管不同的水草呼巴、石頭泽腮、荷花都在水塘里。 小魚最終一躍出水衣赶，為自己的期待付出行動诊赊，而結(jié)果是自己并不屬于這個世界。
本書護腰印著“關于珍惜與感恩的不朽杰作”府瞄，讀完之后碧磅，企鵝已經(jīng)深深記住“魚就是魚”，延申到“寶寶就是寶寶遵馆，媽媽就是媽媽鲸郊，爸爸就是爸爸”，寶寶不穿媽媽的鞋子货邓，寶寶穿寶寶的鞋子秆撮。我想，最基本的是身份的認同吧换况，然后再去認同自己的世界像吻，欣賞自己的世界，欣賞他人复隆，最后回歸感恩當下最好的安排。
現(xiàn)在姆涩，挺多人說要跳出自己的舒適圈挽拂，其實我先秉持的觀點是，當下的圈有沒有做到極致骨饿、有沒有認同亏栈、有沒有對自己有清晰地認識，能不能跳出去宏赘？合適不合適跳出去绒北？而不是人云亦云~珍惜當下。
? ? ? ? 桂三元 50020
