? ? ? 中午放學(xué)時恰逢下雨。雨淅淅瀝瀝地下著君旦，孩子們撐著五顏六色的雨傘澎办，快活地走雨里，像一朵朵綻放的花于宙。
? ? ? 突然浮驳，我看見人群中沖出幾位“勇士”悍汛，他們沒撐雨傘捞魁，而是把雙手舉在頭上，以百米沖刺的速度在雨中奔跑离咐，沖向食堂谱俭。我的心頓時揪了起來奉件，如果這幾位“勇士”踩在青苔上滑倒了，又或者在奔跑中撞倒了同學(xué)昆著，這后果真是不堪設(shè)想啊……
? ? ? ? 我趕緊走到即將沖刺的學(xué)生人群當(dāng)中县貌，告訴他們不要著急奔跑，沒有雨傘可以跟同學(xué)合撐過去凑懂，或者等有傘的同學(xué)過來接煤痕。我把我的傘借給了一位女同學(xué)，讓她送同學(xué)們過去接谨。
? ? ? 孩子們漸漸離開了摆碉，教學(xué)樓逐漸安靜了下來。
? ? ? 我正想離開脓豪，這時看見楊瓊玉老師帶著一群學(xué)生走到樓梯口巷帝。只見她一手拿著麥克風(fēng)，一手指揮扫夜。雨傘下面擠著四位小同學(xué)楞泼，他們小心翼翼地一齊走雨里。兩位女同學(xué)撐著雨傘笤闯，站在雨里堕阔，等著送同學(xué)過去。你看颗味，那位舉雨女同學(xué)揚(yáng)起的臉多自豪印蔬，仿佛在想，能幫助同學(xué)是一件快樂的事脱衙。
? ? ? 張馨月老師見狀侥猬，也趕緊過來幫忙。剛路過的兩位初中老師捐韩，也趕緊過來幫忙退唠。孩子們的頭頂上出現(xiàn)了一方晴空。
? ? 這時候荤胁，生活老師朱琳玲抱著好幾把雨傘過來了瞧预。兩位老師迅速把雨傘分配給孩子們。
? ? ? 望著他們撐著雨仅政，你挨著我垢油，我挨著你，漸漸遠(yuǎn)去的背影圆丹，我心潮澎湃滩愁。老師，用雨傘為學(xué)生撐起晴空辫封，用行動詮釋關(guān)愛硝枉，用關(guān)愛培育善良廉丽！
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