五月的第一天驳癌，想回來寫寫
一直不善于表達，可是書寫可以幫我理出表達的思路役听，印象最深的是去學瑜伽教練颓鲜，最后考試要試講，我想完了典予，我可能什么都講不出來甜滨，也忘記當時是出于什么原因去寫出來，結果寫出來之后熙参，好像會說了艳吠。
從那之后麦备，我發(fā)現(xiàn)寫作的作用孽椰，上初中那會也喜歡寫日記，日記本會被人偷看凛篙，也不想寫出內(nèi)心的話黍匾，慢慢的話藏久了，更不會表達了呛梆。
后來發(fā)現(xiàn)寫電子文字锐涯，好像會更有感覺，也許是藏太久了填物，長大了纹腌，想讓人知道了霎终，想引起共鳴，想讓別人知道升薯，那已不是秘密了莱褒，是成人的愛慕和虛榮，想被看到被認可涎劈。慢慢的广凸，寫文字，好像變成了一種展示蛛枚，展示自己最近的收獲谅海，展示自己的學術，展示自己的不一樣的想法蹦浦，展示自己的文化見地扭吁。說展示，是因為想要有人觀看盲镶，想要有人喜歡智末，有人認同。
一個一個文字組成的句子徒河，一句一句話語組成的段落系馆，一段一段的段落組成的文章，是再想表達什么呢顽照？通過寫作它由蘑、閱讀它的意義是什么呢？
是學習嗎代兵？
是分享嗎尼酿？
有過收獲和經(jīng)驗的人，通過文字把經(jīng)驗分享出來植影，把知識記錄下來裳擎，供參考、學習思币、了解鹿响、認識。
通過閱讀谷饿，學習經(jīng)驗惶我，知識，讓生活少走彎路博投，有道可尋绸贡。
好像是這樣，在寫的過程中，自己提問听怕，自己的疑惑又被慢慢解開捧挺，這也許就是寫作的魅力吧，再寫作的這個過程中尿瞭，仿佛再跟一位智者去鏈接松忍，幫助自己慢慢梳理，慢慢一層一層的去探索筷厘，背后的意義鸣峭，深層次的根源。
