就這樣弓熏，開始吧：
都說黎明前的黑是最黑的箕别，經(jīng)歷過高考狮杨，考研，現(xiàn)在是研三...
高三上學(xué)習(xí)，起早貪黑盔夜，不出成績的時候，晚自習(xí)的路上回去堤魁，給家里打電話大哭...
考研前大概就在這個季節(jié)喂链，在主樓前噴泉周圍，一圈一圈走妥泉，和爸爸說椭微，我真的不甘心...
一周前經(jīng)歷希望落空，之前支撐著盲链、不休周末的意志信念勇氣崩塌蝇率，頭疼沒精神迟杂，醫(yī)生說不是發(fā)燒不是感冒，身體透支本慕，我也知道排拷。
就這樣吧~昏睡
昏昏沉沉的補覺有一周，晚上10點躺在床上想早睡也睡不著间狂。不想說話攻泼，就像給自己罩上一件黑色的風(fēng)衣火架，屏蔽整個世界鉴象。今天師妹說平時一天叫她和多次，那幾天都是她在主動說話何鸡。
就這樣吧~起泡
周五早上嘴上的第二波泡又起來纺弊，爬起來到實驗室，傍晚回去收拾好東西去車站骡男。之前的覺得會有很多期待淆游，那天就覺得放空休息一下吧。7點半上車隔盛，問了一圈大家為什么要參加拆書幫年會犹菱。又開始和身邊小伙伴討論起實驗，因為專業(yè)類似吮炕，而且剛剛畢業(yè)腊脱，無需解釋，懂你所說龙亲，讓傾訴得很舒服陕凹。嘴上的泡也跟著大爆發(fā)。
就這樣吧~愿望
早上簽到鳄炉，工作人員說寫下愿望杜耙，我寫下的是實驗順利。寫完聽說是寫年會拂盯，或者拆書幫的愿望佑女，我竟有點尷尬，還好沒有抽到我谈竿。暖心的小伙伴又說珊豹，理解，那就是你最真切的愿望榕订。
是你嗎店茶？蝶變成長
開場四個小伙伴在拆書幫蝶變的故事。而我聽到的是那經(jīng)歷被批評劫恒，被否定贩幻，不自信轿腺，不被看好，然后因為拆書法丛楚，因為身邊人的鼓勵而成長蛻變的故事族壳。也許現(xiàn)在我就正需要的正是一個轉(zhuǎn)折點。
就釋然吧~先放飛自我
中午到運營分場趣些，因為當(dāng)志愿者仿荆，多了一份參與感，慢慢進入狀態(tài)活動坏平。換了個發(fā)型拢操，扎起小啾啾，開啟放飛自我模式舶替。意外驚喜就是我們的團隊真的超棒令境。前期有伙伴精心策劃流程，現(xiàn)場靈活主持顾瞪，參與者積極配合舔庶，工作人員開掛般的默契，so cool
大俠啊~請重新來過
晚會的節(jié)目很精彩陈醒，印象最深莫過于幫主帶隊的壓軸舞蹈惕橙。視頻意外播放故障，一開場就跳了有五遍钉跷，臺下的拆書家用經(jīng)典術(shù)語對幫主說大俠請重新來過弥鹦，這個在我們平時拆書過級不通過的時候才說的話。
沒辦法尘应，這又讓我想起我的實驗惶凝，如果一次成功就不會這么印象深刻，痛徹心扉了犬钢，哈哈苍鲜。
加油吧~有勇有謀，成為優(yōu)質(zhì)股
兩夜晚睡玷犹，我又開始昏昏迷迷的狀態(tài)混滔。早上第一項活動是探索未來。印象很深歹颓，老師的兩個規(guī)則一是響鈴坯屿，聲音空靈，鈴響大家就靜下來感受剛剛的游戲巍扛，第二規(guī)則就是老師舉手時领跛，大家看到陸續(xù)跟著舉手，一起說我愛拆書〕芳椋現(xiàn)在回想這兩個規(guī)則對于組織200多人的現(xiàn)場活動效果真的太神奇吠昭。
活動開始后由之前的分享嘉賓喊括，均勻分發(fā)20個球。我激動的舉手矢棚，拿到球郑什。然后現(xiàn)場拿到球的小伙伴組成20各組，每組十人左右蒲肋，大家按小組討論自己玩網(wǎng)球的方式蘑拯。
雖然老師沒有響鈴，卻因為規(guī)則讓我有意識覺察自己所想兜粘。
一個細節(jié)是申窘，要組成10人左右的小組，身邊坐在一起的是認(rèn)識的小伙伴妹沙，再旁邊都是競爭強烈曝光率比較高的老師偶洋，他們快速組隊熟吏，隊伍都比較龐大距糖。我又開始不還意思開口邀請大家和我一組。那一刻超超轉(zhuǎn)過頭和我說我們和慧潔一組吧牵寺。吃完時我和她聊悍引，我說其實我不好意思和別人說我需要支援，需要幫助帽氓。反而是你主動幫我解圍趣斤。當(dāng)時超超說對呀，我和你親呀黎休。
在那個瞬間浓领，我也環(huán)顧四周，卻不知道怎么開口势腮，也羨慕隊伍龐大的組联贩。那一刻就是我最真實真切的感受。其實近半年我已經(jīng)嘗試向信任的人求助捎拯，但是要突破對陌生人的信任泪幌，還是不適應(yīng)，還是會不好意思署照，怕拒絕祸泪。之前CL6B已經(jīng)讓我感覺到，陌生人也會幫助的溫暖建芙，而我還再確認(rèn)中没隘。。禁荸。
第二個細節(jié)就是幫主加入時大家超級熱情右蒲，老師說微王，優(yōu)質(zhì)資源到哪都是稀缺受歡迎。
第三個細節(jié)是老師說十分鐘大家小組討論玩法自行組織品嚣。這時候忽然明白優(yōu)質(zhì)資源大概是好的創(chuàng)意炕倘，新穎的玩法，組織協(xié)調(diào)能力翰撑。
再說到我自己罩旋，因為大學(xué)參加的歌手大賽，主持人大賽眶诈，迎新晚會涨醋，演講比賽，突破了很多自己的舒適圈逝撬，遇到機會浴骂，挑戰(zhàn)，我會是比較勇的嘗試宪潮。下面的挑戰(zhàn)是溯警，有勇后如何有謀，讓自己的團隊運轉(zhuǎn)下去狡相，讓信任支持你的人有收獲梯轻。這也是我們在討論那顆球的玩法想到的。
努力吧~孩子尽棕，但無需焦慮
最喜歡的環(huán)節(jié)莫過于海賢老師的分享“努力焦慮癥”喳挑。海賢老師理解的努力是你心中有你愛的理念，你想實現(xiàn)它滔悉，接下來做的事情似乎順其自然伊诵，找資源籌劃準(zhǔn)備。老師提到之前的案例回官，有小伙伴問他曹宴，還沒找到自己心中熱愛的方向時，怎么把別人分配給我的事情做得努力些孙乖≌懔叮“當(dāng)把努力本身當(dāng)做目標(biāo)時，目標(biāo)就不再真實”唯袄。這句話真的點醒昏迷的我弯屈。這兩個月我在努力的狀態(tài)，努力的感覺恋拷，想讓實驗有進展资厉，完成老師的任務(wù)，自己很“努力”卻很累蔬顾。一直盯著結(jié)果宴偿，不好的時候才會有巨大的失落湘捎。
“不妄圖控制你控制不了的東西，努力控制我們能控制的東西”解決這種狀態(tài)最好的方法窄刘。海賢老師說：你可能不能選擇實驗課題的難易窥妇，或者他的價值，你能做的就是多讀幾篇文獻娩践，多試幾種方法活翩。兩百個人的會場，那刻就像只在開導(dǎo)我一個人一樣翻伺。接著幫主總結(jié)時說材泄，不要去想能不能畢業(yè)，能不能拿到學(xué)位吨岭，做好你眼前的事拉宗。又一次像引導(dǎo)我一樣。
孩子辣辫，你無需焦慮旦事，做好你能控制的事情就好。
想起來了~指函數(shù)的力量
因為體力的透支络它，我還是回來睡了兩天族檬，睡飽以后去感受歪赢。
想起大一時參加職場模擬競賽時化戳，我“預(yù)演”的是一名中學(xué)心理老師，因為中學(xué)時覺得自己壓力大埋凯，又不會調(diào)節(jié)点楼，過的并不快樂。后來看幸福心理學(xué)白对，其中老師說到掠廓，當(dāng)你變得幸福時，你可以把能量傳遞給身邊的兩個人甩恼，這兩個人可以再傳遞給身邊的人蟀瞧，這樣影響下去更多的人會變得快樂，就像指函數(shù)（例如2的n次方）一樣傳遞条摸。那時候我就想成為那個底數(shù)悦污，那個發(fā)起改變的人。之qq,微信昵稱钉蒲，微信切端，公眾號都叫指函數(shù)的力量。
和伙伴聊天顷啼，又看到海賢老師時又喚醒我心中的那顆種子踏枣。
