紙間折疊傳統(tǒng)韻枫甲，藝術傳承文化花
——化學化工學院暑期社會實踐“青葵·逐夢”小分隊
黨的十八大以來披粟，習近平總書記在不同場合多次談到文化遺產的保護與傳承镊靴，中華文化是我們提高國家文化軟實力最深厚的源泉盾致，是我們提高國家文化軟實力的重要途徑照弥。要使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應言津、與現代社會相協調攻人，以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來悬槽，把跨越時空怀吻、超越國度、富有永恒魅力初婆、具有當代價值的文化精神弘揚起來蓬坡，加強文化遺產保護傳承，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化磅叛。?2024年7月5號屑咳，河南工業(yè)大學“青葵·逐夢”團隊在駐馬店市新蔡縣余店鎮(zhèn)中心小學開展大學生支教實踐活動，進行“紙間折疊傳統(tǒng)韻弊琴，藝術傳承文化花”為主題的折紙課兆龙。
折紙不僅是一種手工活動，也是一種創(chuàng)造性的過程敲董，能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和空間思維能力，讓孩子們在寓教于樂的氛圍中痹换，既培養(yǎng)了專注力精置、想象力和動手能力计寇，更充分感受到中華傳統(tǒng)文化的藝術魅力，增進對傳統(tǒng)手工藝文化的了解脂倦，進一步增強了文化自信番宁。在這個過程中，孩子們還可以學會如何按步驟順序認真做事赖阻，從而培養(yǎng)良好的習慣蝶押，折紙作品的優(yōu)美造型也能讓孩子們在潛移默化中感受到美的不同方式，提高審美能力火欧。此外棋电，折紙還要求手眼協調和手部精細動作能力茎截，這對于手部肌肉的協調性和靈活性的發(fā)展至關重要企锌。
團隊成員準備了精美的折紙成品進行展示，并且給大家講述了折紙文化的歷史故事于未，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心撕攒。團隊成員以“什么是折紙”這一問題引入主題，向大家闡釋了折紙的起源烘浦、發(fā)展及意義擦俐。由折紙藝術這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為例，引導教育孩子們片习，幫助他們了解并認同國家的傳統(tǒng)文化捌肴，向大家講述傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性和必然性。接下來又以“大家都會些什么折紙呢”拋出問題藕咏，同學們積極配合回答問題状知，團隊成員給同學們五到十分鐘的時間讓大家自由折紙創(chuàng)作，同時設置不同程度的獎品作為激勵孽查，激發(fā)孩子們的想象力的同時調動大家的積極性饥悴。之后通過一個視頻向同學們展示折紙在生活中的應用，讓他們知道折紙不僅僅是一門藝術盲再，還蘊含著深厚的文化底蘊和無窮的創(chuàng)作可能西设。?
孩子們動手折紙環(huán)節(jié)分為兩部分，由團隊成員帶領孩子們學習折紙飛機和皮卡丘書簽答朋。由團隊成員演示并仔細講解每個步驟的要點和技巧贷揽，孩子們在團隊成員的示范下，自己動手操作梦碗，同時團隊成員會在孩子們的折紙過程中進行巡回指導禽绪，及時解答學生們的疑問并糾正他們的錯誤操作。最后洪规，在孩子們完成作品之后印屁，讓大家依次上臺展示自己的作品成果并分享創(chuàng)作心得和體會，團隊成員組織學生進行互評和點評活動斩例，讓大家在相互學習和借鑒他人優(yōu)點和閃光點的同時雄人，大家投票選出公認的優(yōu)秀作品并給予獎品表示對大家折紙成果的認可。結束時念赶，團隊成員和孩子們拿著折好的紙飛機和皮卡丘書簽一起進行合照留作紀念础钠。
此次支教活動不僅讓孩子們掌握了新的技能和知識恰力，更在無形中培養(yǎng)了他們的團隊協作能力和創(chuàng)新精神，不僅讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力珍坊，更讓他們體驗到了創(chuàng)造和成功的喜悅牺勾。團隊通過折紙這一載體正罢，將幸福和希望的種子播撒在孩子們的心田阵漏，讓他們在成長的道路上更加堅定、自信翻具，相信在未來的日子里履怯，這些種子會在孩子們的心中生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵裆泳，綻放出屬于他們自己的光彩叹洲。
