2020年10月24日，爸爸媽媽帶著寶貝上課屹培。晚上參加校區(qū)的腦力錦標賽。
一怔檩、全腦早教課回顧
（一）課堂表現(xiàn)
媽媽打6-7分褪秀。
原本由爸爸帶著上課，沒幾分鐘不干了薛训，非要找媽媽媒吗，這下由媽媽來感受課堂氛圍。期間有3次從座位上走出來乙埃，還有幾次趴在桌子上闸英、蹲在椅子上锯岖。除此以外，課程中配合度有些部分也不好自阱，或者說受旁邊小寶寶影響較大嚎莉，還不能夠堅持自己對的做法，也可能是因為我們沒有對他正確的各種做法在課后予以及時肯定沛豌。拍照記憶環(huán)節(jié)做的不好趋箩，關(guān)聯(lián)記憶有對的意思，看別人后就開始不動手了加派。吹滅蠟燭叫确、用算珠數(shù)到5現(xiàn)在比較輕松啦。
（二）學習內(nèi)容
1. 閃卡每節(jié)課都會有不同主題的很多種芍锦。今天印象最深的是講獅子竹勉，獅子樣子、習性娄琉、大小等等次乓，給寶寶們對一主題全面的認識，以后自己也可以學著制作主題閃卡孽水，可以是圖片票腰，也可以是文字。還有印象深刻的閃卡是詩句（此次是《雨夜寄北》女气，先后做了2次杏慰，1次是圖片形式的、1次是文字的）炼鞠、成語（心猿意馬缘滥，其它的沒記住）谒主，這種單次記憶是不可能的朝扼，需要回家后及時給予重復，如果沒有記住霎肯，課后跟老師詢問記錄吟税。
2. 今天認識了水果的切面。文字學習的“樹木”姿现，有對應(yīng)的圖片。復習數(shù)字的時候肖抱，老師拿了寫了數(shù)字的紙备典，還有小錘子，說數(shù)字小寶貝去砸對應(yīng)的意述，大家興致很高提佣，準確率較高吮蛹，回家可以借鑒。
（三）課后的方向
寶爸說回家后要把實物對應(yīng)著貼上名簽拌屏，以前媽媽對部分內(nèi)容做了這樣的貼簽潮针，這次看爸爸的行動吧。
媽媽畫了大樹倚喂，寫了“樹木”每篷，跟寶貝在復習。找了獅子的書及文字內(nèi)容端圈，進一步給寶貝強化記憶焦读，對這個動物加深認識。拿來切水果蔬菜的玩具舱权，通過切來認識整體與切面矗晃。
二、腦力賽情況
簽到后2-3歲寶寶先開始比賽宴倍，這個校區(qū)參加比賽的有18個张症，分在3個教室。寶貝自己進入教室比賽鸵贬，家長在外面等候俗他。比賽時每個教室2位老師，一個是出題人恭理，一個是計分員拯辙。出題老師在進入比賽前還帶著寶寶們做兒歌、閃卡等熱身颜价，通過熟悉的內(nèi)容讓寶貝盡快適應(yīng)自己在場的環(huán)境涯保。比賽內(nèi)容有身體韻律、15個物品及動物串聯(lián)的關(guān)聯(lián)記憶周伦、剪影猜東西夕春、自我介紹、三字經(jīng)中三個字的上下句专挪。
寶貝所在教室及志，有個寶寶剛進去就哭了，就在她旁邊寨腔，好在寶貝進入教室時還在吃棗速侈，沒受影響，一會一個位置的寶寶受影響哭了迫卢，寶貝這下也被氛圍帶哭了倚搬。媽媽們進入哄一哄，都好啦乾蛤。由于前期拿著棗吃每界，寶貝參與度不高捅僵，之后棗核掉在地上就開始哭，媽媽進去幫她撿起來眨层，哄哄不哭了庙楚。聽著老師問她要不要參與自我介紹，她也沒說話趴樱，問她叫什么名字倒是回答了馒闷。此后偶爾有回答問題。還有一次哭伊佃，忘了是因為什么窜司。
比賽結(jié)束，媽媽抱著寶貝進了一間空房子航揉，鼓勵寶貝很勇敢塞祈，第一次獨立參加比賽，恭喜她順利完成比賽帅涂。恰巧出題的老師看到了议薪，還給我們反饋了比賽情況。確實是從自我介紹后參與度提高媳友，而且介紹沒用老師再繼續(xù)問斯议，就繼續(xù)說出來年齡、性別醇锚，三字經(jīng)也有回答哼御，聲音很好聽。統(tǒng)計完結(jié)果焊唬，寶貝和多數(shù)寶寶一樣得了優(yōu)秀學院獎恋昼，一同合影留念。媽媽還告訴寶貝赶促，比賽總會有輸贏液肌，重要的不是成績，是參與和努力的過程鸥滨，是自己的成長嗦哆，同時要向拿到城市賽晉級卡的小朋友表示祝賀。
