流年匆匆，不覺已走過11個(gè)教師生涯兼贸，掐指一算已是7年的“老”班主任了段直。然而每年學(xué)期結(jié)束，總覺自己仍有諸多不足溶诞，終有很多遺憾鸯檬。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同螺垢。還記得當(dāng)初第一年當(dāng)班主任喧务，學(xué)生對(duì)我說:老師你的管理辦法有些少赖歌。這些話仿佛還在昨日。現(xiàn)在自己已經(jīng)積累了些許經(jīng)驗(yàn)蹂楣，然而卻仍然覺得很多地方依然有疏漏俏站，總會(huì)有一些問題在前面等著你。

今年我繼續(xù)留任初-班主任痊土。面對(duì)優(yōu)秀班主任劉老師肄扎，做事條理清晰的老班主任張老師，雷厲風(fēng)行的馬老師赁酝，初生牛肚不怕虎犯祠、干勁十足的新班主任們，我還是倍感壓力酌呆。在幾周的管理工作中衡载，我覺得比起往年有些許進(jìn)步的地方，下面加以贅述隙袁。

一痰娱、制定了切實(shí)可行的班級(jí)考核制度。

我想以往班級(jí)工作問題多的一個(gè)重要原因之一是班級(jí)沒有切實(shí)可行的一套考核方案菩收。每年學(xué)期末在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)總覺得不能將同學(xué)們一學(xué)期的表現(xiàn)完整的評(píng)價(jià)出來梨睁，總有遺憾。于是開校幾周以來娜饵，我根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中幾大塊制定了班級(jí)考核制度坡贺，包括班干部考核制度，周考核制度箱舞，平時(shí)活動(dòng)考核制度遍坟，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生參與及獲獎(jiǎng)考核制度，每月學(xué)情檢測(cè)進(jìn)步退步考核制度以及重大違紀(jì)考核制度晴股。這些制度涵蓋了學(xué)生生活中的方方面面愿伴，加分制度肯定了每位同學(xué)的付出，多勞多得队魏。同時(shí)行為習(xí)慣還有偏差的同學(xué)通過扣分進(jìn)行制約公般。

二、班干部和課代表的培養(yǎng)長(zhǎng)抓不懈

只有制度胡桨，沒有強(qiáng)有力的班委成員的管理和帶頭班級(jí)便如一盤散沙官帘。學(xué)期之初我先選擇了班委成員和課代表，并對(duì)班委成員和課代表及宿舍長(zhǎng)提出明確的管理要求昧谊。班委成員要做好哪些事情刽虹，課代表課前要帶領(lǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。部分班干部和課代表經(jīng)過幾周的培訓(xùn)和督促能夠按老師要求做好呢诬，但也仍有一些課代表仍然沒有學(xué)會(huì)復(fù)樣做好自己的工作涌哲。有些我加以調(diào)換胖缤。我記得剛開始時(shí)班級(jí)體育委員是小軒同學(xué)。他是一個(gè)個(gè)頭小但是聲音洪亮的男生阀圾，感覺在文體活動(dòng)中表現(xiàn)還不錯(cuò)哪廓。漸漸的同學(xué)們反應(yīng)小軒同學(xué)和同學(xué)們相處的不夠融洽，我也發(fā)現(xiàn)他確實(shí)違紀(jì)有點(diǎn)多初烘，自律意識(shí)不夠強(qiáng)涡真，不能管好自己，總體而言還缺少一些正氣!本想他學(xué)習(xí)也不突出肾筐，當(dāng)文體委員也是對(duì)他的鼓勵(lì)哆料，至少會(huì)給他增加一些自信。但后面我逐漸發(fā)現(xiàn)這孩子確實(shí)問題有點(diǎn)多吗铐，如果繼續(xù)讓他擔(dān)任文體委員东亦，可能會(huì)影響到班風(fēng)。因此我便趁機(jī)換了忠厚老實(shí)又積極的小磊唬渗。我告訴小軒同學(xué)典阵，如果你表現(xiàn)比較好了，可以選舉你繼續(xù)擔(dān)任镊逝，他也表示同意萄喳。

三、認(rèn)識(shí)班級(jí)里面的問題學(xué)生

班級(jí)管理的得由班委成員和學(xué)習(xí)自覺有自律意識(shí)的同學(xué)負(fù)責(zé)營(yíng)造蹋半，班級(jí)管理的失通常是個(gè)別調(diào)皮搗蛋、自制能力差的孩子經(jīng)常違紀(jì)造成的充坑。從開校之初各項(xiàng)活動(dòng)中减江，我最先認(rèn)識(shí)了一些自我約束力不強(qiáng)的孩子。因?yàn)樗麄兛偸窃诟鞣N活動(dòng)中“涌現(xiàn)出來”捻爷。如做清潔時(shí)打鬧辈灼，宿舍里學(xué)習(xí)時(shí)間玩耍，路隊(duì)上你推我操也榄，課堂上不能認(rèn)真聽講等等巡莹。這些孩子對(duì)自己的要求低,總是小問題不斷，必會(huì)影響班級(jí)良好的班風(fēng)紀(jì)律的養(yǎng)成甜紫。干是我對(duì)這些同學(xué)多了關(guān)注和詢問降宅，了解他們的家庭情況予以關(guān)心，同時(shí)也對(duì)他們提出嚴(yán)格要求囚霸，和其他同學(xué)-樣做好自己分內(nèi)的事,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)腰根、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的小主人，也趁機(jī)對(duì)他們好的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)拓型。在幾周的觀察中额嘿，我發(fā)現(xiàn)他們不再是我行我素瘸恼，慢慢在進(jìn)步。

我明白十二三歲的孩子自制力很差册养，需要老師不斷的去督促和教導(dǎo)东帅，才能將好的習(xí)慣堅(jiān)持下去，內(nèi)化干行球拦。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槔蠋煹乃尚高€會(huì)反彈靠闭，因此在班級(jí)管理的這條路上，我依然有很長(zhǎng)的路要走刘莹，有很多的辦法要想阎毅。我想只要我是用心的，便不會(huì)辜負(fù)這么多孩子的青春!路漫漫其修遠(yuǎn)兮点弯，吾將上下而求索扇调。