實習小記——day 2

? ? ? ? 早上起來召调，頭有點疼稿静，坐在窗前點開手機看了一小會兒電子書，室友起來后我們兩一起去食堂吃早餐呕寝，開始了新的一天。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 早讀

? ? ? ? 今天是周二婴梧，早上8:00——8:30是數(shù)學早讀壁涎，鄒老師還沒到（語文），還早志秃，我去了室友所帶的一年級3班教室怔球，和最后一排的同學坐在一起看她們早讀。坐在我旁邊的是一個小女生浮还，看著她的大眼睛我想起了凌凌竟坛，她和凌凌長得有點像。一開始她是打開課本沒有讀的钧舌，我以為是不是因為我們在這里她害羞不敢讀或者對課本不熟悉担汤，于是我?guī)е黄鹱x，除了平舌音和翹舌音有點分不太清楚之外洼冻，吐字清晰崭歧，小姑娘的普通話還是挺標準的。帶著她讀完后我讓她自己念一遍撞牢，我考了考她課本上的問題率碾，反應(yīng)很快叔营，又給她出了兩道題，她的反應(yīng)也很快所宰，從她的眼神和表情中绒尊，我看出這是一個認真的女孩子。她同桌閉口不語仔粥，我有些好奇婴谱，是不好意思嗎？于是我?guī)е钋穆曇魳O小極小谭羔，我看著她的嘴唇在動，聽到一點點細微的聲音麦向。這是剛剛那個小姑娘告訴我口糕，這是她的妹妹，她在學校不愛說話磕蛇，我問到在家里會這樣不愛說話嗎景描？她答在家里是挺開朗的。這時候我問道她的名字秀撇，王子瑤（她書本上寫的yao字不清析超棺，要是沒記錯的話是這個瑤字）我以為她不會寫，于是在她的課本上寫了這個字呵燕，她握著筆一筆一劃把這個字寫了一遍棠绘，我再次暗嘆這個小姑娘真的很認真，凡事就怕認真二字再扭。課本學到第12頁氧苍，我看她對課本都挺熟的，就叫她把前面的編者的話讀一讀泛范，早讀讀出聲來對小朋友練習普通話和增強記憶力是有好處的让虐。中間有幾個不認的字我給她標注好拼音之后帶她讀了幾遍，和她說以后要是有字典了罢荡，碰到不會念的字先做好記號赡突，再去查字典，她點了點頭区赵。我這些做是有原因的惭缰，我記得我念小學三年級的時候，有一節(jié)自習課上我在預(yù)習語文課文笼才，碰到“包裹”的“裹”字漱受，我不認識這個字，問了教我們思品的肖老師骡送，她當時并沒有立即告訴我這個字念什么昂羡，她跟我說遇到不認識的字要自己先做記號絮记，然后查字典，這樣比老師直接告訴你這個字念什么更有印象紧憾，我真的特別感謝這個老師到千，好習慣益終身昌渤。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培訓

? ? ? 8:30下完早讀后赴穗，我和語文組老師一起去聽了節(jié)道德與法治網(wǎng)絡(luò)培訓課，正巧遇到了一位我們學校的師姐膀息，她是2011屆的般眉，也姓羅，真的好巧潜支，這個師姐說昨天看到我總覺得很面熟甸赃，又想不起在哪里見過我，其實師姐在我實習之前我們是沒有見過面的冗酿，只是我長了一張大眾臉哈哈埠对。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聽課

? ? ? 接著我跟著鄒慧芳老師去上五（1）班上二、三節(jié)語文課裁替，在去上課之前项玛，鄒老師和我講了很多次在那個班千萬不能笑，必須要兇一點弱判，特別是第一個禮拜襟沮，要不然接下來學生不怕老師那就很難管他們了，特別是班上有幾個特別調(diào)皮的男生昌腰，我點點頭开伏，出辦公室之前我還在琢磨怎么調(diào)整表情以顯示兇一點，一點都不能笑遭商。到了班上的時候固灵，我端著椅子走到最后一排同學旁邊坐下，今天講的是第4課《我的“長生果”》劫流，鄒老師在黑板上寫了這篇課文的標題和生字怎虫，問同學們關(guān)于這個標題有什么問題，我看到唰唰唰地很多小手舉起來了:這里說的“長生果”指的是什么困介？為什么要加雙引號大审？對于作者來說，他的“長生果”是什么座哩？

? ? ? ? 接著鄒老師點了舉手的同學去黑板上標注生字的拼音徒扶，帶大家一起讀生字。同學們的課前預(yù)習做得普遍都不錯根穷。坐在我旁邊的男生姜骡，我看他好像很想舉手导坟，我問他為什么不舉手呢？他的臉唰地一下就紅了:我拼音不好圈澈。我問道你們一二年級老師教了拼音嗎惫周？他說教了，我納悶了康栈，問了問旁邊幾位同學递递，都說拼音不好，不太會拼啥么，后來從鄒老師這里了解到登舞，這個班的學生，普遍拼音不好悬荣，所以每次學新課文的時候菠秒，都會反復(fù)教他們讀生字。這些學生在念一二年級的時候氯迂，教他們拼音的老師普通話也不是很標準践叠。這節(jié)課提了兩個問題：課文中的“長生果”指的是什么？作者關(guān)于讀書嚼蚀、寫作提到了拿幾件事情禁灼？同學們是分組討論，舉手回答問題的同學主要是第一驰坊、第二大組匾二，第三組全軍覆沒。其實通過觀察我發(fā)現(xiàn)一個問題拳芙，第三大組的同學并不是全都不知道察藐，而是有些同學找到了答案卻不肯舉手，我不知道是不肯還是不好意思舟扎，我再觀察觀察分飞。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 課間操

? ? ? 下了第二節(jié)課，是課間操時間睹限，同學們陸陸續(xù)續(xù)排好隊下樓做廣播體操譬猫。鄒慧芳老師帶的這個班男生的隊伍比女生長了一大截。做完課間操是同學們吃營養(yǎng)餐的時間羡疗。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聽課

? ? ? 第三節(jié)還是五年級一班的語文課染服，下第三節(jié)課之后，在語文組辦公室坐了一下之后叨恨，第四節(jié)課柳刮，跟著鄒老師去了上三（3）班的音樂課，我得盡快熟悉鄒老師的教學工作，過幾天她去學習秉颗，這接下來的4個月我得接管她的教學任務(wù)痢毒。低年級的學生和高年級的學生相比，顯然是活躍得多了蚕甥，又唱又跳的哪替，真可愛。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 放學

? ? ? 12:00下第四節(jié)課之后菇怀，帶同學們排好隊送他們出校門后凭舶，到警衛(wèi)室簽名，然后去食堂吃飯了敏释。午飯過后回到教職工宿舍午休库快，今天下午全校大掃除摸袁，沒有課钥顽。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大掃除

? ? ? 2:30老師要到教室，指揮同學們進行大掃除靠汁，打掃教室和清潔區(qū)蜂大。掃把有的是同們們自己從家里帶過來的，有打掃任務(wù)的同學抹門窗的抹門窗蝶怔，掃地的掃地奶浦，提水倒水的提水倒水，沒輪到打掃衛(wèi)生的同學都在走廊上踢星。在同學們打掃衛(wèi)生的時候澳叉，鄒老師和我聊了這個班的大概情況，以及少數(shù)同學的特點沐悦。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 課表發(fā)下來了

? ? ? 鄒老師教五年級1班語文（擔任班主任）成洗、英語、三年級3班音樂藏否、地方和學校課程

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? ? ? ? 下午4點放學后瓶殃，離下午開飯時間5:30還有一個半小時，還早副签，和室友去了上街遥椿，買了點生活用品和水果，一點小零食淆储，這里上街真的是沒什么好逛的冠场，沒過一會兒就回來了。

? ? ? 手機沒電了本砰，今天白天的回憶主要就是這些了碴裙，洗漱去。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.8.12 夜

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 于撫州樂安