今天早上去見了老師廓块，講到一半開始跑火車。契沫。我自己都受不了這樣的自己带猴。
因?yàn)楦鞣N方面的逃避上午過得糟糕和煎熬，五次三番告訴自己不要在這樣生活了懈万。其實(shí)有一些由于和和老師溝通不順暢生的悶氣拴清，內(nèi)心實(shí)在堵的難受，真的沒明白為什么也沒被老師罵也沒怎么著就這么難受会通，可能是確實(shí)有一些類似冷暴力的因素也可能是我的敏感閾值maybe過高了口予。
下午因?yàn)閾?dān)心組會非常struggle，又因?yàn)橹餍拚撐牡耐涎右欢染o張到崩潰涕侈，期間多次想忍不住問掉漆怎么辦沪停，最后在得知同樣有同學(xué)才發(fā)郵件以后一秒治愈，情緒上的大起大落，從過度緊張到過度放松木张，也不知道如何是好众辨。
晚上在得知組會暫停以后稍稍輕松，但是類似眼高手低的問題和思維慣性還是躲不掉窟哺，什么時候能踏踏實(shí)實(shí)一步一步從最基礎(chǔ)最底層的東西漸漸往上搭啊泻轰，因?yàn)檗朊绲膬?nèi)心戲?qū)嵲谔輾埩耍瑢ι砩虾托睦砩隙际钦勰ァ?/p>
后來給爸爸打電話且轨，主要是為了交代一下和老師溝通的事情浮声，照例是鍛煉身體，多和人溝通旋奢，又舉了類似同學(xué)家小孩運(yùn)用社會資本的事例和不喜歡的高中同學(xué)的近況泳挥，說明了要適應(yīng)社會生存法則和多走出舒適區(qū)的觀點(diǎn)，在不同的環(huán)境里學(xué)會適應(yīng)和進(jìn)步至朗。我口頭上答應(yīng)的很快內(nèi)心也很贊同屉符，但是真實(shí)地預(yù)感到下一次遇到類似的場合還是會有退堂鼓，一方面說白了是抹不下面子锹引，另一方面也是行為范式矗钟，但可別再縮著了。
啊啊啊寫論文嫌变。
