2018.6.4-2018.6.8
?藍(lán)藍(lán)的天空
第一站:鎮(zhèn)北堡影視城
?全是土系列
在這座西部古鎮(zhèn)里灰署，有茶館、店鋪和飯館，也有殷實(shí)人家的宅地溉箕、酒館和釀酒作坊晦墙，還有馬廝和羊圈以及富家小姐選婿時(shí)拋繡球的繡樓……
?全是土系列
近現(xiàn)代的建筑，給人第一視覺(jué)沖擊:大氣肴茄，整體以石料建造晌畅，棱角分明。保留中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)格寡痰，還吸收了一些西洋建筑風(fēng)格抗楔，具有從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的過(guò)渡階段的特點(diǎn)。
?全是土系列
第二站:居住區(qū)
?清新
具有西方元素的景觀小品拦坠，中式的涼亭连躏，走廊。
中式:含蓄贞滨、虛幻入热、含而不露、言外之意疲迂、弦外之音才顿，使人們置身其內(nèi)有撲溯迷離和不可窮盡的幻覺(jué)
西方:追求的形式美莫湘，遵循形式美的法則顯示出一種規(guī)律性和必然性尤蒿，而但凡規(guī)律性的東西都會(huì)給人以清晰的秩序感。
?清新
第三站:森林公園幅垮，博物館
?自然歷史
山石重腰池、實(shí)、靜忙芒，水輕示弓、虛、動(dòng)呵萨，兩者結(jié)合使山有一種奔走的氣勢(shì)奏属，使水有漫延流動(dòng)的神態(tài)
疊石掇山，雖石無(wú)定形潮峦，但山有定法囱皿，水流無(wú)形，營(yíng)造出源于自然而高于自然的景觀
?自然歷史
廊具有適宜的通透性忱嘹，既能圍合空間嘱腥，又能分隔空間，使空間化大為小拘悦，但又隔而不斷齿兔。
給人以一種延展空間的感覺(jué)，以鋼材為主料使空間穩(wěn)固，還具有障景分苇，漏景的作用
?自然歷史
歷史悠久添诉、館藏豐富,陳列展覽內(nèi)容全面、形式飽有特色,尤其在展覽的主線設(shè)置医寿、室內(nèi)景觀的布置吻商、互動(dòng)設(shè)施以及多媒體運(yùn)用等方面融入了為觀眾服務(wù)的人文設(shè)計(jì)理念,是公眾接受科學(xué)教育的理想場(chǎng)所,
?自然歷史
一個(gè)博物館的價(jià)值，不在于教化糟红，而在于啟蒙艾帐；一個(gè)博物館的價(jià)值，不在于它有多宏偉盆偿、有多現(xiàn)代柒爸、有多少古董，而在于它的思想事扭、它的視野捎稚、它的價(jià)值觀、它帶給觀眾的啟迪和它所傳遞的精神求橄。
?自然歷史
第四站:花博園今野，永寧公園
?走南闖北
造型獨(dú)特的休息座椅，木質(zhì)船形罐农，小品既具有實(shí)用功能条霜，又具有精神功能，
?走南闖北
涼亭頂上空出一部分涵亏，地上的樹向上生長(zhǎng)通過(guò)了那部分空心宰睡，既不影響陽(yáng)光的灑落，也不影響樹木的生長(zhǎng)
給人以在屋中气筋，卻又似自然
?走南闖北
園林中建橋拆内，既有分割水面與造景的作用，又有連接宠默、導(dǎo)游的功能麸恍。所以，橋是園林建筑中一個(gè)重要組成部份搀矫。在平靜清幽的水面上抹沪，用貼近水面的曲橋或平橋，給人有一種碧波蕩漾的感覺(jué)艾君，人行其上采够，恍同凌波微步。在寬闊的水面上用體形高大冰垄、曲線優(yōu)美的拱橋或用廊橋蹬癌，借水生景权她，虛實(shí)相接，倒影如畫逝薪。然而在重巖復(fù)嶺的假山之間隅要，卻要用質(zhì)樸自然的石梁，高高飛架在峭壁之上董济，才能創(chuàng)造出一種天塹變通途步清，白浪如山信步過(guò)的雄偉意境。
?走南闖北
設(shè)計(jì)獨(dú)特的景觀雕塑設(shè)計(jì)要么完全配合自然景觀要么為城市景觀帶來(lái)浪漫的色彩虏肾。
不僅造型精致優(yōu)美
而且更賦予精神上的享受
?走南闖北
第五站:賀蘭山巖畫博物館廓啊，韓美林藝術(shù)館
?智慧的殿堂
茅草屋:有一種古樸的寧?kù)o美，它悠然封豪、超脫谴轮、物我相忘，挾帶著蕩氣回腸的俠骨柔情吹埠。
它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人第步，以敦厚、純樸的形象孤立在蔥蘢的田野上缘琅，青山為鄰粘都，翠鳥相伴，髯發(fā)銀須在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)刷袍，怡然面對(duì)田間花開(kāi)花落翩隧。所以已經(jīng)成為人們脫離城市，準(zhǔn)尋自然的一個(gè)代表性的建筑做个。
?智慧的殿堂
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 詠賀蘭山
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 清代：胡秉正
? ? ? ? ? 西北天誰(shuí)補(bǔ)鸽心？此山作柱擎滚局。
? ? ? ? ? 蟠根橫遠(yuǎn)塞居暖，設(shè)險(xiǎn)壓長(zhǎng)城。
? ? ? ? ? 俯瞰黃河小藤肢，高懸白雪清太闺。
? ? ? ? ? 曾從絕頂望嘁圈，灝氣接蓬瀛。
?智慧的殿堂
我們的合拍
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講解員在耐心的為我們講解
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老師在給我們做出發(fā)前的安全教育
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