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小李和小張同時(shí)進(jìn)的單位怀伦。
小李平日里工作積極脆烟，業(yè)務(wù)能力和工作能力都不錯(cuò)，待人接物也妥當(dāng)房待。在單位不管是快退休的老同志還是新進(jìn)來的年輕同志邢羔，小李都能和大家打成一片。他跟著老同志學(xué)習(xí)處理問題的經(jīng)驗(yàn)桑孩，遇到業(yè)務(wù)上的問題也喜歡跟老同志探討請(qǐng)教拜鹤。對(duì)新進(jìn)來的年輕同志，他則耐心地解答他們的疑惑流椒，時(shí)常伸出援助之手敏簿。
小張能力上稍微弱點(diǎn)，工作態(tài)度也不是很積極宣虾，遇事喜歡抬杠惯裕，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也不給面子，好幾次在會(huì)上當(dāng)著大家的面懟領(lǐng)導(dǎo)绣硝，弄得領(lǐng)導(dǎo)下不來臺(tái)蜻势。
年中評(píng)優(yōu)評(píng)先，就在小李和小張兩個(gè)具體干事的人中產(chǎn)生域那，小李本以為非他莫屬咙边，然而結(jié)果出乎意料的給了小張。年底了次员，領(lǐng)導(dǎo)把小張叫去败许，意思今年的優(yōu)秀還給他，讓他好好干活淑蔚，不要總跟領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干市殷。小張自己都不好意思，說可以和小李輪著拿刹衫，但領(lǐng)導(dǎo)的意思是已經(jīng)定下了醋寝。
知道結(jié)果的小李有點(diǎn)難以接受搞挣，他想不通，直到看到這句話:越難被搞定的人音羞，越能得實(shí)惠囱桨。
領(lǐng)導(dǎo)在考慮一件事時(shí)，不會(huì)過多考慮你平時(shí)有多能干嗅绰，有多任勞任怨舍肠，只會(huì)考慮怎樣用最小的精力去平衡，這是人性窘面，與人品無關(guān)翠语。就像兩個(gè)孩子，媽媽總會(huì)優(yōu)先關(guān)注那個(gè)“在哭”的孩子财边，調(diào)皮的孩子肌括。
這人平時(shí)很聽話，不用給“糖”吃就把活干的好好的酣难，反而是那個(gè)不聽話的人谍夭，我得想辦法安撫，得拉攏示好憨募，所以這個(gè)“糖”就給他吧慧库，這樣也許他日后能給我點(diǎn)面子，不當(dāng)面懟我馋嗜，不讓我太過難堪齐板。
“壞孩子”平時(shí)一貫懶散，偶爾表現(xiàn)好點(diǎn)葛菇，就會(huì)得到大家一致表揚(yáng)甘磨。即使做的有點(diǎn)出格，大家也會(huì)選擇原諒眯停，誰讓他平時(shí)就這樣呢济舆，作出這種行為也很正常。
“好孩子”平時(shí)大局為重莺债，任勞任怨滋觉，所以漸漸地大家就覺得你干得多理所應(yīng)當(dāng)，“糖”不給你吃按照你的個(gè)性齐邦，也一樣會(huì)恪守本分椎侠，繼續(xù)做自己該做的事。
可誰想過措拇，這樣做真的對(duì)嗎我纪？把“糖”都給了“壞孩子”，那豈不是讓大家都去學(xué)習(xí)他？
現(xiàn)實(shí)很殘酷浅悉，沒有人會(huì)為“好孩子”打抱不平趟据，除了“好孩子”自己。
漸漸地术健，“好孩子”開始覺得太不公平汹碱，太憋屈。這時(shí)候還要繼續(xù)選擇任勞任怨嗎荞估？要像“壞孩子”學(xué)習(xí)能不干就不干比被，看不慣就當(dāng)面懟回去嗎？
顯然泼舱，一個(gè)人的教育、素養(yǎng)及經(jīng)歷都決定了“好孩子”不可能也不會(huì)做出“壞孩子”那樣的行為枷莉。但是娇昙，“好孩子”不能再做“傻孩子”，一味地只知道干笤妙，埋頭拉車也要抬頭看路冒掌。
用最小的精力去處理事情，這是人性蹲盘，不關(guān)乎人品股毫。所以，“好孩子”任勞的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“要糖”召衔，遇到不公的時(shí)候也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取铃诬，觸碰底線的時(shí)候也要學(xué)會(huì)反抗，因?yàn)槿硕荚谠囂綄?duì)方的底線苍凛，然后在這個(gè)邊界達(dá)到一個(gè)平衡趣席，這也是人性，不關(guān)乎人品醇蝴。
“好孩子”宣肚，愿你的“好”被發(fā)現(xiàn)，愿你的“善良”帶些鋒芒悠栓。
