“媽媽，今天我主動跟金子說颇蜡，咱們一起玩兒吧，她答應了澡匪，我第一次有這種感覺熔任，其實主動和別人玩也挺好的 ”唁情。“太好了甸鸟！看到你這么開心惦费，媽媽也挺高興”抢韭。前幾天女兒說她在學校沒有人和她玩，很不開心刻恭。了解到她最好的朋友，由于換座位的原因離她比較遠鳍贾“柏遥“一下課看到金子和其他人在一起玩骑科，自己很失落橡淑，是嗎咆爽？你這種感覺，媽媽以前也有斗埂。你想和她們一起玩是嗎符糊？你可以試著主動去跟她說呛凶，我們一起玩吧”。“那她會拒絕我嗎沪伙？”“你是這么想的县好？那你知道金子是怎么想的嗎围橡？”“不知道缕贡。”“對啊晾咪，這只是你的猜測，所以呢你可以去問我們可以一起玩嗎谍倦？也許她會說可以塞赂，也許她會說不行昼蛀。只有試了才知道。今天放學我還和金子說話了叼旋，從她的態(tài)度來看仇哆，我估計還是愿意跟你玩的夫植。”
先接納孩子的情緒详民，再了解心理需求，最后要面對問題阐斜，如何解決衫冻。
