昨天晚上俯树，我做為一名家長去學(xué)校開家長會帘腹，坐在教室里，聽著老師們介紹學(xué)校以及如何教育我們的孩子們许饿，隨著感受的越久越唏噓不已阳欲，第一次不是以學(xué)生的身份去學(xué)校學(xué)習(xí)，內(nèi)心卻比自己學(xué)習(xí)還要彭拜和凝重陋率，似乎我的身上拽著另一個(gè)生命球化，而我的任何一個(gè)念頭和選擇都有可能改變孩子的經(jīng)歷和遭遇，其實(shí)我一直都知道瓦糟，孩子除了天生自帶的一些獨(dú)一無二的天賦外筒愚，所有的一切幾乎都要從后天的教育和環(huán)境中來引導(dǎo)和激發(fā)，以身作責(zé)這四個(gè)字不是為了給孩子一個(gè)教育榜樣的目地菩浙，而是自己要活出想要教給孩子美好品質(zhì)的那種狀態(tài)巢掺；
回想這幾天，我面對孩子的時(shí)候劲蜻，面對孩子超出我理想行為時(shí)陆淀；常常帶著情緒交流，有幾次都用大聲責(zé)怪和嚴(yán)厲說教方式來告戒他先嬉；其實(shí)我明明知道轧苫，我還有更好的方式來溝通的，用愛來交流疫蔓；而我也深深的發(fā)現(xiàn)含懊，我如何跟孩子溝通，取決于我當(dāng)下是什么狀態(tài)衅胀，很多時(shí)候绢要，我看到我的情緒來了，當(dāng)下會停止拗小，轉(zhuǎn)化重罪；有時(shí)會隨著情緒而流動，任情緒主宰行為哀九；我是否跟隨情緒而又取決于我在不在覺知的狀態(tài)里剿配；而我在不在覺知的狀態(tài)里取決于我愿不愿意外加愿意的行動；
唯有不斷的提升和清理自己阅束，才能達(dá)到在這紅浮的世間呼胚，任情緒來襲而不受影響，勇敢面對息裸，用愛化解蝇更，
唯有不斷的深入覺察自己沪编，才能改變自己生活運(yùn)作的不規(guī)律，和不斷給生活制造困擾的信念年扩；
唯有不斷的移除信念蚁廓，就像不再被鐵籠束縛的小鳥，可以自由的飛向天空和大地厨幻；
當(dāng)再一次面對孩子的行為和問題時(shí)相嵌，我盡全力和愿意每一次都帶著愛去面對和引導(dǎo)，當(dāng)他呼喊我的時(shí)候况脆，我愿意即時(shí)回應(yīng)饭宾，當(dāng)他需要我陪伴時(shí)，我愿意不指責(zé)他膽小格了，繁瑣看铆，去陪伴他；當(dāng)他哭泣時(shí)盛末，我愿意不去嫌棄的安慰他性湿；
教育里，制定規(guī)則不是最重要的满败；帶著愛去呵護(hù)和引導(dǎo)，通過愛來認(rèn)識自己和世界以及萬間規(guī)律叹括，是它成長唯一的路徑算墨；
不信，我們回憶一下汁雷，那些讓我們不自覺就微笑的回憶事件净嘀，一定是讓我們感覺到有愛存在；
