2017年的第一天，去了一趟初中档叔。
十年前桌粉，我入學(xué)的場(chǎng)景還歷歷在目，如今的初中早已更新?lián)Q代了蹲蒲。由于校區(qū)太老了番甩，前幾年進(jìn)行全部重建，連校門都換了届搁，只留下我們當(dāng)年“剛建”的天橋缘薛，還有那幾棵歪歪的老樹。
我印象中的“小僑”卡睦，雖然有點(diǎn)擁擠宴胧，卻有一些“小橋流水”的感覺。以前步行在校區(qū)內(nèi)表锻，每處都是清涼的樹蔭恕齐，悅耳的鳥鳴穿過每個(gè)課室。最喜歡的就是通向藝術(shù)樓的小徑瞬逊，
如今显歧，黝黑的瀝青車行道跟城市道路一樣刺眼。由于教學(xué)空間需求确镊，校區(qū)空間尺度變大了士骤，道路變寬了，建筑體量變大了蕾域。雖然仍有熟悉的味道拷肌，但是增添了幾分陌生的感覺到旦。
我們都習(xí)慣稱初中部為“小僑”，與高中部的“大僑”相區(qū)別巨缘。一直以來添忘，我都認(rèn)為這只是因?yàn)榫妥x年級(jí)上的高低差異，但是看到如今的變化后若锁，發(fā)現(xiàn)兩校區(qū)的空間感覺才是關(guān)鍵搁骑。
我現(xiàn)在才懂：角度不一樣，風(fēng)景也不一樣拴清。
離開“小僑”的時(shí)候靶病，坐在車上，看著周邊的建筑口予。以前的我只關(guān)注了一層的立面，每個(gè)店鋪都記錄了我的點(diǎn)滴回憶涕侈』ν＃可是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)原來一層以上的立面記錄了這個(gè)城市的記憶裳涛，斑駁的青苔覆蓋著老舊的建筑構(gòu)件木张，述說著每個(gè)時(shí)代中這里的變化。
帶著回憶離開了這里端三，一幕幕場(chǎng)景快速地略過我的眼前舷礼。第一天看到的分班名單；頻繁變換班級(jí)的尷尬郊闯；宿舍第一次好玩的大掃除妻献；夏令營教室窗外明媚的陽光；爸爸送我上學(xué)的下午团赁；媽媽拿湯過來時(shí)的囑咐育拨；跟姐姐搭車上學(xué)的喜悅；放學(xué)后去小賣部看的哆啦A夢(mèng)欢摄；足球場(chǎng)上揮灑的汗水熬丧；第一次喜歡了一個(gè)人，偷偷摸摸玩游戲的晚自修怀挠；圖書館那本泛黃的《納尼亞傳奇》析蝴；競(jìng)賽班上偷看的小說；圣誕節(jié)互贈(zèng)的禮物绿淋；畢業(yè)那天的不舍……
原本屬于我們的那片土地闷畸，也將會(huì)屬于下一代。如今寄托我們回憶的躬它，可能只有那棵歪歪的老樹和藝術(shù)樓前的水塘了腾啥。
