? ?經(jīng)常看育兒方面的書籍款青，也在學(xué)習(xí)這方面課程做修，可是會發(fā)現(xiàn)，學(xué)著學(xué)著感覺就不對勁了抡草，跑偏了饰及，好像更加不知道怎么當(dāng)家長了，好像照書本中說的做效果并不理想渠牲，并且書也是不同人寫的旋炒，每人的教育理念不一樣，看多了會有點亂签杈。有一段時間我很糾結(jié)瘫镇，為什么會這樣？有時候?qū)W了反而不如不學(xué)答姥，因為管錯了帶來的后果還不如不管铣除，有些書也夸大其詞，對教育錯誤帶來的后果我也內(nèi)疚也恐慌鹦付，一時間不知道該怎么辦尚粘？學(xué)來學(xué)去的怎么還是老樣子。
? ?今天突然明白了敲长，家長自身不成長郎嫁，單純表面上學(xué)習(xí)兒童教育孩子是沒有用的秉继，照貓畫虎解決不了問題。而家長通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身的問題泽铛，自已先成長尚辑，孩子的問題也自然得到解決。
? ?所以盔腔，在看教育方面的書籍時我不再是一味的相信杠茬，也不是盲目照搬，而是先自已分析弛随，這本書的作者是否專業(yè)瓢喉？這樣情況是否適合自已家的孩子？是否可行舀透？盡信書而無書的古語也許就是這個意思栓票。在書籍的挑選和使用過程中也不是隨便購買，也是購買自已認(rèn)可的教育專家的書盐杂，例如：尹建莉老師的書逗载，書其實也無需多買，選擇自已認(rèn)可的和喜歡的反復(fù)的看链烈，每次都會有不一樣的收獲厉斟。如果實在不會選擇書，那就去買銷量最高的强衡，能獲得眾人認(rèn)可的是不會錯到哪去的擦秽。
? ?除此之外，我也在不斷的自我成長漩勤，自已學(xué)習(xí)感挥，把問題的矛頭指向自已，從自身上找原因越败，孩子的問題是父母的問題触幼，我走在自我成長的路上，孩子也走在自已成長的路上究飞。
