看了公眾號一篇文章勇垛，由鳴鳳喬寫的《秋天的詩人》,作者解析了袁玉好（尊稱袁老師）發(fā)表在《中國詩人檔案》中的三首詩，鳳喬這篇文章語句精煉瑟曲、短小饮戳、簡潔，把詩人詩的意境洞拨，描繪烘托的恰到好處扯罐，讓我還未讀就興趣盎然，讀罷烦衣，寫下了“寫的太好歹河，讀起來就是一種享受”。
不溫不火的交往應該是人生最高的
鳳喬與袁老師在文字世界中相識花吟，互相欣賞秸歧，袁經(jīng)常在簡書上打賞鳳喬的文章，鳳喬自謙衅澈，感到很羞愧键菱，認為自己身體不好但很努力，才得到許多人的鼓勵和惺惺相惜今布，實際上她的文章如行動流水经备、深刻而生動，讀之讓人驚嘆不已部默。袁老師鼓勵她發(fā)表詩歌侵蒙，即使沒有得到積極響應，但依然為她點贊傅蹂、加油纷闺，“距離遙遠又感覺很美，每天都能感覺有這么一個人的存在”，美好來自于給予的溫暖與心意相通急但。
袁老師后來寄來了《中國詩人檔案》的詩集澎媒，鳳喬意外發(fā)現(xiàn)這本詩集是“星星詩刊編輯部”編寫的搞乏，而她在高中時波桩，就開始訂閱星星詩刊。美好的交集總會不期而遇请敦。
詩傳遞給我們一種樸素的極簡的美
袁老師有三首詩镐躲，寫的是秋天、母親侍筛、村莊萤皂、熟了的柿子。秋天匣椰，母親把即將過冬的衣物裆熙、被褥拿出來晾曬，“盡量多的儲蓄溫暖禽笑、迎接冬天”入录，村莊里人煙稀少，年輕人都去外地打工了佳镜，牛兒僚稿、馬兒和羊兒，靜靜地在山坡上吃草蟀伸，柿子熟了蚀同，寂寥的母親，從村東頭到西頭啊掏，獨自數(shù)著掛在枝頭熟了的柿子蠢络，樹上最后幾片葉子，搖搖欲墜迟蜜。母親谢肾，孤獨地守護庭院，為遠行的孩子堅守一個心靈的家園小泉。每一首芦疏，如同一幅畫，“每一個字都有著無窮的韻味”微姊。
文如其人酸茴，詩如其人
鳳喬將袁老師詩的意境，用文字描述出來兢交，讓我也如入畫境薪捍，文字的魅力讓人癡迷。
下面是袁玉好的三首詩歌：
秋天的母親
當寒風毫不留情地/ 扯下柿子樹上最后幾片黃葉/ 枝頭火紅的柿子/ 開始搖搖欲墜/ 山村便成了一副素描/ 這個季節(jié)/ 母親把過冬的衣物都抱出來/ 一件一件擺放在陽光下晾曬/ 那兒仔細 ?認真/ ?這是一年中最重要的事情/ 從現(xiàn)在開始/ ?盡量多的儲蓄溫暖 ?迎接冬天····
柿子熟了
秋風 ?擄走了群山的翠綠/ 整個大地/ 只留下/ 一片收割后的荒涼/ ?一座正演繹著空城計的村莊/ ?只有母親正蹲守在村邊翻曬日頭/ 炊煙給寂寞的小瓦房上空騰出寂寞/ 她從村東頭 孤獨至村西頭/ 數(shù)著掛滿枝頭的柿子/ ?秋風中 / 母親被大吹得搖搖晃晃/ 如同艄公一樣/ ?擺渡 ?守護一顆顆柿子/ ?留下的 ?都是兒子想要的顆顆甘甜的瞬間/ 母親說--/ ?深秋 要是能吃上熟透的紅柿子/ ?吃完了 ?天也就涼了
村莊
傍晚 / ?村莊上空飛不動的云/ ?開始抱緊樹梢/ ?和裊裊升起的炊煙/ ?恰似一群白羊/ ?在山坡上/ ?悠閑地吃?/ 更像一群馬兒/ 靜靜地/ ?啃食著一大片空遼的寂寞/ ?落日/一牧印在天幕的印章/ ?慢慢滑落/ ?村西的樹林/ ?村莊靜了 / 夜色于無聲中/ 安撫了田埂上行走的羞澀以及心跳的甜蜜·····
