今天讀了恬恬的文章混滔，加上鄭老師的點(diǎn)評(píng)洒疚，對(duì)我內(nèi)心沖擊很大，可我卻不知道從何說起坯屿。對(duì)我們成人來說油湖，在孩子面前自愧不如，真的對(duì)我們這樣有理想领跛，有抱負(fù)的的同學(xué)鼓掌叫絕乏德！
恬恬原來是學(xué)校的學(xué)霸，當(dāng)有一天我聽到說恬恬不上學(xué)了，想去頤和學(xué)校時(shí)喊括，還是很震驚的胧瓜，學(xué)習(xí)那么好的孩子怎么也會(huì)迷茫呢？現(xiàn)在明白了郑什，她原來是在欲望中充滿了斗志府喳。而現(xiàn)在，在有愛的學(xué)校蘑拯，有愛的環(huán)境钝满，有愛的老師陪伴下，是在愛中充滿斗志申窘，是在正確的人生觀和價(jià)值觀中充滿斗志弯蚜，是在理想和信念下充滿斗志，為找到了方向和目標(biāo)的恬恬點(diǎn)贊剃法！
恬恬是個(gè)懂得感恩的小女孩熟吏，她感謝一切美好的遇見，不管是開心的玄窝，不開心的牵寺，都學(xué)會(huì)了真實(shí)的表達(dá)和內(nèi)觀。真的做到了在生活中的每一件小事恩脂，遇到的每一個(gè)人身上學(xué)會(huì)成長(zhǎng)自己帽氓，讓自己的生命越過越精彩，越過越豐富俩块，尤其是心理的精彩和精神的豐富黎休。不但自己成長(zhǎng)了，還幫助了新家庭成員的內(nèi)觀玉凯，交流势腮，互助，一起得到了成長(zhǎng)漫仆。懂得感恩就真正的懂得了愛的本質(zhì)捎拯，恬恬內(nèi)心愛的滋養(yǎng)，會(huì)讓她越來越美好盲厌，有力量署照，自信，豐盈吗浩！
在恬恬的文章中我們看到了建芙，為頤和孩子，為這次游學(xué)付出的老師們懂扼，他們真的是辛苦了禁荸，陪伴是需要用心的，用真愛來陪伴的，我想老師們雖然有些累赶熟，可是看到孩子們一個(gè)月的成長(zhǎng)品嚣，收獲的更應(yīng)該是喜悅吧。他們的付出太值了钧大，老師們辛苦了翰撑，新西蘭的家人們也辛苦了，他們是真正的人師啊央。鄭老師說：在建立頤和的時(shí)候眶诈，就要求老師的成長(zhǎng)方向是”人師“而不是經(jīng)師，人師極少瓜饥，需要一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)逝撬，頤和的老師都在努力的向著人師的方向努力，有些老師已經(jīng)到了人師的高度乓土，可以給孩子做榜樣宪潮，可以引導(dǎo)孩子做人，可以引導(dǎo)孩子生命的成長(zhǎng)和精神的富足趣苏，這是頤和學(xué)校最大的財(cái)富狡相。真的是為頤和的孩子們高興，在人生的成長(zhǎng)路上遇到了這么好的老師食磕，給他們指明了方向尽棕，指點(diǎn)了迷津，樹立了正確的價(jià)值觀彬伦，人生觀滔悉，讓那么多孩子不再迷茫，不再沉迷单绑，開始熱愛生活回官，熱愛大自然，熱愛勞動(dòng)搂橙，熱愛學(xué)習(xí)歉提，讓生命的到了真正的回歸。
鄭老師說：頤和引導(dǎo)的頤和孩子擁有美好的人生觀和正確的價(jià)值觀份氧，這對(duì)于孩子將是一輩子的巨大財(cái)富唯袄，而人生觀和價(jià)值觀的引導(dǎo)和教育不是講道理那么簡(jiǎn)單，需要在學(xué)習(xí)和生活中蜗帜，在周圍的成人榜樣的作用下，潛移默化的慢慢習(xí)得资厉，頤和的老師們厅缺，功不可沒！
可是回首看看現(xiàn)在的學(xué)校內(nèi)，多少孩子白天上課沒有精神頭湘捎，上課就瞌睡诀豁，沒有了學(xué)習(xí)的興趣，每天沉迷在游戲之中窥妇。電子產(chǎn)品就像毒品一樣侵蝕著很多現(xiàn)代人和當(dāng)下的很多孩子舷胜，那是因?yàn)檫@樣的人的內(nèi)心世界已經(jīng)干涸，精神世界已經(jīng)干枯活翩，對(duì)周圍世界沒有了感知烹骨，對(duì)大自然沒有熱愛，對(duì)生活沒有了希望材泄，老師和父母關(guān)注的只有了成績(jī)沮焕，而孩子們最討厭的也是成績(jī)。為什么國(guó)內(nèi)如此多的孩子沉迷于電子產(chǎn)品無法自拔拉宗，其實(shí)深層次的原因是學(xué)校的教育和家長(zhǎng)的引導(dǎo)都不重視”熱愛自然“和”熱愛生活“的教育峦树，最為可悲的是很多成人們功利的追逐著名利權(quán)財(cái)?shù)慕Y(jié)果，他們?cè)缇瓦h(yuǎn)離了熱愛自然和熱愛生活的正常人生軌道旦事。所以要想孩子們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣魁巩，對(duì)生活有熱情，我們要培養(yǎng)他們熱愛大自然姐浮，熱愛生活歪赢。因?yàn)闊釔鄞笞匀坏暮⒆硬艜?huì)真正的熱愛生活，只有真正熱愛生活的孩子才會(huì)真正的熱愛學(xué)習(xí)单料。
