我應(yīng)該是從簡?書上得知有書這個(gè)平臺(tái)的伸刃，知道有這個(gè)以后我就下載了有書app拴驮。注冊那時(shí)正是教師節(jié)前庸汗，當(dāng)時(shí)有書發(fā)起“青年教師共讀計(jì)劃”惑灵，書目如下：《終身成長》《教育究竟是什么》《愛的教育》《給教師的建議》《為了自由呼吸的教育》《課堂上究竟發(fā)生了什么》《第56號(hào)教室的奇跡》《翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)》《我的教育理想》《夏山學(xué)猩缴希》。
這份書目中有多一半的書我已看過英支，并且持有紙質(zhì)書佩憾，另一小半我也都聽說過。這個(gè)活動(dòng)引起我的興趣干花。于是我報(bào)名加入共讀計(jì)劃妄帘，并迅速把缺的書網(wǎng)購回來。
這個(gè)共讀計(jì)劃是免費(fèi)參加的池凄，加入共讀計(jì)劃時(shí)我還不是有書會(huì)員抡驼。加入后我被拉進(jìn)“有書華中省讀書圈”，堅(jiān)持每天在圈里打卡肿仑。
這個(gè)共讀計(jì)劃不但不收費(fèi)致盟，而且每隔一個(gè)月還對(duì)打卡天數(shù)符合要求的書友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我一共獲得兩次獎(jiǎng)勵(lì)：第一次我選了一門課尤慰；第二次我挑了一張京東50元購物券馏锡，當(dāng)晚就在京東買書花掉了。
共讀的方式是自己看書割择，聽或看共讀稿眷篇。
我覺得這份書目經(jīng)過了精心設(shè)置，書籍都堪稱教育經(jīng)典荔泳。這些經(jīng)典之作蕉饼，對(duì)于青年教師建立教育理想虐杯、升級(jí)教育理念、提升教學(xué)技能非常有價(jià)值昧港。因此當(dāng)有青年同事詢問最近我讀什么書時(shí)擎椰，我總是熱心地向他們推薦這個(gè)共讀計(jì)劃。
經(jīng)過70天的共讀创肥，今晚讀書會(huì)結(jié)營了达舒。主持人有書小娜希望大家積極交流讀書心得。我擔(dān)心冷場叹侄，就率先開了口巩搏，算是拋磚引玉吧。我說開以后趾代，有好幾個(gè)書友加入討論贯底，聊心得，聊困惑撒强，氣氛非常熱烈禽捆。
小娜說：積極參加今晚結(jié)營儀式，樂于分享的書友將獲得有書VIP30天特權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)和有書三周年門票飘哨。名單和獎(jiǎng)勵(lì)明天發(fā)放胚想。
不出意外，我應(yīng)該得到上述獎(jiǎng)勵(lì)芽隆。
在讀這套書的過程中浊服，我常想，如果學(xué)校把這套書設(shè)為教師的必讀書目并且組織讀書交流會(huì)摆马，學(xué)校的文化氛圍將更加健康臼闻，學(xué)生也會(huì)得益更多鸿吆。
更多的讀書心得囤采，我以后再寫。
